秋天的树大班语言教案.doc

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1、秋天的树大班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解秋天的树木变化，知道秋天树叶的颜色和形状。2. 技能目标：培养幼儿观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标：激发幼儿对秋天的喜爱，培养幼儿对大自然的关注。二、教学内容1. 认识秋天的树木变化，了解秋天树叶的颜色和形状。2. 通过观察、表达、想象等活动，培养幼儿对秋天的热爱。三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察秋天的树木，发现树叶的变化。2. 讨论法：引导幼儿表达自己对秋天树木的感受。3. 创作法：通过绘画、手工等方式，让幼儿创作关于秋天的树木作品。四、教学准备1. 实物准备：秋天的树木图片、树叶标本等。2. 材料准备：画纸、画笔、彩泥

2、、剪刀、胶水等。五、教学过程1. 导入：引导幼儿观察周围的树木，发现秋天的树木有什么变化。2. 基本部分：a. 展示秋天的树木图片，让幼儿观察树叶的颜色和形状。b. 引导幼儿讨论对秋天树木的感受，鼓励幼儿用语言表达。c. 进行创作活动，让幼儿用画笔、彩泥、剪刀等材料创作关于秋天的树木作品。4. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的树木，记录下秋天的树木变化。六、教学评估1. 观察幼儿在观察、讨论和创作过程中的表现，了解他们对秋天树木的认识和感受。2. 评价幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对秋天树木的关注程度。七、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教

3、学策略，提高教学效果。3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的发展。八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲自体验秋天的树木变化。2. 邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。3. 开展秋天的树木主题班会，让幼儿了解更多关于树木的知识。九、教学计划1. 下一节课程内容：秋天的果实2. 教学目标：让幼儿认识秋天的果实，了解果实的种类和特点。3. 教学方法：观察法、讨论法、创作法。4. 教学准备：秋天的果实图片、实物、画纸、画笔等。2. 为下一节课的教学做好准备，确保教学顺利进行。3. 鼓励幼儿在家庭中多关注大自然，学会关爱环境。重点和难点解析一、教学内容1. 认知目标：让幼儿

4、了解秋天的树木变化，知道秋天树叶的颜色和形状。2. 技能目标：培养幼儿观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标：激发幼儿对秋天的喜爱，培养幼儿对大自然的关注。二、教学方法1. 观察法：让幼儿观察秋天的树木，发现树叶的变化。2. 讨论法：引导幼儿表达自己对秋天树木的感受。3. 创作法：通过绘画、手工等方式，让幼儿创作关于秋天的树木作品。重点和难点解析：在这一部分，需要重点关注幼儿对秋天树木的观察和表达能力。引导幼儿观察树木的变化，如树叶的颜色和形状，并鼓励他们用语言表达出来。还要关注幼儿的想象力，让他们通过创作活动展现对秋天的喜爱。四、教学准备1. 实物准备：秋天的树木图片、树叶标本等。2.

5、材料准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。重点和难点解析：教学准备环节中，需要关注实物和材料的准备是否充足，以及是否能够激发幼儿的兴趣。确保图片和标本清晰可见，方便幼儿观察；提供丰富的创作材料，让幼儿有更多的选择。六、教学评估1. 观察幼儿在观察、讨论和创作过程中的表现，了解他们对秋天树木的认识和感受。2. 评价幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对秋天树木的关注程度。重点和难点解析：在这一环节，需要关注幼儿在观察、讨论和创作过程中的表现，以及家长对幼儿在家庭中关注程度的反馈。这些信息有助于了解幼儿对教学内容的理解和兴趣，为后续教学提供参考。八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲自体验秋天的树木变化。2. 邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。3. 开展秋天的树木主题班会，让幼儿了解更多关于树木的知识。重点和难点解析：教学拓展环节需要关注幼儿在户外活动中的体验，以及家长参与教学活动的情况。通过亲身体验和家庭合作，加深幼儿对秋天树木的认识和喜爱。