幼儿园健康说课稿教案.doc

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1、幼儿园健康说课稿教案(精编版)第一章：认识身体一、教学目标：1. 让孩子们了解和认识自己的身体。2. 让孩子们了解身体的基本部位和功能。3. 培养孩子们对身体部位的观察和表达能力。二、教学内容：1. 介绍身体的基本部位：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿、脚等。2. 讲解每个部位的功能：例如，头保护大脑，眼睛看东西，耳朵听声音等。3. 引导孩子们观察和描述自己的身体部位。三、教学方法：1. 游戏法：通过身体部位的认识游戏，让孩子们在游戏中学习身体部位和功能。2. 观察法：让孩子们观察自己的身体，并描述身体部位。四、教学准备：1. 准备一些图片或者实物，展示身体的基本部位。2. 准备一些卡

2、片，上面写有身体部位的名称。五、教学步骤：1. 引入话题：询问孩子们是否知道自己身体的各个部位，引导他们观察和描述自己的身体。2. 展示身体部位的图片或者实物，讲解每个部位的名称和功能。3. 让孩子们触摸自己的身体部位，并描述感受。4. 组织孩子们进行身体部位的认识游戏，巩固学习内容。第二章：认识食物一、教学目标：1. 让孩子们了解和认识各种食物。2. 让孩子们了解食物的营养价值。3. 培养孩子们的观察和表达能力。二、教学内容：1. 介绍各种食物，包括蔬菜、水果、肉类、奶制品、谷物等。2. 讲解每种食物的营养价值：例如，蔬菜富含维生素，水果含有丰富的纤维素等。3. 引导孩子们观察和描述各种食物

3、。三、教学方法：1. 观察法：展示各种食物，让孩子们观察并描述食物的特点。2. 游戏法：通过食物配对游戏，让孩子们学习食物的营养价值。四、教学准备：1. 准备一些食物样品，展示各种食物。2. 准备一些卡片，上面写有食物的营养价值。五、教学步骤：1. 引入话题：询问孩子们是否认识各种食物，引导他们观察和描述食物的特点。2. 展示各种食物样品，讲解每种食物的营养价值。3. 让孩子们观察和描述各种食物的特点。4. 组织孩子们进行食物配对游戏，巩固学习内容。一、教学目标：3. 培养孩子们的自我管理能力。二、教学内容：3. 引导孩子们制定自己的饮食习惯计划。三、教学方法：四、教学准备：2. 准备一些卡片

4、，上面写有不良饮食习惯的名称。五、教学步骤：4. 引导孩子们制定自己的饮食习惯计划，并分享计划。第四章：保护眼睛一、教学目标：1. 让孩子们了解和认识眼睛的重要性和功能。2. 让孩子们学习保护眼睛的方法。3. 培养孩子们的健康意识。二、教学内容：1. 介绍眼睛的重要性和功能：例如，眼睛帮助我们看东西，保护眼睛可以预防近视等。2. 学习保护眼睛的方法：例如，正确的看书姿势，定期做眼保健操等。3. 引导孩子们制定保护眼睛的计划。三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让孩子们了解眼睛的重要性和功能。2. 示范法：通过示范，让孩子们六、学习保护耳朵一、教学目标：1. 让孩子们了解和认识耳朵的重要性和功

5、能。2. 让孩子们学习保护耳朵的方法。3. 培养孩子们的健康意识。二、教学内容：1. 介绍耳朵的重要性和功能：例如，耳朵帮助我们听声音，保护耳朵可以预防耳聋等。2. 学习保护耳朵的方法：例如，避免长时间暴露在噪音环境中，不随意挖耳朵等。3. 引导孩子们制定保护耳朵的计划。三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让孩子们了解耳朵的重要性和功能。2. 示范法：通过示范，让孩子们学习保护耳朵的方法。四、教学准备：1. 准备一些图片或者实物，展示耳朵的重要性和功能。2. 准备一些卡片，上面写有保护耳朵的方法。五、教学步骤：1. 引入话题：询问孩子们是否知道耳朵的重要性和功能，引导他们讨论耳朵的作用。2.

