幼儿园小班美术活动教学教案.doc

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1、幼儿园小班美术活动教学教案一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣和参与欲望。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。4. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。二、活动准备：1. 准备相关的美术材料，如彩色纸、画纸、画笔、颜料等。2. 准备相关的教学图片、范例或者视频。3. 准备一个舒适、安全且具有创造力的活动空间。三、活动过程：1. 导入：通过展示相关的教学图片或范例，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和思考。2. 讲解：简要介绍本次活动的目标和方法，讲解相关的美术技巧和注意事项。3. 示范：老师或进行示范，展示如何进行美术创作。4. 创作：幼儿根据老师的示范

2、和指导，进行美术创作。5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作的想法和体验。四、活动延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行美术创作，与家人分享创作的过程和成果。2. 组织美术作品展览，让幼儿的作品得到更多的展示和欣赏。3. 开展相关的美术主题活动，如绘画比赛、手工制作等。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对美术活动的兴趣和热爱。2. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。3. 收集幼儿的作品，评价他们的手工技巧和审美能力。4. 观察幼儿在团队中的表现，评价他们的团队合作精神和沟通能力。六、活动一：认识颜色1. 活动目标：让孩子们能够识别并命名基

3、本颜色（红、黄、蓝、绿等）。培养孩子们的视觉观察能力。2. 活动准备：准备颜色卡片、色块或者彩色笔。准备一本颜色认知的图书。3. 活动过程：展示颜色卡片或色块，让孩子们说出颜色的名称。通过图书阅读，让孩子们在图片中找到不同颜色的物品。让孩子们用彩色笔在纸上画出自己喜欢的颜色。4. 活动延伸：让孩子们在家中找出特定颜色的物品，并拍照或画出来。制作颜色转盘，让孩子们通过转盘来学习颜色。5. 教学评价：观察孩子们是否能正确命名颜色。记录孩子们在活动中的参与度和兴趣。七、活动二：简单绘画1. 活动目标：培养孩子们的动手能力和绘画技巧。激发孩子们的创造力和想象力。2. 活动准备：准备画纸、画笔和颜料。准

4、备一些简单的绘画主题，如太阳、花朵、小鸟等。3. 活动过程：展示绘画主题，并简单说明绘画步骤。让孩子们按照步骤尝试绘画。鼓励孩子们发挥想象力，添加自己的元素。4. 活动延伸：让孩子们在家中尝试自己画出一个故事场景。组织一个绘画展览，让孩子们展示自己的作品。5. 教学评价：观察孩子们的绘画技巧和创造力。收集孩子们的作品，进行评价。八、活动三：手工制作1. 活动目标：培养孩子们的动手能力和精细动作技巧。培养孩子们的创造力和想象力。2. 活动准备：准备手工材料，如彩色纸、胶水、剪刀等。准备一个简单的手工制作主题，如制作纸飞机、折纸等。3. 活动过程：展示手工制作主题，并讲解制作步骤。让孩子们按照步骤

5、进行手工制作。鼓励孩子们发挥想象力，制作出自己独特的手工作品。4. 活动延伸：让孩子们在家中尝试制作一个小礼物给家人。组织一个手工制作展示会，让孩子们展示自己的作品。5. 教学评价：观察孩子们的手工制作技巧和创造力。收集孩子们的作品，进行评价。九、活动四：自然材料创作1. 活动目标：让孩子们认识和利用自然材料进行创作。培养孩子们的观察力和创造力。2. 活动准备：准备一些自然材料，如树叶、小石子、花朵等。准备画纸、胶水、彩笔等。3. 活动过程：带领孩子们散步，收集自然材料。展示如何利用自然材料进行创作。让孩子们用收集的自然材料进行创作。4. 活动延伸：让孩子们在家中尝试用自然材料制作一个小装饰品

6、。组织一个自然材料创作展览，让孩子们展示自己的作品。5. 教学评价：观察孩子们对自然材料的利用和创作能力。收集孩子们的作品，进行评价。十、活动五：美术欣赏1. 活动目标：培养孩子们的审美能力和欣赏能力。激发孩子们的创造力和想象力。2. 活动准备：准备一些美术作品或名画复制品。准备一本关于美术欣赏的图书。3. 活动过程：展示美术作品，让孩子们观察并说出自己的感受。通过图书阅读，让孩子们了解美术作品背后的故事。鼓励孩子们模仿他们喜欢的美术作品进行创作。4. 活动延伸：带领孩子们参观美术展览或博物馆。组织一个美术作品欣赏分享会，让孩子们分享自己的喜好。5. 教学评价：观察孩子们的欣赏能力和创造力。收

7、集孩子们的作品，进行评价。重点和难点解析一、活动一：认识颜色重点关注环节：3. 让孩子们用彩色笔在纸上画出自己喜欢的颜色。补充和说明：这个环节中，重点是让孩子们通过实际操作来加深对颜色的认识。他们可以选择自己喜欢的颜色，并通过绘画来表达。教师应鼓励孩子们大胆选择，并在绘画过程中给予适当的指导。二、活动二：简单绘画重点关注环节：3. 展示绘画主题，并简单说明绘画步骤。补充和说明：在这个环节中，教师需要选择适合小班孩子的简单绘画主题，并通过直观的步骤讲解，帮助他们理解绘画的基本技巧。教师应鼓励孩子们按照步骤尝试，也可以鼓励他们发挥自己的想象力，在作品中加入自己的特色。三、活动三：手工制作重点关注环

8、节：3. 让孩子们按照步骤进行手工制作。补充和说明：手工制作环节需要孩子们动手操作，培养他们的动手能力和精细动作技巧。教师在指导过程中要注意安全使用剪刀等工具，并耐心地引导孩子们完成手工制作。鼓励孩子们发挥自己的创造力，制作出独特的手工作品。四、活动四：自然材料创作重点关注环节：3. 让孩子们用收集的自然材料进行创作。补充和说明：在这个环节中，教师需要引导孩子们观察自然材料的特点，并鼓励他们利用这些材料进行创作。这个环节可以培养孩子们的观察力和创造力，也能让他们更好地了解和亲近自然。五、活动五：美术欣赏重点关注环节：3. 展示美术作品，让孩子们观察并说出自己的感受。补充和说明：在这个环节中，教师需要引导孩子们观察美术作品，并鼓励他们表达自己的感受。这个环节可以培养孩子们的审美能力和欣赏能力，也能激发他们的创造力和想象力。