小刺猬的儿童文学教案.doc

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1、小刺猬的儿童文学教案一、教学目标：1. 通过阅读儿童文学故事小刺猬，培养学生对文学作品的阅读兴趣，提高阅读能力。2. 帮助学生理解故事中小刺猬的形象特点，培养学生的情感态度和价值观。3. 引导学生通过故事情节，认识小刺猬的生活习性，提高学生的生物知识水平。4. 培养学生运用想象力，创造自己的故事，发展学生的创造性思维能力。二、教学内容：1. 故事梗概：小刺猬是一部描绘小刺猬生活经历的儿童文学作品，通过讲述小刺猬在森林里的生活，展现了小刺猬勇敢、聪明、善良的品质。2. 教学重点：理解小刺猬的形象特点，认识小刺猬的生活习性。3. 教学难点：培养学生运用想象力，创造自己的故事。三、教学准备：1. 教

2、师准备：小刺猬故事书籍、多媒体教学设备。2. 学生准备：预习小刺猬故事，了解故事情节。四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式，引导学生回顾故事情节，激发学生的学习兴趣。2. 讲解：教师详细讲解故事中小刺猬的形象特点，引导学生认识小刺猬的生活习性。3. 讨论：教师组织学生分组讨论，鼓励学生分享自己对小刺猬的看法和感受。4. 想象：教师引导学生运用想象力，创造自己的小刺猬故事，并分享给大家。五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、想象等环节的参与程度，评价学生的积极性。2. 故事理解：通过提问方式，检查学生对故事情节和小刺猬形象的理解程度。3. 想象力：评价学生在创造小刺猬故事时的想象

3、力表现。4. 小组合作：评价学生在小组讨论中的合作能力。六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组，每组选择一个角色（如小刺猬、树木、小鸟等），进行角色扮演，模拟故事情节，锻炼学生的表演能力和团队合作精神。2. 故事续写：教师引导学生以小刺猬故事为背景，发挥想象力，续写故事，培养学生的写作能力和创造力。七、教学拓展：1. 相关知识：教师介绍关于刺猬的其他知识，如刺猬的生态环境、生活习性等，扩大学生的生物知识面。2. 对比分析：教师组织学生对比分析小刺猬与其他动物故事，如小兔子、小松鼠等，引导学生发现不同动物的特点和故事主题。八、实践操作：1. 制作海报：学生分组，每组选择一个角色，根据角色特点和故

4、事情节，制作海报，展示角色形象和故事内容。2. 手工艺品：教师引导学生利用废旧物品，制作小刺猬手工艺品，培养学生的动手能力和环保意识。2. 学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导，为后续学习做好准备。十、教学计划：1. 下一节课内容：继续学习其他动物故事，如小兔子、小松鼠等，对比分析不同动物的特点和故事主题。2. 作业布置：要求学生阅读其他动物故事，做好预习，为课堂讨论做好准备。3. 教学目标：通过学习多个动物故事，培养学生对文学作品的阅读兴趣，提高阅读能力；引导学生认识不同动物的特点，丰富学生的生物知识。重点和难点解析六、教学活动：角色扮演：学生通过扮演故事中的角色，能够更深入地理解故事

5、情节和角色的性格特点，但需要注意引导学生正确表达角色的情感和动机。故事续写：学生需要发挥想象力进行故事创作，教师应关注学生的创意发展是否符合故事背景和逻辑，也要注意语言表达的准确性。七、教学拓展：相关知识：教师在引入刺猬的相关知识时，需要确保信息的准确性和适合学生的理解水平。对比分析：学生进行对比分析时，教师应引导学生注意不同动物故事的的主题和写作手法，以及如何从中学到知识和启示。八、实践操作：制作海报：学生在制作海报的过程中，教师需要关注学生的创意设计是否能够准确传达角色和故事的主题。手工艺品：学生在制作手工艺品时，教师应关注学生的动手能力和创造力的发展，也要注意安全使用工具和材料。十、教学计划：作业布置：教师在布置作业时，需要确保作业的难度和量适合学生，也要考虑到学生的差异性。下一节课内容：教师需要对下一节课的内容进行详细的准备和规划，确保学生能够顺利过渡到新的学习内容。