中班表演游戏活动教案 拔萝卜.doc

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1、中班表演游戏活动教案拔萝卜一、活动目标1. 提高幼儿的语言表达能力，培养合作意识。2. 锻炼幼儿的手指的灵活性，培养幼儿的节奏感。3. 培养幼儿的观察能力，激发幼儿的想象力。二、活动准备1. 教具：拔萝卜的故事课件、萝卜道具、小动物手偶等。2. 材料：音乐磁带、小桌子、小椅子等。三、活动重难点1. 活动重点：幼儿能够参与到表演游戏中，大胆表达自己。2. 活动难点：幼儿在表演过程中，能够注意节奏感和合作意识。四、活动过程1. 导入：教师播放拔萝卜的音乐，引导幼儿跟着音乐节奏做动作。2. 故事讲述：教师讲述拔萝卜的故事，引导幼儿观察故事中的角色和情节。3. 角色分配：教师将幼儿分成若干小组，每组选

2、择一个角色（兔子、老鼠、熊等）进行表演。4. 表演练习：教师指导幼儿进行角色表演，强调在表演过程中要注意节奏感和合作意识。5. 表演展示：各小组依次进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。五、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起进行家庭表演游戏。2. 环境创设：教师在活动区布置“萝卜地”，引导幼儿在萝卜地进行表演游戏。3. 教学内容：教师可根据幼儿在活动中的表现，适当增加表演游戏的难度，如增加角色、改变情节等。六、活动评价1. 观察幼儿在表演游戏中的参与程度，以及语言表达、合作意识和想象力的发展。2. 关注幼儿在表演过程中的创造力发挥，以及是否能灵活运用道具和动作。3. 教师可采用

3、自评、互评、师评等方式，对幼儿在活动中的表现进行评价。七、教学建议1. 针对不同幼儿的发展水平，教师应适当调整表演游戏的难度，以保证每个幼儿都能参与其中。2. 在角色分配时，教师应尊重幼儿的意愿，鼓励他们选择自己喜欢的角色进行表演。3. 教师应注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们在表演过程中相互配合、互相帮助。八、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在表演过程中发生摔倒、碰撞等意外。2. 检查教具和道具的质量和安全性，确保幼儿在使用过程中不会受伤。3. 教师应随时关注幼儿的行为，防止他们在活动中出现危险动作。九、活动反思1. 教师在活动结束后，应认真反思本次活动的组织过程和教学效果，找

4、出需要改进的地方。2. 教师可针对幼儿在活动中的表现，调整今后的教学内容和方法，以提高教学效果。3. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们在愉悦的氛围中学习和成长。十、教学计划1. 下一节活动内容：学习儿歌拔萝卜，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。2. 教学方法：采用示范、引导、实践相结合的方法，帮助幼儿掌握儿歌旋律和节奏。3. 教学目标：让幼儿能够熟练地唱出儿歌拔萝卜，并在表演游戏中灵活运用。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动重难点四、活动过程五、活动延伸六、活动评价七、教学建议八、安全注意事项九、活动反思十、教学计划本次教案设计围绕中班表演游戏活动“拔萝卜”，通过细致的环节设计，旨在全面提升幼儿的语言表达能力、合作意识、手指灵活性、节奏感、观察力和想象力。在活动准备中，强调了教具和道具的重要性，以及音乐材料的支持作用。活动过程注重了从音乐导入到角色表演的逐步引导，确保了幼儿的积极参与和体验。活动延伸环节关注了家园共育和环境创设，以扩展活动的影响力和丰富性。活动评价则从多个角度出发，全面评价幼儿的表现，为教学建议提供了依据。教学建议和安全注意事项确保了活动的顺利进行和幼儿的安全。活动反思则强调了教师的自我评估和教学调整，以不断提升教学效果。教学计划为下一节活动做好了铺垫。整个教案设计环环相扣，注重细节，旨在通过表演游戏这一形式，促进幼儿全面发展。