幼儿园中班游戏报纸真好玩教案.doc

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1、幼儿园中班游戏报纸真好玩教案第一章：活动目标1.1 了解报纸的来源和基本用途，培养幼儿的观察和思考能力。1.2 通过游戏活动，培养幼儿的动手能力、想象力及创造力。1.3 培养幼儿之间的合作意识，提高团队协作能力。1.4 培养幼儿热爱生活、积极探索的精神，激发他们对新闻资讯的兴趣。第二章：活动准备2.1 准备一些废旧报纸，各种颜色和类型的。2.2 为每个孩子准备一张白纸、彩色笔或蜡笔。2.3 准备一个宽敞的场地，以便孩子们可以自由活动。第三章：活动过程3.1 教师向孩子们介绍报纸的来源、制作过程以及基本用途，引导他们观察和思考报纸的特点。3.2 孩子们分成小组，每组挑选一张报纸，用彩色笔或蜡笔在

2、白纸上画出他们观察到的报纸特点。3.3 教师组织孩子们展示他们的作品，引导他们分享自己的观察和感受。3.4 教师带领孩子们进行报纸游戏，如：报纸传递、报纸时装秀等，让孩子们在游戏中体验报纸的乐趣。第四章：活动延伸4.1 教师引导孩子们思考报纸在生活中的作用，鼓励他们关注新闻资讯，了解社会动态。4.2 教师邀请家长参与活动，共同探讨报纸的教育价值，鼓励家长引导孩子在家庭中关注新闻资讯。4.3 孩子们可以利用废旧报纸创作手工艺品，如：报纸花、报纸鸟等，提高他们的动手能力和创造力。第五章：活动评价5.1 观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们对报纸的认识和兴趣。5.2 关注孩子们在游戏中的表现，评估

3、他们的动手能力、团队合作能力及想象力。5.3 收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动对他们的影响，为后续活动提供改进方向。第六章：活动注意事项6.1 确保孩子们在活动过程中安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。6.2 关注每个孩子的情绪，确保他们在活动中的愉悦体验。6.4 教师应充分准备活动材料，确保活动顺利进行。第七章：活动拓展7.1 邀请新闻工作者到幼儿园进行讲座，让孩子们更深入了解报纸的编辑和发行过程。7.2 组织孩子们参观报社，亲身体验新闻工作。7.3 开展家庭报纸阅读活动，鼓励家长陪伴孩子共同关注新闻资讯。7.4 开展报纸创意艺术比赛，展示孩子们的创作才华。第八章：活动反馈与反思8.1

4、活动结束后，教师应及时与孩子们进行交流，了解他们对活动的看法和建议。8.3 鼓励家长在孩子成长过程中关注报纸阅读，共同培养孩子关注社会、热爱阅读的习惯。第九章：活动评价表格9.1 活动参与度评价表| 序号 | 评价项目 | 分值 | 评分 | | -| | | 1 | 活动积极性 | 10 | | 2 | 团队合作能力 | 10 | | 3 | 动手能力 | 10 | | 4 | 想象力与创造力 | 10 | |9.2 活动效果评价表| 序号 | 评价项目 | 分值 | 评分 | | -| | | 1 | 报纸知识了解 | 10 | | 2 | 关注新闻资讯 | 10 | | 3 | 动手能力

5、提高 | 10 | | 4 | 团队合作意识 | 10 | |10.1 通过本次教案活动，孩子们对报纸有了更深入的了解，培养了他们关注新闻资讯的习惯。10.2 孩子们在游戏过程中，提高了动手能力、团队合作意识及想象力与创造力。10.3 教师应继续关注报纸在教育中的应用，不断探索更多有益于孩子成长的活动形式。重点和难点解析7. 活动拓展：在邀请新闻工作者到幼儿园进行讲座、组织孩子们参观报社等环节中，教师需要关注孩子们的参与程度，确保他们能够更深入了解报纸的编辑和发行过程。教师需要对家庭报纸阅读活动进行充分的组织和引导，以保证活动的顺利进行。9. 活动评价表格：教师需要根据活动参与度评价表和活动效果评价表，对孩子们的各项能力进行评估，以了解他们在活动中的表现和提升情况。