幼儿园教师节主题活动教案.doc

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1、幼儿园教师节主题活动教案一、活动背景：教师节是专门为教师设立的节日，不同国家和组织制定的“教师节”时间有所不同。我国自1985年起将教师节设立在9月10日。为了让我园的幼儿了解教师节，学会尊敬和感激教师，我们特此开展教师节主题活动。二、活动目标：1. 让幼儿知道教师节的日期，了解教师节的来历。2. 培养幼儿尊敬教师，热爱教师的情感。3. 培养幼儿手的动作灵活协调，激发幼儿的想象力和创造力。三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿了解教师节，尊敬教师。2. 活动难点：培养幼儿手的动作灵活协调，激发幼儿的想象力和创造力。四、活动准备：1. 物质准备：彩纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、剪刀、胶棒、皱纹纸、毛

2、线、各种图片等。2. 经验准备：幼儿已学习过相关的手工制作活动。五、活动过程：1. 主题导入：教师节快到了，我们一起来庆祝教师节，让我们了解一下教师节的来历。2. 手工制作：教师节礼物(1) 教师出示制作材料，引导幼儿观察，鼓励幼儿大胆想象，自由发挥，制作出独一无二的教师节礼物。(2) 幼儿动手制作，教师巡回指导。(3) 作品展示：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。六、活动延伸：家园共育：教师将活动的内容以及幼儿的制作过程和作品通过群或家访的形式与家长分享，让家长了解幼儿在园的表现，并鼓励家长在家中给予幼儿更多的手工制作机会，增进亲子关系。七、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度

3、和动手操作能力。2. 幼儿对教师节的了解和尊敬教师的情感表现。3. 幼儿作品的美观程度和创意发挥。八、安全事项：1. 活动前，教师应检查所有制作材料，确保无尖锐物品，避免幼儿受伤。2. 使用剪刀、胶棒等工具时，教师应现场指导，确保幼儿正确使用。3. 活动过程中，教师应密切关注幼儿，防止发生意外。九、教学反思：在活动结束后，教师应反思活动的组织流程、幼儿的参与情况以及教学目标的达成程度，思考如何在未来的活动中更好地满足幼儿的需求，提升活动的教育效果。十、后续活动建议：1. 开展教师节主题班会，让幼儿更深入地了解教师的工作和付出。2. 组织幼儿为教师制作感谢卡片，进一步增强幼儿的感恩意识。3. 定

4、期举办类似的活动，培养幼儿的动手能力和创造力，加强师生之间的情感联系。重点和难点解析一、活动背景：补充和说明：教师节是专门为教师设立的节日，对幼儿进行教师节的认知教育，有助于培养幼儿尊敬和热爱教师的情感，加强师生之间的联系。二、活动目标：补充和说明：在活动过程中，通过各种形式的互动，让幼儿理解和感受到教师的工作和付出，从而培养幼儿尊敬教师，热爱教师的情感。三、活动重难点：补充和说明：在手工制作环节，教师需要提供丰富的材料，引导幼儿观察，鼓励幼儿大胆想象，自由发挥，制作出独一无二的教师节礼物。四、活动准备：补充和说明：活动前，教师应检查所有制作材料，确保无尖锐物品，避免幼儿受伤。要确保材料能够激

5、发幼儿的兴趣，促进幼儿的动手操作。五、活动过程：补充和说明：教师应巡回指导，关注每个幼儿的制作过程，鼓励幼儿表达自己的创意，确保幼儿正确使用工具，避免发生意外。六、活动延伸：补充和说明：教师将活动的内容以及幼儿的制作过程和作品通过群或家访的形式与家长分享，让家长了解幼儿在园的表现，并鼓励家长在家中给予幼儿更多的手工制作机会，增进亲子关系。七、教学评价：补充和说明：教学评价应全面反映幼儿在活动中的表现，包括参与程度、动手操作能力、对教师节的了解和尊敬教师的情感表现，以及作品的美观程度和创意发挥。八、安全事项：补充和说明：教师应密切关注幼儿，防止发生意外。使用剪刀、胶棒等工具时，教师应现场指导，确保幼儿正确使用。九、教学反思：补充和说明：教师在活动结束后，应反思活动的组织流程、幼儿的参与情况以及教学目标的达成程度，思考如何在未来的活动中更好地满足幼儿的需求，提升活动的教育效果。十、后续活动建议：补充和说明：教师可以根据本次活动的效果，提出后续活动的建议，如开展教师节主题班会，组织幼儿为教师制作感谢卡片等，以进一步培养幼儿的尊敬教师情感，提升幼儿的动手能力和创造力。