2024年大班美术活动民间皮影人教案.doc

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1、2024年大班美术活动民间皮影人教案第一章：活动目标1.1 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是中国传统文化的一种表现形式。1.2 学习皮影制作的基本技巧，培养动手能力和创造力。1.3 通过皮影戏表演，提高幼儿的表达能力和团队协作能力。第二章：活动准备2.1 教具：皮影戏道具、皮影戏视频、皮影制作材料等。2.2 环境：宽敞的活动室，灯光充足。第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍皮影戏的起源和发展，引起幼儿的兴趣。3.2 基本技巧学习：教师示范皮影制作的基本技巧，如剪、折、拼等。3.3 制作皮影：幼儿根据教师示范，自己动手制作皮影人物。3.4 皮影戏表演：幼儿分组进行皮影戏表演，其他幼儿观

2、看。第四章：活动延伸4.1 幼儿自由发挥，创作自己的皮影戏剧本。4.2 幼儿尝试其他形式的民间艺术，如剪纸、泥塑等。第五章：活动评价5.1 教师对幼儿在制作皮影和表演过程中的表现进行评价。5.2 幼儿之间互相评价，分享彼此的收获和感受。第六章：活动注意事项6.1 确保活动室内的安全，避免幼儿在制作皮影时受伤。6.2 注意培养幼儿的团队精神，引导他们相互帮助、共同进步。6.3 教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。第七章：活动资源7.1 皮影制作材料：塑料片、颜料、画笔、剪刀、胶水等。7.2 皮影戏视频：精选适合幼儿观看的皮影戏视频。7.3 皮影戏剧本：教师可准备一些简单的皮影戏剧本

3、，供幼儿表演。第八章：活动步骤详解8.1 皮影制作步骤：a. 画出皮影人物的设计图。b. 剪下设计图，制作出皮影人物的基本形状。c. 用水彩颜料给皮影人物上色。8.2 皮影戏表演步骤：a. 选择剧本，分组进行角色分配。b. 练习表演，熟悉剧本内容和动作。c. 正式表演，其他幼儿观看并提出建议。第九章：活动反馈与改进9.1 教师应定期收集幼儿对活动的反馈，了解他们的需求和意见。9.2 根据幼儿的反馈，教师应及时调整活动内容和教学方法。9.3 关注幼儿在活动中的表现，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。10.2 强调皮影戏作为中国传统文化的重要性，激发幼儿对民间艺术的热爱。重点和难点解析重点环节1：皮

4、影制作的基本技巧学习在皮影制作的基本技巧学习环节，幼儿需要掌握剪、折、拼等基本制作方法。这是整个皮影制作过程中的基础，对于幼儿动手能力的培养至关重要。重点环节2：皮影戏表演在皮影戏表演环节，幼儿需要通过分组合作，完成角色分配、剧本练习和正式表演。这一环节考验幼儿的表达能力和团队协作能力，也是整个活动的高潮部分。重点环节3：活动延伸在活动延伸环节，幼儿自由发挥，创作自己的皮影戏剧本和尝试其他形式的民间艺术。这一环节旨在培养幼儿的创造力和对民间艺术的热爱。重点环节4：活动评价在活动评价环节，教师需要对幼儿在制作皮影和表演过程中的表现进行评价，鼓励幼儿之间进行互相评价。这一环节有助于提高幼儿的自我认

5、知和团队协作能力。重点环节5：活动注意事项在活动注意事项环节，教师需要确保活动室内的安全，关注每个幼儿的制作进度，并培养幼儿的团队精神。这一环节是保障活动顺利进行的基础。重点环节6：活动资源在活动资源环节，教师需要准备皮影制作材料、皮影戏视频和皮影戏剧本等资源。这些资源是支持活动顺利进行的关键。重点环节7：活动步骤详解在活动步骤详解环节，教师需要向幼儿详细讲解皮影制作和皮影戏表演的步骤。这一环节有助于幼儿更好地理解和掌握制作和表演技巧。重点环节8：活动反馈与改进在活动反馈与改进环节，教师需要收集幼儿的反馈，了解他们的需求和意见，并及时调整活动内容和教学方法。这一环节有助于不断提高活动的质量和效果。