我长大了社会大班教案.doc

《我长大了社会大班教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我长大了社会大班教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案名称：我长大了二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 让学生了解成长的意义，认识到自己已经长大。2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。3. 培养学生热爱生活，积极向上的态度。五、教学内容：1. 讨论成长的意义，让学生认识到自己已经长大。2. 学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、整理物品等。3. 培养学生独立完成任务的能力，如自己完成作业、自己打扫卫生等。4. 引导学生学会感恩，感谢父母、老师、同学对自己的关爱和帮助。5. 培养学生热爱生活，积极向上的态度，如积极参加体育锻炼、学习新知识等。六、教学过程：1. 导入：讨论成长的意义，让学生认识到自己已经长大。2. 新课导入：

2、学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、整理物品等。3. 实践操作：培养学生独立完成任务的能力，如自己完成作业、自己打扫卫生等。4. 情感教育：引导学生学会感恩，感谢父母、老师、同学对自己的关爱和帮助。七、教学评价：1. 学生能认识到自己已经长大，并能独立完成一些基本任务。2. 学生学会感恩，能感谢父母、老师、同学对自己的关爱和帮助。3. 学生表现出热爱生活，积极向上的态度，如积极参加体育锻炼、学习新知识等。八、教学资源：1. 教学PPT2. 生活技能视频3. 感恩故事素材九、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导学生主动参与，积极发言。2. 教师可以组织一些实践活动，让学生亲身体验成长的过

3、程。3. 教师要关注学生的情感需求，多给予关爱和鼓励。十、课后作业：1. 学生回家后，尝试独立完成一些家务任务，如穿衣、洗手、整理物品等。2. 学生写一篇感恩日记，记录下父母、老师、同学对自己的关爱和帮助。六、教案名称：认识自我七、课时：1课时八、年级：大班九、教学目标：1. 帮助学生建立积极的自我形象，增强自信心。十、教学内容：1. 引导学生通过自我介绍来认识自己，了解自己的特点和优点。2. 学习如何通过身体特征、性格特点、兴趣爱好等方面来描述自己。3. 培养学生通过积极的语言来表达自己的感受和需求。4. 引导学生学会倾听他人，尊重他人的观点和感受。十一、教学过程：1. 导入：引导学生通过自

4、我介绍来认识自己，了解自己的特点和优点。2. 新课导入：学习如何通过身体特征、性格特点、兴趣爱好等方面来描述自己。3. 实践操作：培养学生通过积极的语言来表达自己的感受和需求。4. 情感教育：引导学生学会倾听他人，尊重他人的观点和感受。十二、教学评价：1. 学生能通过自我介绍来认识自己，了解自己的特点和优点。2. 学生能用积极的语言表达自己的感受和需求。十三、教学资源：1. 教学PPT2. 自我介绍示例视频3. 社交技能游戏素材十四、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的感受和需求。3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会来展示自己的

5、特长和优点。十五、课后作业：1. 学生回家后，尝试与家人进行自我介绍，分享自己的特点和优点。2. 学生写一篇关于自己的日记，记录下自己的感受和需求。重点和难点解析一、导入环节：引导学生通过自我介绍来认识自己，了解自己的特点和优点。在这个环节中，学生可能对自己的特点和优点不够了解，需要教师的引导和鼓励。二、新课导入：学习如何通过身体特征、性格特点、兴趣爱好等方面来描述自己。这个环节可能需要教师提供具体的例子和实践机会，帮助学生理解和掌握描述自己的方法。三、实践操作：培养学生通过积极的语言来表达自己的感受和需求。在这个环节中，学生可能需要教师的指导和支持，学会用积极的语言表达自己的感受和需求。四、情感教育：引导学生学会倾听他人，尊重他人的观点和感受。这个环节可能需要教师通过具体的案例和活动，帮助学生理解和培养倾听和尊重他人的能力。