语言《会动的房子》教案.doc

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1、语言会动的房子教案一、教学目标：1. 让学生通过观察、倾听和模仿，感受和理解故事内容，培养学生的语言表达能力和想象力。2. 培养学生热爱大自然，关注环境，珍惜资源的意识。3. 引导学生学会与同伴合作，培养团队精神。二、教学内容：1. 故事内容：会动的房子2. 生词：动、房子、大树、小鸟、河流、风、阳光等。3. 句型：房子会动吗？会！为什么？因为三、教学重点与难点：1. 重点：故事内容的掌握，生词的认识，句型的运用。2. 难点：生词的理解，句型的转换。四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习语言。2. 游戏教学法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力。

2、3. 合作学习法：引导学生与同伴共同完成任务，培养团队精神。五、教学准备：1. 教学课件：故事PPT、生词卡片、图片等。2. 教学道具：房子、大树、小鸟、河流等模型。3. 教学资源：故事音频、视频等。一、教案编辑专员工作内容1. 理解故事会动的房子的内容和寓意，把握故事的教育目标。2. 根据教学目标，梳理故事中的生词和句型，确定教学重点和难点。3. 设计教学方法和教学准备，确保教学活动的顺利进行。4. 编写详细的课堂教学步骤，包括导入、新课呈现、练习、拓展等环节。5. 制定课后作业，巩固学生对故事内容、生词和句型的掌握。二、教案编辑专员工作内容1. 制作故事PPT，将故事内容以生动、直观的形式

3、呈现给学生。2. 制作生词卡片，帮助学生巩固生词记忆。3. 准备教学道具，如房子、大树、小鸟、河流等模型，增强学生对故事情节的理解。4. 搜集故事音频、视频资源，为学生提供多感官的学习体验。5. 编写课堂活动指，确保教学活动的有序进行。三、教案编辑专员工作内容1. 设计有趣的游戏，如单词接龙、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。2. 制定小组合作任务，如讨论、探究、表演等，培养学生的团队协作能力。3. 设计课后作业，如绘制故事情节、编写类似故事等，巩固学生对故事内容、生词和句型的掌握。5. 配合教师进行课堂教学，及时调整教学方案，确保教学效果。六、教学过程：1. 导入：通过展示一个静态的房子图片，

4、引发学生的好奇心，询问他们是否想看看一个会动的房子。2. 故事呈现：播放会动的房子的动画片，让学生跟随故事的发展，感受故事的趣味性。3. 生词学习：在故事播放过程中，暂停动画，引导学生认识和朗读故事中的生词。4. 句型练习：通过角色扮演的方式，让学生模仿故事中的句型，进行互动交流。5. 课堂活动：分组进行角色扮演，让学生在小组内使用故事中的句型进行对话。七、作业布置：1. 让学生绘制一幅自己想象中的会动的房子，并写上几句描述房子为什么会动的原因。2. 选择几个生词，让学生在家里和父母进行英语对话练习。八、教学评价：1. 通过课后收集的学生作业，评估学生对故事内容、生词和句型的掌握情况。2. 在

5、下一节课开始时，进行一个小测验，测试学生对故事内容、生词和句型的记忆。3. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，评估他们的语言表达能力和团队合作能力。九、教学建议：1. 在故事呈现环节，可以增加一些互动环节，如让学生预测故事的发展，增强他们的参与感。2. 在角色扮演环节，鼓励学生创造自己的对话，而不是仅仅模仿故事中的对话。3. 在课堂活动中，可以适当增加一些竞争元素，如小组比赛，激发学生的学习动力。十、教学反思：在课后，对整个教学过程进行反思，思考是否达到了预期的教学目标，学生们是否积极参与课堂活动，教学方法是否有效等。根据反思的结果，调整教学计划和策略，为下一步的教学做好准备。重点和难点解

6、析六、教学过程：补充和说明：1. 故事呈现：通过动画片的形式，让学生直观地理解故事内容，引发学生的兴趣和好奇心。2. 生词学习：在故事播放过程中，暂停动画，引导学生认识和朗读生词，加强对生词的记忆和理解。3. 句型练习：通过角色扮演，让学生模仿故事中的句型，进行互动交流，提高学生的语言表达能力。4. 课堂活动：分组进行角色扮演，让学生在小组内使用句型进行对话，培养学生的团队合作能力。七、作业布置：补充和说明：1. 学生作业：通过绘制会动的房子和写描述，检查学生对故事内容的理解和生词的掌握情况。2. 家庭对话练习：让学生在家里和父母进行英语对话练习，巩固课堂所学。八、教学评价：补充和说明：1.

7、课后作业和测验：通过收集学生作业和进行小测验，评估学生对故事内容、生词和句型的记忆。2. 课堂活动参与程度：观察学生在课堂活动中的参与程度，了解他们的语言表达能力和团队合作能力。九、教学建议：补充和说明：1. 增加互动环节：在故事呈现环节，让学生预测故事发展，增强他们的参与感。2. 创造对话：在角色扮演环节，鼓励学生创造自己的对话，提高他们的创造力和语言表达能力。3. 增加竞争元素：在课堂活动中，适当增加小组比赛，激发学生的学习动力和团队合作能力。十、教学反思：补充和说明：1. 教学目标：反思是否达到预期的教学目标，学生对故事内容、生词和句型的掌握情况。2. 学生参与度：思考如何进一步提高学生

8、的参与度，让更多学生积极主动地参与到课堂活动中。3. 教学方法：评估教学方法的有效性，根据学生的反馈和教学成果，调整和优化教学策略。本教案以会动的房子为主题，通过故事呈现、生词学习、句型练习、课堂活动等环节，旨在让学生掌握故事内容、生词和句型，培养他们的语言表达能力和团队合作能力。在教学过程中，重点关注故事呈现、生词学习、句型练习和课堂活动等环节，通过动画片、角色扮演、小组活动等形式，让学生直观地理解故事，加强对生词的记忆和理解，提高语言表达能力和团队合作能力。作业布置和教学评价环节，则通过学生作业、家庭对话练习、小测验等形式，巩固所学知识，评估学生对故事内容、生词和句型的掌握情况。在教学建议环节，提出增加互动环节、创造对话和竞争元素等建议，以进一步提高学生的参与度和学习动力。通过教学反思，评估教学目标的达成情况，思考如何调整和优化教学策略，提高教学效果。