《夜宿山寺》教案范文.doc

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1、夜宿山寺教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵夜宿山寺。（2）理解诗歌中的生词和短语，如“危楼”、“铜雀春深”等。（3）分析诗歌的意象和意境，体会诗人的情感。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，解读诗歌内容。（2）学会欣赏古典诗歌，提高审美情趣。3. 情感态度与价值观：（1）感受诗人对自然景色的热爱和赞美。（2）培养学生的文学素养，激发对古典文学的兴趣。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）诗歌的字词认读和理解。（2）诗歌的朗读和背诵。（3）分析诗歌的意象和意境。2. 教学难点：（1）诗歌中生词和短语的理解。（2）诗歌意境的体会。三、教学过程1.

2、导入新课：（1）教师简要介绍李白的生平和创作背景。（2）引导学生关注诗歌的题目夜宿山寺，提问学生对诗歌的期待和想象。2. 自主学习：（1）让学生自主朗读诗歌，注意字词的正确发音和停顿。（2）学生自学生词和短语，查阅字典，理解其意义。3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析诗歌的意象和意境。四、教学评价1. 课堂参与度：（1）学生朗读诗歌的表现。（2）学生在合作探讨中的积极参与。2. 知识掌握：（1）学生正确朗读和背诵诗歌。（2）学生对诗歌中生词和短语的理解。3. 能力提升：（1）学生分析诗歌意象和意境的能力。（2）学生欣赏古典诗歌的能力。五、教学资源1. 教学课件：（1）展示诗歌的文本。（2）包含

3、生词和短语的解释。（3）展示诗歌的意象和意境分析。2. 教学辅助材料：（1）字典。（2）相关李白的资料。3. 教学媒体：（1）投影仪。（2）计算机。六、教学延伸1. 诗歌创作：（1）邀请学生尝试仿写一首类似的诗歌，表达对某个场景的感慨。（2）学生分享自己的创作，互相交流评价。2. 相关作品欣赏：（1）教师展示其他李白的诗歌，如将进酒、庐山谣等。（2）学生欣赏并分析这些诗歌的特点和风格。七、作业布置1. 抄写夜宿山寺诗歌，注意字词的书写规范。2. 回家后向家长介绍夜宿山寺诗歌的内容和意境。3. 预习下一首诗歌，做好学习准备。八、板书设计1. 诗歌题目：夜宿山寺2. 诗歌作者：李白3. 重点字词：

4、危楼、铜雀春深等4. 诗歌意象：高楼、星河、月光等5. 诗歌意境：赞美自然景色，表达诗人的感慨九、教学反思2. 学生反馈学习效果和感受。3. 针对教学不足，提出改进措施。十、课后服务1. 教师提供学习辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。2. 鼓励学生参加课外阅读和诗歌朗诵活动，提高文学素养。3. 定期与家长沟通，了解学生的学习进度和在家表现。重点和难点解析六、教学延伸重点环节：诗歌创作解析：诗歌创作是本节课的重要延伸环节，旨在培养学生的创造力和对诗歌的深入理解。在这个环节中，学生需要运用对夜宿山寺诗歌的理解，结合自己的想象，创作出具有个人特色的诗歌。教师应引导学生注意诗歌的结构、韵律和意象，鼓

5、励学生表达自己的情感和体验。难点环节：学生创作诗歌的能力解析：对于学生来说，创作诗歌是一个相对较难的任务，需要他们不仅理解诗歌的结构和技巧，还要能够将自己的情感和想象融入诗歌之中。教师在指导学生创作时，应提供必要的支持和鼓励，帮助学生克服恐惧和困难，鼓励他们大胆表达自己的想法。七、作业布置重点环节：作业的内容和形式解析：作业是课堂教学的延伸，对于巩固学生的学习成果至关重要。在这个环节中，教师需要布置具有针对性和多样性的作业，以满足不同学生的学习需求。作业的形式应尽量多样，如抄写、介绍和预习，以激发学生的学习兴趣和动力。难点环节：作业的个性化布置解析：由于学生的学习水平和兴趣不同，如何布置既能满

6、足大部分学生需求，又能兼顾个体差异的作业是一大挑战。教师在布置作业时，应充分考虑学生的实际情况，尽量做到因材施教，使每个学生都能在作业中得到锻炼和提高。八、板书设计重点环节：板书内容的整理和呈现解析：板书是课堂教学的重要辅助工具，能够帮助学生梳理和记忆知识点。在这个环节中，教师需要将诗歌的关键信息，如题目、作者、重点字词、意象和意境等，通过板书的形式呈现出来，使学生能够一目了然地了解诗歌的主要内容。难点环节：板书设计的创意和美观解析：板书不仅要求内容准确，还要求形式美观和具有创意。教师在设计板书时，应注重字体的规范、布局的美观以及插图的运用，使板书既能吸引学生的注意力，又能帮助他们更好地理解和

7、记忆诗歌。九、教学反思解析：教学反思是教师专业成长的重要途径，能够帮助教师发现和解决教学中存在的问题。在这个环节中，教师需要对自己的教学方法、学生的学习效果以及课堂管理等方面进行全面的反思，以不断提高教学水平。难点环节：教师对教学难点的识别和解决解析：教师在教学过程中，可能会遇到各种难点，如学生学习兴趣不浓、理解能力不足等。如何准确识别这些难点，并采取有效的措施解决，是教学反思中需要重点关注的问题。十、课后服务重点环节：教师对学生的辅导和支持解析：课后服务是课堂教学的自然延伸，对于学生的学习进步至关重要。在这个环节中，教师需要提供针对性的辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，鼓励学生参加课外活动，以提高他们的文学素养。难点环节：教师对学生的个性化辅导解析：每个学生都有自己的特点和需求，如何提供个性化的辅导，满足不同学生的学习需求，是课后服务中的一个难点。教师在提供辅导时，应充分考虑学生的个体差异，制定个性化的辅导计划。