幼儿园小班社会玩具教案范文合集总汇.doc

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1、一、学会分享【教学目标】1. 了解分享的含义，知道分享是一种美德。2. 学会与同伴分享玩具、食物等。3. 培养幼儿的社交能力和情感交流。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论自己在玩耍时有没有和同伴分享过玩具。2. 讲解分享的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白分享是一种美德，可以带来友谊和快乐。3. 角色扮演：教师准备一些玩具，组织幼儿进行角色扮演，模拟分享的场景。二、爱护公共财物【教学目标】1. 让幼儿了解公共财物的含义，知道爱护公共财物的重要性。2. 学会正确使用和保护公共财物。3. 培养幼儿的社会责任感和良好习惯。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论在幼儿园里使用的公共财物，如滑

2、梯、秋千等。2. 讲解公共财物的含义：教师讲解公共财物的概念，让幼儿明白公共财物是大家共用的。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验爱护公共财物的行为。三、尊重他人【教学目标】1. 了解尊重他人的意义，知道尊重他人是一种美德。2. 学会尊重他人的意见和感受。3. 培养幼儿的社交能力和情感交流。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论自己在和同伴相处时有没有尊重过他人的意见。2. 讲解尊重他人的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白尊重他人是一种美德，可以带来友谊和快乐。3. 角色扮演：教师准备一些玩具，组织幼儿进行角色扮演，模拟尊重他人的场景。四、礼貌用语【教学目标】1. 学会使用

3、礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。2. 培养幼儿的文明礼仪和社交能力。3. 增强幼儿的沟通能力，提升人际关系。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论在日常生活中的礼貌用语。2. 讲解礼貌用语的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白礼貌用语的重要性。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验使用礼貌用语的行为。六、感恩教育【教学目标】1. 让幼儿理解感恩的含义，知道为什么要感恩。2. 学会感谢父母、老师和同伴。3. 培养幼儿的感恩之心和良好品德。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论自己在生活中感恩的事情。2. 讲解感恩的含义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白感恩是一种美德，

4、可以带来幸福和快乐。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验感恩的行为。七、遵守规则【教学目标】1. 了解规则的重要性，知道遵守规则的意义。2. 学会在游戏中遵守规则，不违反规定。3. 培养幼儿的自控能力和尊重他人意识。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论在游戏和生活中遵守规则的重要性。2. 讲解遵守规则的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白遵守规则是一种美德，可以维护秩序和和谐。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验遵守规则的行为。八、自我保护【教学目标】1. 了解自我保护的重要性，知道如何保护自己。2. 学会在危险情况下保护自己，寻求帮助。3. 培养幼儿的安全

5、意识和应对能力。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论自己在生活中如何保护自己。2. 讲解自我保护的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白自我保护是一种本能，可以确保自己的安全。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验自我保护的行为。九、团队合作【教学目标】1. 了解团队合作的意义，知道团队合作的重要性。2. 学会与同伴合作完成任务，体验团队合作的乐趣。3. 培养幼儿的团队精神和协作能力。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论在游戏中与同伴合作的经历。2. 讲解团队合作的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白团队合作是一种力量，可以带来成功和快乐。3. 团队游戏：教师组织幼儿进行团

6、队游戏，让幼儿体验团队合作的行为。十、文明礼貌【教学目标】1. 学会使用文明礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”等。2. 培养幼儿的文明礼仪和社交能力。3. 增强幼儿的沟通能力，提升人际关系。【教学内容】1. 引入话题：引导幼儿谈论在日常生活中的文明礼貌用语。2. 讲解文明礼貌的意义：教师通过讲解和举例，让幼儿明白文明礼貌的重要性。3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验使用文明礼貌用语的行为。重点和难点解析1. 引入话题：这个环节是至关重要的，因为它帮助幼儿建立起对主题的兴趣和关联。通过谈论他们自己的经历，幼儿更容易理解和参与到后续的教学内容中。2. 讲解尊重他人/爱护公共

7、财物/感恩教育/遵守规则/自我保护/团队合作/文明礼貌的意义：这一环节是核心部分，幼儿需要理解这些概念背后的原因和重要性。讲解和举例应该清晰、生动，以便幼儿能够吸收和理解。3. 角色扮演/情景模拟：通过实际的表演和模拟，幼儿能够更好地将抽象的概念转化为具体的行为。这个环节不仅加深了幼儿对主题的理解，也提供了实践社交技能的机会。对于每个重点环节的详细补充和说明：引入话题：可以通过展示图片、播放相关视频或讲述一个简短的故事来引起幼儿的兴趣。例如，讨论分享的话题时，可以展示一幅图片，上面有孩子们在互相交换玩具，并询问他们是否曾经这样做过。讲解尊重他人/爱护公共财物/感恩教育/遵守规则/自我保护/团队合作/文明礼貌的意义：使用简单的语言和具体的例子来解释每个概念。例如，讲解尊重他人时，可以提到在幼儿园里如何对待朋友，比如不抢朋友的玩具，不打扰朋友玩耍。角色扮演/情景模拟：设计一些互动的游戏或情景，让幼儿能够在安全的环境中实践所学。例如，模拟在公园里分享玩具的场景，或者在教室里练习说“请”和“谢谢”。