八年级英语上第八单元教案教学案例.doc

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1、八年级英语上第八单元教案教学案例一、教学目标：1. 知识目标：（1）能够理解并运用本单元的重点词汇和短语，如：admit, attention, behavior, petitive, curious等。（2）能够理解并运用本单元的主要句型，如：How did you find the movie?What do you think of ?I think/ believe/ feel that2. 能力目标：（1）能够运用本单元的知识进行日常交流，表达自己的观点和感受。（2）能够听懂并准确回答关于电影的问题。3. 情感目标：培养学生对电影的兴趣，提高学生的人文素养。二、教学内容：1. 重点词

2、汇和短语：admit, attention, behavior, petitive, curious等。2. 主要句型：How did you find the movie?What do you think of ?I think/ believe/ feel that三、教学过程：1. 导入：（1）引导学生谈论自己喜欢的电影类型。（2）提问：What do you think of the movie you watched last time?2. 新课呈现：（1）展示电影海报，引导学生猜测电影内容。（2）播放电影片段，引导学生关注电影中的重点词汇和短语。3. 操练环节：（1）分组讨论：

3、让学生用本单元的词汇和句型谈论自己喜欢的电影。（2）角色扮演：让学生模拟电影评论家，用本单元的词汇和句型评价一部电影。4. 巩固环节：（1）完成填空练习：让学生运用本单元的词汇和短语完成句子。（2）回答问题：让学生运用本单元的句型回答关于电影的问题。四、作业布置：1. 抄写本单元的重点词汇和短语。2. 运用本单元的知识，写一篇关于自己喜欢的电影的短文。五、教学反思：本节课通过谈论电影这一学生感兴趣的话题，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重引导学生运用本单元的知识进行实际交流，提高了学生的语言运用能力。通过小组讨论和角色扮演等环节，培养了学生的合作意识和表达能力。但在教学过程中，也发现部分

4、学生对电影知识了解较少，需要在今后的教学中加强对学生的引导和拓展。六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极主动地参与讨论和角色扮演。2. 语言运用能力：评估学生在实际交流中运用本单元词汇和句型的准确性和流利度。七、教学拓展：1. 组织一次电影知识竞赛，让学生在游戏中巩固本单元的知识。2. 邀请学生分享自己喜欢的电影，并简要介绍电影的故事情节和特点。3. 开展电影欣赏活动，播放一部与本单元主题相关的电影，让学生在欣赏中提高英语听力水平。八、教学资源：1. 电影海报：用于引导学生猜测电影内容。2. 电影片段：用于呈现本单元的重点词汇和短语。3. 填空练习：用于巩固本单元

5、的词汇和短语。4. 关于电影的问题：用于引导学生运用本单元的句型进行回答。九、教学难点：1. 部分学生对电影知识的了解较少，难以进行深入讨论。2. 学生在运用本单元句型时，可能出现语法错误和表达不清的情况。3. 部分学生可能在听力方面存在困难，影响对电影片段的理解。十、教学改进措施：1. 在教学过程中，加强对学生的引导，让学生提前了解一些基本的电影知识。2. 针对学生的语法错误和表达不清，进行有针对性的辅导和训练。3. 提高电影片段的播放速度，以提高学生的听力水平。4. 鼓励学生在课后多观看英语电影，提高自身的英语水平。5. 定期组织电影欣赏活动，让学生在欣赏中学习英语。重点和难点解析一、教学

6、目标：重点关注情感目标，即培养学生对电影的兴趣，提高学生的人文素养。在教学过程中，要通过各种活动激发学生对电影的热爱，引导学生思考电影中的文化内涵和价值观。二、教学内容：重点关注主要句型，如：How did you find the movie? What do you think of ? I think/ believe/ feel that 。这些句型是学生表达自己观点和感受的基础，要通过反复练习和应用，使学生能够熟练掌握并运用到实际交流中。三、教学过程：重点关注导入和操练环节。导入环节要通过谈论学生喜欢的电影类型，激发学生的学习兴趣；操练环节要通过分组讨论和角色扮演等活动，让学生充分运

7、用本单元的知识进行实际交流，提高语言运用能力。四、教学评价：重点关注学生的课堂参与度和语言运用能力。要观察学生在课堂上的参与情况，是否积极主动地参与讨论和角色扮演；评估学生在实际交流中运用本单元词汇和句型的准确性和流利度。五、教学拓展：重点关注电影知识竞赛和电影欣赏活动。通过这些活动，让学生在游戏中巩固本单元的知识，提高英语听力水平，并培养对电影的兴趣。六、教学资源：重点关注电影海报、电影片段、填空练习和关于电影的问题。这些资源是帮助学生理解和巩固本单元知识的重要工具，要合理运用，提高教学效果。七、教学难点：重点关注学生对电影知识的了解较少、运用本单元句型时可能出现的语法错误和表达不清的情况，

8、以及听力方面的困难。针对这些难点，要进行有针对性的辅导和训练，提高学生的英语水平。八、教学改进措施：重点关注加强对学生的引导，让学生提前了解一些基本的电影知识；针对学生的语法错误和表达不清进行有针对性的辅导和训练；提高电影片段的播放速度，以提高学生的听力水平；鼓励学生在课后多观看英语电影，提高自身的英语水平；定期组织电影欣赏活动，让学生在欣赏中学习英语。本教案以培养学生对电影的兴趣和提高学生的人文素养为情感目标，通过谈论电影类型、新课呈现、操练环节、巩固环节等活动，让学生理解和运用本单元的重点词汇和短语、主要句型。在教学过程中，要关注学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。通过教学拓展、教学评价、教学资源、教学难点和教学改进措施等环节，全面提高教学效果，促进学生的全面发展。