幼儿园大班教案《做按时起居的好孩子》.doc

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1、幼儿园大班教案做按时起居的好孩子第一章：认识时间1.1 教学目标让幼儿认识钟表和时间的基本概念。帮助幼儿理解按时起床和睡觉的重要性。1.2 教学内容讲解钟表的构成，如时针、分针、秒针。介绍不间段的名称，如早晨、上午、下午、晚上。讨论按时起床和睡觉的好处。1.3 教学活动展示不同的钟表模型，让幼儿触摸和观察。通过图片和故事，介绍按时起床和睡觉的重要性。开展角色扮演活动，让幼儿模拟按时起床和睡觉的场景。第二章：制定作息时间表2.1 教学目标帮助幼儿理解制定作息时间表的意义。培养幼儿按时起床和睡觉的习惯。2.2 教学内容讲解制定作息时间表的方法和步骤。讨论制定作息时间表的好处，如提高生活规律、增强自

2、律能力。2.3 教学活动引导幼儿思考并记录自己一天的活动安排。与幼儿一起制定一个合理的作息时间表，包括起床、洗漱、吃饭、睡觉等时间。让幼儿根据作息时间表进行活动，并记录自己的遵守情况。3.1 教学目标培养幼儿的自律能力和时间管理能力。3.2 教学内容讲解良好作息习惯的重要性，如保持身体健康、提高学习效果。讨论如何克服赖床和拖延的习惯。3.3 教学活动开展起床比赛，鼓励幼儿按时起床。通过故事和讨论，帮助幼儿克服赖床和拖延的习惯。引导幼儿制定并遵守个人作息时间表，培养自律能力。第四章：按时起居的奖励机制4.1 教学目标激发幼儿按时起居的积极性。培养幼儿的目标意识和自我激励能力。4.2 教学内容介绍

3、奖励机制的概念和作用。讨论制定奖励机制的方法和步骤。4.3 教学活动与幼儿一起制定一个奖励机制，如按时起床和睡觉可以获得小红花或小奖品。引导幼儿参与按时起床和睡觉的活动，并记录他们的表现。定期评估幼儿的表现，并根据奖励机制给予相应的奖励。第五章：家庭支持与配合5.1 教学目标让幼儿了解家庭在按时起居中的重要作用。培养幼儿与家长的合作意识和沟通能力。5.2 教学内容讲解家庭支持与配合的重要性。讨论家长如何在家中支持幼儿按时起床和睡觉的习惯。5.3 教学活动与幼儿一起讨论家庭支持与配合的方法和步骤。开展家长与幼儿的角色扮演活动，模拟家庭中支持按时起居的场景。鼓励幼儿与家长一起制定家庭作息时间表，并

4、遵守执行。幼儿园大班教案做按时起居的好孩子第六章：日常生活中的时间管理6.1 教学目标帮助幼儿理解在日常生活中管理时间的重要性。培养幼儿在日常生活中按时完成任务的能力。6.2 教学内容讲解在日常生活中管理时间的方法和技巧。讨论如何合理安排时间，如玩耍、学习、休息等。6.3 教学活动引导幼儿思考并记录自己在学校的时间安排，如上课、游戏、吃饭等。与幼儿一起制定一个合理的时间管理计划，包括完成作业、参加课外活动等。让幼儿根据时间管理计划进行活动，并记录自己的遵守情况。第七章：培养自律能力7.1 教学目标帮助幼儿理解自律的概念和重要性。培养幼儿在按时起居中的自律能力。7.2 教学内容讲解自律的概念和作

5、用。讨论如何培养自律能力，如设定目标、遵守规则、自我激励等。7.3 教学活动与幼儿一起制定一个自律计划，如按时起床、按时睡觉等。引导幼儿参与自律活动，并记录他们的表现。定期评估幼儿的自律能力，并提供积极的反馈和鼓励。第八章：克服赖床和拖延的习惯8.1 教学目标帮助幼儿理解赖床和拖延的危害。培养幼儿克服赖床和拖延的习惯。8.2 教学内容讲解赖床和拖延的危害，如影响健康、学习效果等。讨论如何克服赖床和拖延的习惯，如设定早起目标、制定奖励机制等。8.3 教学活动与幼儿一起讨论赖床和拖延的原因，并寻找解决方法。开展角色扮演活动，让幼儿模拟克服赖床和拖延的场景。鼓励幼儿制定个人目标，并跟踪他们的进展情况

6、。第九章：良好作息习惯的维持与巩固9.1 教学目标帮助幼儿理解良好作息习惯的维持与巩固的重要性。培养幼儿在长期中保持良好作息习惯的能力。9.2 教学内容讲解良好作息习惯的维持与巩固的方法和技巧。讨论如何面对诱惑和困难，保持良好作息习惯。9.3 教学活动与幼儿一起制定一个维持和巩固良好作息习惯的计划。引导幼儿参与相关的活动和练习，如定时提醒、自我监督等。定期评估幼儿的进展情况，并提供积极的反馈和支持。10.1 教学目标培养幼儿反思和自我评估的能力。10.2 教学内容回顾在按时起居中的学习和实践过程。讨论幼儿在按时起居中的进步和遇到的困难。10.3 教学活动鼓励幼儿制定个人的改进计划，并持续努力。

7、重点和难点解析重点环节一：认识时间环节重点：让幼儿认识钟表和时间的基本概念，理解按时起床和睡觉的重要性。补充说明：通过展示不同类型的钟表模型，让幼儿亲手触摸和观察，帮助他们直观地理解时间概念。通过图片和故事，结合实际生活情境，讲解按时起床和睡觉的好处，如保持身体健康、提高学习效果等。重点环节二：制定作息时间表环节重点：帮助幼儿理解制定作息时间表的意义，培养他们按时起床和睡觉的习惯。补充说明：引导幼儿思考并记录自己一天的活动安排，让他们意识到自己生活的规律性。与幼儿一起制定一个合理的作息时间表，并引导他们根据时间表进行活动，记录自己的遵守情况，以此培养他们的时间管理能力。补充说明：通过开展起床比

8、赛等活动，激发幼儿按时起床的积极性。通过故事和讨论，帮助他们克服赖床和拖延的习惯。引导幼儿制定并遵守个人作息时间表，培养自律能力。重点环节四：按时起居的奖励机制环节重点：激发幼儿按时起居的积极性，培养他们的目标意识和自我激励能力。补充说明：与幼儿一起制定一个奖励机制，让他们明确知道按时起床和睡觉可以获得奖励。引导幼儿参与按时起床和睡觉的活动，定期评估他们的表现，并根据奖励机制给予相应的奖励。重点环节五：家庭支持与配合环节重点：让幼儿了解家庭在按时起居中的重要作用，培养他们与家长的合作意识和沟通能力。补充说明：与幼儿一起讨论家庭支持与配合的方法和步骤。开展家长与幼儿的角色扮演活动，模拟家庭中支持按时起居的场景。鼓励幼儿与家长一起制定家庭作息时间表，并遵守执行。