《云雀的心愿》小学公开课教案.doc

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1、云雀的心愿小学公开课教案第一章：课程导入教学目标：1. 引起学生对云雀的心愿故事的兴趣。2. 帮助学生理解环境保护的重要性。教学内容：1. 介绍故事主题云雀的心愿。2. 引导学生思考环境问题。教学活动：1. 开场提问：同学们，你们有没有过心愿呢？你们的心愿又是什么呢？2. 教师讲述云雀的心愿故事梗概，引导学生关注故事中的环境问题。3. 学生分享自己的心愿和关注的环境问题。第二章：故事理解教学目标：1. 帮助学生理解故事内容，体会云雀的心愿。2. 培养学生对环境保护的意识。教学内容：1. 详细讲述云雀的心愿故事。2. 引导学生关注故事中的环境污染问题。教学活动：1. 教师完整讲述云雀的心愿故事。

2、2. 学生分享对故事的理解和感受。3. 教师引导学生思考故事中的环境污染问题，并提出解决方案。第三章：角色扮演教学目标：1. 培养学生对故事角色的理解。2. 提高学生的表达能力。教学内容：1. 学生分组，每组扮演故事中的一个角色。2. 学生通过扮演角色，表达对角色的理解和感受。教学活动：1. 学生分组，每组选择一个角色进行扮演。2. 学生通过扮演角色，表达对角色的理解和感受。3. 教师对学生的扮演进行评价和指导。第四章：小组讨论教学目标：1. 培养学生团队合作的能力。2. 引导学生关注环境保护问题。教学内容：1. 学生分组，每组讨论如何保护环境。2. 学生分享讨论成果。教学活动：1. 学生分组

3、，每组讨论如何保护环境。2. 每组分享讨论成果，提出具体的环保措施。3. 教师对学生的讨论进行评价和指导。教学目标：2. 引导学生反思自己在环境保护方面的责任。教学内容：2. 学生分享自己在环境保护方面的感悟和决心。教学活动：2. 学生分享自己在环境保护方面的感悟和决心。3. 教师对学生的分享进行评价和指导。第六章：创意绘画教学目标：1. 激发学生的创造力。2. 帮助学生进一步理解故事主题。教学内容：1. 学生根据故事内容进行创意绘画。2. 学生通过绘画表达自己对故事的理解和感受。教学活动：1. 教师提出绘画主题，要求学生根据故事内容进行创作。2. 学生在纸上进行绘画，可以使用彩色铅笔、水彩笔

4、等。3. 学生展示自己的绘画作品，并分享创作思路和感受。第七章：写作练习教学目标：1. 提高学生的写作能力。2. 引导学生思考环境保护的重要性。教学内容：1. 学生根据故事内容进行写作练习。2. 学生通过写作表达自己对故事的理解和感受。教学活动：1. 教师给出写作题目，要求学生根据故事内容进行创作。2. 学生进行写作练习，可以写一篇日记、一篇故事或一封信。3. 学生展示自己的写作作品，并分享创作思路和感受。第八章：角色扮演剧场教学目标：1. 提高学生的表演能力。2. 帮助学生深入理解故事角色。教学内容：1. 学生分组，每组扮演故事中的一个角色。2. 学生通过扮演角色，进行剧场表演。教学活动：1

5、. 学生分组，每组选择一个角色进行扮演。2. 学生通过扮演角色，进行剧场表演。3. 教师对学生的表演进行评价和指导。第九章：环保行动计划教学目标：1. 培养学生对环境保护的行动意识。2. 引导学生从自身做起，积极参与环保活动。教学内容：1. 学生制定个人环保行动计划。2. 学生分享自己的环保行动计划。教学活动：1. 教师引导学生思考如何在日常生活中做到环保，如节约用水、减少一次性用品使用等。2. 学生制定个人环保行动计划，并写下自己的承诺。3. 学生分享自己的环保行动计划，互相鼓励和支持。教学目标：2. 引导学生反思自己在环保方面的行动。教学内容：2. 学生分享自己在环保方面的感悟和行动计划。

6、教学活动：2. 学生分享自己在环保方面的感悟和行动计划。3. 教师对学生的分享进行评价和指导，鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动。重点和难点解析一、课程导入：引导学生思考环境问题，激发学生对故事主题的兴趣。二、故事理解：帮助学生理解故事内容，关注环境污染问题，培养学生对环境保护的意识。三、角色扮演：培养学生对故事角色的理解，提高学生的表达能力。四、小组讨论：培养学生团队合作的能力，引导学生关注环境保护问题。六、创意绘画：激发学生的创造力，帮助学生进一步理解故事主题。七、写作练习：提高学生的写作能力，引导学生思考环境保护的重要性。八、角色扮演剧场：提高学生的表演能力，帮助学生深入理解故事角色。九、环保行动计划：培养学生对环境保护的行动意识，引导学生从自身做起，积极参与环保活动。