教案：幼儿园小班创意美术活动教案参考大全.doc

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1、教案：幼儿园小班创意美术活动教案参考大全第一章：认识颜色活动目标：1. 帮助幼儿认识和区分基本颜色，如红、黄、蓝、绿等。2. 培养幼儿对美术活动的兴趣。3. 培养幼儿的手眼协调能力。活动准备：1. 彩色笔、水彩颜料、画纸等绘画材料。2. 颜色卡片。活动过程：1. 教师向幼儿介绍基本颜色，并展示颜色卡片。2. 教师引导幼儿用彩色笔在画纸上画出指定的颜色。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，用不同颜色进行绘画创作。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行颜色分类游戏。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭色彩调查活动。第二章：简单图形活动目标：1. 帮助幼儿认识和区分基本图形，如圆形、正方形、三角形等。2. 培养幼

2、儿的观察力和创造力。3. 培养幼儿的手眼协调能力。活动准备：1. 彩色笔、画纸等绘画材料。2. 图形模板。活动过程：1. 教师向幼儿介绍基本图形，并展示图形模板。2. 教师引导幼儿用彩色笔在画纸上画出指定的图形。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出含有不同图形的画作。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行图形分类游戏。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭图形搜索活动。第三章：手指画活动目标：1. 培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。2. 培养幼儿的观察力和创造力。3. 增强幼儿的审美观念。活动准备：1. 手指画颜料、画纸等绘画材料。2. 参考手指画图案。活动过程：1. 教师向幼儿介绍手指画的基本技巧，

3、并展示参考图案。2. 教师引导幼儿用手指在画纸上进行绘画创作。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出具有个性的手指画作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行手指画比赛。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭手指画创作活动。第四章：简单剪纸活动目标：1. 培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。2. 培养幼儿的观察力和创造力。3. 培养幼儿的审美观念。活动准备：1. 剪刀、彩纸等材料。2. 参考剪纸图案。活动过程：1. 教师向幼儿介绍剪纸的基本技巧，并展示参考图案。2. 教师引导幼儿按照参考图案进行剪纸创作。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出具有个性的剪纸作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行剪纸比赛。2.

4、 幼儿回家后，与家长一起进行家庭剪纸创作活动。第五章：环保手工活动目标：1. 培养幼儿的环保意识。2. 培养幼儿的观察力和创造力。3. 培养幼儿的手工技能。活动准备：1. 废旧材料，如纸盒、塑料瓶等。2. 彩色纸、颜料、胶水等手工材料。3. 参考手工制作图案。活动过程：1. 教师向幼儿介绍环保手工的重要性，并展示参考图案。2. 教师引导幼儿利用废旧材料和手工材料进行环保手工创作。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出具有创意的环保手工作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行环保手工展示活动。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭环保手工创作活动。教案：幼儿园小班创意美术活动教案参考大全第六章：创意画笔

5、活动目标：1. 培养幼儿对不同画笔的使用技巧。2. 激发幼儿的创造力和想象力。3. 培养幼儿的手眼协调能力。活动准备：1. 各种画笔，如蜡笔、水彩笔、铅笔等。2. 画纸、画布等绘画材料。3. 参考创意画笔作品。活动过程：1. 教师向幼儿介绍不同画笔的特点和用途。2. 教师引导幼儿尝试使用不同画笔进行绘画创作。3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的创意画笔作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行画笔分类游戏。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭创意画笔活动。第七章：手工制作活动目标：1. 培养幼儿的手工制作技巧和创造力。2. 培养幼儿的观察力和想象力。3. 培养幼儿的审美观念。活动准备：1.

6、手工材料，如纸张、彩纸、剪刀、胶水等。2. 参考手工制作作品。活动过程：1. 教师向幼儿介绍手工制作的基本技巧和注意事项。2. 教师引导幼儿按照参考作品进行手工制作。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出具有个性的手工制作作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行手工制作展示活动。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭手工制作活动。第八章：美术欣赏活动目标：1. 培养幼儿的审美能力和观察力。2. 培养幼儿的表达和沟通能力。3. 激发幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1. 美术作品，如画作、雕塑等。2. 相关美术知识介绍资料。活动过程：1. 教师向幼儿介绍美术作品的特点和艺术价值。2. 教师引导幼儿观察和欣

7、赏美术作品，培养幼儿的审美能力。3. 教师鼓励幼儿表达自己对美术作品的感受和想法。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行美术作品创作活动。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭美术欣赏活动。第九章：故事与绘画活动目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力。2. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。3. 培养幼儿的审美观念。活动准备：1. 故事书籍或故事卡片。2. 绘画材料，如画纸、画笔等。活动过程：1. 教师向幼儿讲述一个有趣的故事。2. 教师引导幼儿根据故事内容进行绘画创作。3. 教师鼓励幼儿分享自己的绘画作品和故事感受。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行故事与绘画展示活动。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭故

8、事与绘画活动。第十章：综合创作活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的综合制作技巧。3. 培养幼儿的审美观念和团队协作能力。活动准备：1. 各种绘画材料、手工材料、音乐乐器等。2. 参考综合创作作品。活动过程：1. 教师向幼儿介绍综合创作的基本技巧和注意事项。2. 教师引导幼儿按照参考作品进行综合创作。3. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作出具有个性和创意的综合作品。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行综合创作展示活动。2. 幼儿回家后，与家长一起进行家庭综合创作活动。重点和难点解析1. 颜色和图形的识别与创作：这个环节的重点是帮助幼儿识别基本颜色和图形，并通过实际操作让幼儿用自己的手

9、去创作。难点在于如何让幼儿能够区分并记住不同的颜色和图形，以及如何激发他们的创造力去创作出自己的作品。2. 手指画和简单剪纸：这两个环节的重点在于培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。难点在于如何让幼儿能够安全地使用剪刀和颜料，以及如何引导他们观察并模仿简单的图案。3. 环保手工：这个环节的重点是培养幼儿的环保意识和手工技能。难点在于如何让幼儿理解废旧材料的重要性，并能够将它们转化为有用的手工制品。4. 创意画笔和手工制作：这两个环节的重点是激发幼儿的创造力和想象力，以及培养他们的手工制作技巧。难点在于如何引导幼儿从简单的模仿过渡到自由的创作，以及如何评价和鼓励他们的作品。5. 美术欣赏：这个环

10、节的重点是培养幼儿的审美能力和观察力。难点在于如何让幼儿能够理解并表达自己对艺术作品的感受，这对于幼儿来说是一个挑战。6. 故事与绘画：这个环节的重点是培养幼儿的想象力和语言表达能力。难点在于如何将听到的故事转化为视觉艺术作品，并能够用语言表达自己的创作思路。7. 综合创作：这个环节的重点是培养幼儿的创造力和想象力，以及团队协作能力。难点在于如何将不同的艺术元素结合起来，创作出有创意的综合作品。这份教案为幼儿园小班的孩子提供了一系列的创意美术活动，每个活动都有其特定的目标和准备材料。在教学过程中，教师需要特别关注上述提到的重点和难点环节，通过耐心引导和鼓励，帮助幼儿在这些环节上取得进步。通过这些活动，幼儿不仅能够学习到基本的美术技能，还能够激发他们的创造力、想象力和审美能力，培养他们的环保意识和团队协作能力。