幼儿园-健康语言-防溺水安全之游泳池安全-教案（谈话大纲）.doc

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1、幼儿园-健康语言-防溺水安全之游泳池安全-教案（谈话大纲）第一章：导入1.1 教师以讲故事的方式引入主题，讲述一个关于游泳池安全的故事，引导幼儿关注游泳池安全的重要性。1.2 邀请幼儿分享他们对于游泳池的认知和经历，激发幼儿对游泳池安全的兴趣。第二章：认识游泳池安全2.1 教师向幼儿介绍游泳池的基本设施和安全标志，如救生员、救生圈、救生衣等。2.2 通过图片和实物展示，让幼儿了解游泳池的规则，如不离开水池边、不超越警戒线等。第三章：防溺水安全知识3.1 教师向幼儿讲解防溺水的基本原则，如不在没有成人监护的情况下游泳、不独自下水等。3.2 教师通过示范和讲解，教授幼儿正确的游泳姿势和呼吸方法，提

2、高幼儿的游泳技能。第四章：紧急情况处理4.1 教师向幼儿讲解在游泳池遇到紧急情况时的应对方法，如遇他人溺水时及时寻求帮助、自己溺水时保持冷静等。4.2 教师组织幼儿进行紧急情况处理的模拟演练，让幼儿掌握应对紧急情况的基本技能。第五章：游泳池安全规则5.1 教师向幼儿讲解游泳池的规则，如不奔跑、不推搡、不故意摔倒等。5.2 教师组织幼儿进行游泳池规则的模拟游戏，让幼儿在实际操作中学习和遵守规则。第六章：认识救生员和救生设备6.1 教师向幼儿介绍救生员的作用和重要性，让幼儿知道在游泳池中可以寻求救生员的帮助。6.2 教师展示不同的救生设备，如救生圈、救生衣、救生杆等，并解释它们的使用方法。第七章：

3、学会安全游泳7.1 教师通过简单的游泳动作教学，帮助幼儿掌握基本的游泳技能。7.2 教师教导幼儿在游泳时如何保持呼吸平稳，避免喝水。第八章：遇到紧急情况怎么办8.1 教师通过角色扮演的方式，让幼儿学会在遇到同伴溺水时如何寻求帮助。8.2 教师教导幼儿在感到身体不适时如何及时告诉大人或救生员。第九章：家长的角色9.1 教师向幼儿解释家长在防溺水安全中的重要作用，让幼儿知道家长是他们安全游泳的保障。9.2 教师提供一些建议给家长，如在游泳池陪同幼儿、监督幼儿遵守安全规则等。10.1 教师通过小测验或问答方式，复习游泳池安全知识和技能。重点和难点解析一、导入环节补充说明：通过生动的故事，引导幼儿关注

4、游泳池安全，激发他们对游泳池安全知识的兴趣和好奇心。二、认识游泳池安全环节补充说明：通过图片和实物展示，帮助幼儿认识游泳池的基本设施和安全标志，为后续学习游泳池规则打下基础。三、防溺水安全知识环节补充说明：通过示范和讲解，让幼儿了解和掌握防溺水的基本原则，教授幼儿正确的游泳姿势和呼吸方法，提高他们的游泳技能。四、紧急情况处理环节补充说明：通过讲解和模拟演练，让幼儿了解在游泳池遇到紧急情况时的应对方法，培养他们在危险面前的冷静和自我保护能力。五、游泳池安全规则环节补充说明：通过讲解和模拟游戏，让幼儿了解游泳池的规则，并在实际操作中学习和遵守规则，培养他们的自觉遵守规则的意识。六、认识救生员和救生设备环节补充说明：通过讲解和角色扮演，让幼儿了解救生员的作用和重要性，以及不同救生设备的使用方法，提高他们在游泳池中的自我保护能力。七、学会安全游泳环节补充说明：通过简单的游泳动作教学，帮助幼儿掌握基本的游泳技能，教导他们在游泳时保持呼吸平稳，避免喝水，增强他们的安全意识。八、遇到紧急情况怎么办环节补充说明：通过角色扮演，让幼儿学会在遇到同伴溺水时如何寻求帮助，以及在感到身体不适时如何及时告诉大人或救生员，提高他们的应对紧急情况的能力。九、家长的角色环节补充说明：通过解释和家长建议，让幼儿了解家长在防溺水安全中的重要作用，以及家长如何保障幼儿在游泳池的安全，强化家庭与学校的合作。