小班美术教案《秋菊》.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生了解和认识秋菊的外形特征，培养学生对美术的感知能力。2. 培养学生用手工和绘画的方式表现秋菊，提高学生的动手能力和创造力。3. 培养学生对秋天的喜爱之情，培养学生的审美能力。二、教学重点与难点：重点：让学生了解秋菊的外形特征，学会用手工和绘画的方式表现秋菊。难点：如何让学生掌握秋菊的绘画技巧，使作品富有立体感。三、教学准备：1. 教具：秋菊图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2. 材料：彩纸、皱纹纸、硬纸板等。四、教学过程：1. 导入：教师展示秋菊图片，引导学生观察秋菊的外形特征，如花瓣、花蕊等。2. 讲解：教师讲解秋菊的绘画技巧，如如何画花瓣、花蕊等。3. 示范：教师示

2、范如何用彩笔和剪刀制作秋菊，包括剪花瓣、粘贴花瓣等步骤。4. 学生创作：学生根据教师讲解和示范，用彩笔、剪刀和胶水制作秋菊。五、教学反思：通过本节课的学习，学生了解了秋菊的外形特征，掌握了用手工和绘画的方式表现秋菊的方法。在创作过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，作品富有立体感。学生对秋天产生了浓厚的兴趣，审美能力得到了提高。在今后的教学中，教师应继续引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。六、教学拓展：1. 学生尝试用其他材料和方式表现秋菊，如用水粉、蜡笔等。2. 学生可以尝试画出其他季节的花卉，进行季节主题的美术创作。七、作业布置：1. 学生回家后，观察身边的植物，选择一

3、种进行绘画创作。2. 家长协助学生记录在创作过程中的有趣事情，下次上课分享。八、评价方式：1. 学生作品的创意和表现力。2. 学生在创作过程中的积极参与和合作精神。3. 学生对美术学习的兴趣和热情。本节课，学生通过观察、实践和创作，了解了秋菊的外形特征，学会了用手工和绘画的方式表现秋菊。学生在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，作品富有立体感。通过本节课的学习，学生对秋天产生了浓厚的兴趣，审美能力得到了提高。十、教学建议：1. 在今后的教学中，教师应继续引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。2. 教师可以多提供丰富的材料，让学生尝试不同的绘画方式和表现手法。3. 鼓励学生进行

4、合作创作，培养学生的团队精神和沟通能力。4. 注重培养学生的人文素养，引导学生从美术作品中感受生活中的美好。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标明确、具体，且与课程内容紧密相关。教学目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面，以全面促进学生的发展。二、教学重点与难点：准确识别和把握教学重点与难点是确保教学效果的关键。重点是学生应掌握的核心知识和技能，难点是学生可能难以理解和掌握的部分。在教案中，要对这两个方面进行详细解析，以帮助学生更好地理解和掌握。三、教学准备：充分的教学准备有助于教学过程的顺利进行。教具和材料的选择要结合教学目标和学生实际情况，既要能够帮

5、助学生更好地理解知识，又要激发学生的学习兴趣。四、教学过程：教学过程是实现教学目标的重要途径。在设计教学过程时，要注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新能力和实践能力。要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。六、教学拓展：教学拓展可以让学生在学习过程中接触到更多的知识，拓宽视野。教师应根据学生的兴趣和需求，设计富有创意的拓展活动，激发学生的学习热情。七、作业布置：作业是巩固学生所学知识的重要手段。在布置作业时，要注重作业的适量、难易适中，并关注作业的趣味性和实践性，让学生在完成作业的过程中，既能巩固知识，又能提高实践能力。八、评价方式：科学合理的评价方式有助于激发学生的学习积极性，提高教学质量。在评价时，要注重多角度、多维度地评价学生，既要关注学生的知识掌握程度，又要关注学生的能力发展和情感态度。十、教学建议：教学建议是教师对改进教学的思考和提议。教师应根据教学实践，不断调整和完善教学策略，提高教学质量。