人教版英语教案范文.doc

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1、人教版英语教案范文第一章：问候与自我介绍1.1 教学目标能够用英语进行简单的问候和自我介绍学会使用常用的问候语和介绍自己的方式1.2 教学内容常用的问候语：Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi, Goode, Bye自我介绍：My name is, I am from, I am a1.3 教学活动教师与学生进行问候和自我介绍，示范正确的表达方式学生两人一组，进行问候和自我介绍的练习学生角色扮演，模拟在不同的场合进行问候和自我介绍第二章：介绍家庭成员2.1 教学目标能够用英语介绍自己的家庭成员学会使用常用的家庭成员词汇2.2

2、 教学内容常用的家庭成员词汇：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, cousin, aunt, uncle介绍家庭成员的句型：This is my, She/He is my2.3 教学活动教师展示家庭成员的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语介绍自己的家庭成员学生角色扮演，模拟向他人介绍自己的家庭成员第三章：介绍朋友3.1 教学目标能够用英语介绍自己的朋友学会使用常用的朋友词汇3.2 教学内容常用的朋友词汇：friend, classmates, neighbor, teacher, doctor, l

3、awyer介绍朋友的句型：This is my friend, She/He is my3.3 教学活动教师展示朋友的相关图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语介绍自己的朋友学生角色扮演，模拟向他人介绍自己的朋友第四章：介绍地点4.1 教学目标能够用英语介绍自己所在的地点学会使用常用的地点词汇4.2 教学内容常用的地点词汇：home, school, park, hospital, library, restaurant, supermarket介绍地点的句型：This is, It is located in4.3 教学活动教师展示不同地点的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用

4、英语介绍自己所在的地点学生角色扮演，模拟向他人介绍自己所在的地点第五章：介绍职业5.1 教学目标能够用英语介绍自己的职业学会使用常用的职业词汇5.2 教学内容常用的职业词汇：doctor, teacher, engineer, lawyer, nurse, police officer, firefighter介绍职业的句型：I am a, I work at5.3 教学活动教师展示不同职业的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语介绍自己的职业学生角色扮演，模拟向他人介绍自己的职业第六章：日常用品6.1 教学目标能够用英语描述日常用品学会使用常用的日常用品词汇6.2 教学内容常用的日常

5、用品词汇：pen, pencil, book, bag, shirt, pants, shoes, hat, glasses描述日常用品的句型：This is a, It is used for6.3 教学活动教师展示日常用品的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语描述日常用品学生角色扮演，模拟在商店购买日常用品第七章：颜色7.1 教学目标能够用英语描述颜色学会使用常用的颜色词汇7.2 教学内容常用的颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange, pink描述颜色的句型：This is, It iscolor7.

6、3 教学活动教师展示不同颜色的物品，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语描述颜色学生角色扮演，模拟在美术课选择颜色第八章：数字与数量8.1 教学目标能够用英语表达数字和数量学会使用常用的数字和数量词汇8.2 教学内容常用的数字和数量词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten表达数字和数量的句型：This is, There are8.3 教学活动教师展示不同数量物品的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语表达数字和数量学生角色扮演，模拟在超市购物时表达数量第九章：天气9.1 教学目标能够用英语描述天气学会

7、使用常用的天气词汇9.2 教学内容常用的天气词汇：sunny, cloudy, rny, windy, snowy, hot, cold, warm, cool描述天气的句型：It is, The weather is9.3 教学活动教师展示不同天气的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语描述天气学生角色扮演，模拟向他人描述当前的天气第十章：食物与饮料10.1 教学目标能够用英语描述食物和饮料学会使用常用的食物和饮料词汇10.2 教学内容常用的食物和饮料词汇：apple, banana, rice, bread, milk, water, coffee, tea描述食物和饮料的句型：T

8、his is, It is used for10.3 教学活动教师展示不同食物和饮料的图片，引导学生学习词汇学生两人一组，练习用英语描述食物和饮料学生角色扮演，模拟在餐厅点餐重点和难点解析1. 问候与自我介绍重点关注学生对问候语和自我介绍句型的掌握。补充说明：通过实际操作和练习，使学生能够熟练运用问候语和自我介绍句型进行日常交流。2. 介绍家庭成员重点关注学生对家庭成员词汇的记忆和运用。补充说明：通过展示图片和家庭场景模拟，帮助学生理解和记忆家庭成员词汇，并能够运用到实际情境中。3. 介绍朋友重点关注学生对朋友词汇和介绍句型的掌握。补充说明：通过分组练习和角色扮演，使学生能够熟练使用朋友词汇和

9、介绍句型，进行自然的交流。4. 介绍地点重点关注学生对地点词汇和介绍句型的掌握。补充说明：通过展示图片和模拟介绍练习，帮助学生理解和记忆地点词汇，并能够运用到实际情境中。5. 介绍职业重点关注学生对职业词汇和介绍句型的掌握。补充说明：通过展示图片和职业场景模拟，帮助学生理解和记忆职业词汇，并能够运用到实际情境中。6. 日常用品重点关注学生对日常用品词汇和描述句型的掌握。补充说明：通过展示实物和描述练习，使学生能够熟练使用日常用品词汇和描述句型，进行具体的描述。7. 颜色重点关注学生对颜色词汇和描述句型的掌握。补充说明：通过展示不同颜色的物品和描述练习，帮助学生理解和记忆颜色词汇，并能够运用到实际情境中。8. 数字与数量重点关注学生对数字和数量词汇的掌握。补充说明：通过展示不同数量物品和表达练习，使学生能够熟练使用数字和数量词汇，进行准确的表述。9. 天气重点关注学生对天气词汇和描述句型的掌握。补充说明：通过展示不同天气的图片和描述练习，帮助学生理解和记忆天气词汇，并能够运用到实际情境中。10. 食物与饮料重点关注学生对食物和饮料词汇的掌握。补充说明：通过展示不同食物和饮料的图片和描述练习，帮助学生理解和记忆食物和饮料词汇，并能够运用到实际情境中。