学院网球选项课复习发球（上旋）教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生掌握网球复习发球（上旋）的基本技术要领。2. 提高学生的网球发球技巧，提升比赛中的竞技水平。3. 培养学生团队合作精神，提高学生对网球运动的热爱。二、教学内容：1. 网球复习发球（上旋）技术动作讲解与实践。2. 网球发球（上旋）战术运用与分析。3. 团队比赛实践，提高学生运用发球（上旋）技术的能力。三、教学重点与难点：1. 教学重点：网球复习发球（上旋）技术的掌握。2. 教学难点：网球发球（上旋）技术的运用与战术搭配。四、教学资源：1. 网球场地一幅。2. 网球若干个。3. 教学视频或图片资料。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行网球基本动作练习，如挥

2、拍、跑步等，充分活动身体，提高学生的兴奋度。2. 技术讲解与实践（15分钟）：（1）讲解网球复习发球（上旋）的技术要领，包括握拍方式、拍面角度、用力顺序等。（2）示范网球复习发球（上旋）的动作，让学生跟随示范进行实践。（3）纠正学生动作中的错误，指导学生掌握正确的技术要领。3. 战术讲解与实践（10分钟）：（1）讲解网球发球（上旋）的战术运用，包括针对不同对手的战术选择、发球节奏控制等。（2）示范网球发球（上旋）的战术动作，让学生跟随示范进行实践。（3）引导学生运用所学战术进行团队比赛，提高学生的实战能力。4. 团队比赛实践（10分钟）：（1）将学生分为若干小组，进行团队比赛。（2）要求学生在

3、比赛中运用所学的发球（上旋）技术，提高比赛竞技水平。（2）学生分享学习心得，反思自己在课堂中的收获与不足。（3）布置课后练习任务，要求学生课后加强发球（上旋）技术的练习。六、教学评价：1. 学生技术掌握情况：通过课堂练习和团队比赛，评价学生对网球复习发球（上旋）技术的掌握程度。2. 学生战术运用能力：观察学生在团队比赛中的表现，评价其对发球（上旋）战术的运用能力。3. 学生团队协作精神：在团队比赛中，关注学生之间的配合与协作，评价其团队合作精神。七、教学拓展：1. 邀请职业网球教练进行课堂讲座，让学生了解更多关于网球发球（上旋）技术的专业知识。2. 组织学生观看网球比赛，分析比赛中选手的发球（

4、上旋）技术及其战术运用。3. 开展网球俱乐部活动，鼓励学生在课后积极参与网球运动，提高自身技术水平。八、教学反思：2. 学生反馈学习过程中的困惑与问题，提出改进建议，以促进教学质量的提高。3. 根据教学反思，调整后续教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性。九、课后练习：1. 要求学生课后加强网球复习发球（上旋）技术的练习，提高技术熟练度。2. 引导学生自主研究网球发球（上旋）战术，学会根据不同对手制定相应的战术策略。3. 鼓励学生参加网球俱乐部活动，多与他人交流学习，提高自己的网球技术水平。十、教学计划：1. 后续课程将继续深入讲解网球发球（上旋）技术，并进行更多实践训练。2. 逐步引入其他网

5、球技术教学，如接发球、底线击球等，提高学生的综合技术能力。3. 组织更多团队比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高比赛竞技水平。重点和难点解析一、技术动作讲解与实践环节：重点关注学生对网球复习发球（上旋）技术的掌握程度。教师需详细讲解技术要领，并示范正确动作，确保学生能够准确理解并模仿。实践过程中，教师应逐一纠正学生动作中的错误，指导学生掌握正确的技术要领。二、战术讲解与实践环节：重点关注学生对网球发球（上旋）战术的运用能力。教师需详细讲解战术运用，并示范正确动作，引导学生根据不同对手选择合适的战术。实践过程中，教师应观察学生战术运用的情况，并及时给予指导。三、团队比赛实践环节：重点关注学生在

6、团队比赛中的表现，包括技术运用、战术配合和团队合作精神。教师应观察学生在比赛中的发挥，并记录其表现优秀的方面和需要改进的地方。四、教学评价环节：重点关注学生技术掌握情况和战术运用能力。教师需根据学生在课堂练习和团队比赛中的表现，进行客观评价，并提出改进建议。五、教学拓展环节：重点关注学生对网球知识的拓展和学习兴趣的培养。教师应选择合适的教学资源，如邀请职业网球教练进行讲座，组织学生观看比赛等，以激发学生的学习兴趣，并丰富他们的网球知识。本教案以网球复习发球（上旋）技术为主线，通过技术讲解与实践、战术讲解与实践、团队比赛实践等环节，旨在帮助学生掌握正确的发球技术，并能够在实战中运用。通过教学评价、教学拓展等环节，进一步提高学生的技术水平和竞技能力。在教学过程中，教师需关注学生的技术掌握情况、战术运用能力和团队合作精神，并给予及时的指导和反馈。通过不断的练习和比赛，学生将能够更好地掌握网球发球（上旋）技术，并提高自己的竞技水平。