6、 展示耳朵的重要性和功能的图片或者实物，讲解每个耳朵部位的原因和好处。3. 组织孩子们进行示范，模拟保护耳朵的行为。4. 引导孩子们制定保护耳朵的计划，并分享计划。一、教学目标：1. 让孩子们了解个人卫生的重要性。3. 培养孩子们的自理能力。二、教学内容：1. 讲解个人卫生的重要性：例如，保持干净可以预防疾病，提高生活质量等。三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让孩子们了解个人卫生的重要性。四、教学准备：2. 准备一些卡片，上面写有不良个人卫生习惯的名称。五、教学步骤：1. 引入话题：询问孩子们是否知道个人卫生的重要性，引导他们讨论个人卫生的好处。八、了解安全常识一、教学目标：1. 让孩子们

7、了解和认识基本的安全常识。2. 让孩子们学习如何保护自己，避免危险。3. 培养孩子们的安全意识。二、教学内容：1. 介绍基本的安全常识：例如，遵守交通规则，不玩火等。2. 学习如何保护自己，避免危险：例如，遇到陌生人要保持距离，不随便吃陌生人给的食物等。3. 引导孩子们制定安全计划。三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让孩子们了解基本的安全常识。2. 情境模拟法：通过情境模拟，让孩子们学习如何保护自己。四、教学准备：1. 准备一些图片或者实物，展示基本的安全常识。2. 准备一些卡片，上面写有危险行为的名称。五、教学步骤：1. 引入话题：询问孩子们是否知道基本的安全常识，引导他们讨论安全的重要

8、性。2. 展示基本的安全常识的图片或者实物，讲解每个安全常识的原因和好处。3. 组织孩子们进行情境模拟，模拟如何保护自己。4. 引导孩子们制定安全计划，并分享计划。一、教学目标：1. 让孩子们了解运动的重要性。3. 培养孩子们的运动能力。二、教学内容：1. 讲解运动的重要性：例如，运动可以帮助我们保持健康，增强体质等。三、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让孩子们了解运动的重要性。四、教学准备：1. 准备一些图片或者实物，展示重点和难点解析：一、认识身体章节中的观察和描述身体部位的环节。补充和说明：在这个环节中，孩子们需要观察和描述自己的身体部位，这有助于他们对自己的身体有更直观的认识。为了更

9、好地完成这个任务，可以准备一个大的镜子，让孩子们面对面地观察自己的身体，并鼓励他们用语言描述。教师可以提供一些简单的词汇，帮助孩子们更好地表达。二、认识食物章节中的食物配对游戏环节。补充和说明：在这个环节中，孩子们需要学习食物的营养价值，并通过配对游戏来巩固学习内容。为了增加游戏的趣味性，可以准备一些有趣的图片或实物，让孩子们根据食物的营养价值进行配对。教师在过程中要引导孩子们思考，鼓励他们用自己的语言来解释食物的营养价值。四、保护眼睛章节中的示范环节。补充和说明：在这个环节中，孩子们需要学习保护眼睛的方法，并通过示范来掌握正确的做法。教师要演示正确的看书姿势，定期做眼保健操等方法，并让孩子们跟随示范进行练习。教师要提醒孩子们在日常生活中注意保护眼睛，避免长时间暴露在噪音环境中，不随意挖耳朵等。五、学习保护耳朵章节中的示范环节。补充和说明：在这个环节中，孩子们需要学习保护耳朵的方法，并通过示范来掌握正确的做法。教师要演示避免长时间暴露在噪音环境中，不随意挖耳朵等方法，并让孩子们跟随示范进行练习。教师要提醒孩子们在日常生活中注意保护耳朵，避免长时间暴露在噪音环境中，不随意挖耳朵等。