《丑小鸭》小班艺术教案.doc

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1、丑小鸭小班艺术教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、讨论和动手操作，了解丑小鸭的故事情节和主要角色。2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对艺术创作的兴趣。3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。4. 培养幼儿的同情心，教育他们关爱身边的人和事物。二、教学内容：1. 故事丑小鸭的阅读与讨论。2. 观察丑小鸭的特征，进行绘画创作。3. 手工制作丑小鸭，培养幼儿的动手能力。4. 进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。5. 组织幼儿进行作品展示，提高他们的自信心。三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解丑小鸭的故事情节，培养他们的审美观念和艺术创作能力。难点：让幼儿通过观察、讨论和动手操作，掌握丑小鸭的

2、特征，并能够进行绘画和手工制作。四、教学准备：1. 故事课件：丑小鸭2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、废旧报纸等手工制作材料4. 角色扮演服装和道具5. 作品展示场地五、教学过程：1. 导入：讲解丑小鸭的故事情节，引导幼儿讨论故事中的角色和情节。2. 绘画创作：让幼儿观察丑小鸭的特征，用画笔和颜料进行绘画创作。3. 手工制作：引导幼儿使用剪刀、胶水和废旧报纸等材料，制作丑小鸭的手工作品。4. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，体验故事中的情感。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，提高他们的自信心。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的“丑小鸭”，并记录下来。六

3、、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评估他们的观察力、想象力和动手能力。2. 评价幼儿在角色扮演中的情感投入和表达能力。3. 统计幼儿作品展示时的自信心和表现欲望。4. 观察幼儿在日常生活中学到的关爱身边的人和事物的行为。七、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园或农场，观察不同种类的鸟类，加深他们对丑小鸭的认识。2. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集关于鸭子的资料，增加他们的知识储备。3. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。八、教学注意事项：1. 在绘画和手工制作过程中，注意幼儿的安全，避免使用锋利的工具。2. 在角色扮演环节，尊重每个幼儿的表达和

4、选择，鼓励他们大胆表现。3. 在教学过程中，关注幼儿的情感变化，及时引导他们树立正确的价值观。九、教学反馈：1. 课后及时向幼儿询问学习感受，了解他们的学习需求。2. 定期与家长交流，反馈幼儿在课堂上的表现和进步。3. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。2. 幼儿在角色扮演中能够投入情感，表达对故事的理解和感悟。3. 作品展示环节，幼儿表现出较高的自信心，愿意与他人分享自己的作品。4. 教学过程中，幼儿学会了关爱身边的人和事物，表现出善良和同情心。5. 在今后的教学中，继续关注幼儿的学习和发展，调整教学策略，提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确

5、保目标具体、明确，并与课程内容紧密相关。关注目标是否涵盖了故事理解、艺术创作、观察力、想象力和同情心等多方面的能力培养。二、教学内容：教学内容应紧密结合教学目标，确保幼儿能够通过活动充分理解和吸收丑小鸭的故事精髓。内容安排需考虑幼儿的年龄特点和兴趣，以保证他们的积极参与。三、教学重点与难点：确定教学重点与难点时，要考虑到幼儿的学习能力和认知水平。重点应放在故事的传达和艺术创作的引导上，难点则在于幼儿如何观察、表达和创作。四、教学准备：准备工作中，需确保所有的教学材料和工具都符合安全标准，也要考虑到幼儿的使用习惯和操作能力，以便他们能够安全、便捷地参与活动。五、教学过程：教学过程的设计应注重引导幼儿的主动参与和互动交流。每个环节都要有明确的指导和要求，确保幼儿能够有序地进行创作和表达。六、教学评价：评价环节应多元化，不仅关注幼儿的作品结果，还要关注他们在活动过程中的参与态度、合作能力和创意表现。七、教学拓展：拓展活动应能够延伸幼儿的学习兴趣和知识面，也要考虑到实施的可行性和安全性。八、教学注意事项：在教学过程中，教师应特别注意幼儿的安全和情感需求，确保他们在一个支持和鼓励的环境中学习和成长。九、教学反馈：教师应定期收集反馈，以了解幼儿的学习情况和教学效果，并根据反馈调整教学策略。