中班健康综合活动《好玩的丝巾》教案.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿通过观察、探索、实践，了解丝巾的不同玩法。2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。3. 培养幼儿的团队协作精神及分享意识。4. 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动作灵活性。二、活动准备1. 丝巾若干条，颜色、材质、大小各异。2. 音乐CD、音响设备。3. 宽敞的活动场地。4. 安全提示标志。三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿探索丝巾的不同玩法，培养幼儿的团队协作精神。2. 活动难点：让幼儿在游戏中自主创造，发挥想象力，提高动作灵活性。四、活动过程1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.

2、丝巾展示（5分钟）教师展示各种丝巾，让幼儿观察丝巾的颜色、材质、大小等特征，引导幼儿用词语描述丝巾。3. 丝巾玩法探索（7分钟）教师将丝巾分发给每个幼儿，引导他们自由探索丝巾的玩法。如：可以用丝巾做头饰、披风、跳绳等。期间，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创造新的玩法。4. 团队协作游戏（5分钟）教师邀请幼儿进行团队协作游戏，如“丝巾接力”、“丝巾隧道”等。让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣，培养他们的团队精神。五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的丝巾创作活动，共同制作丝巾头饰、丝巾画等。2. 环境创设：教师将幼儿在活动中的作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。3. 课程整合：教

3、师将丝巾活动与其他学科相结合，如美术、音乐等，让幼儿在多个领域中拓展知识。六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对丝巾玩法的掌握程度。2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价他们的团队精神和协作能力。3. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的想象力和创造力。4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断优化教案，提高活动质量。七、安全注意事项1. 确保活动场地宽敞，避免幼儿发生碰撞。2. 检查丝巾的质量，确保没有尖锐物品，避免幼儿受伤。3. 教师要加强巡查，确保幼儿在活动中的安全。4. 提醒幼儿注意运动强度，避免过度疲劳。八、活动反思1. 本次活动中，幼儿的参与程度较高，他们对丝巾的不同

4、玩法表现出浓厚兴趣。3. 活动过程中，部分幼儿表现出较强的想象力和创造力，创作出独特的丝巾作品。4. 针对活动中出现的问题，如部分幼儿动作协调能力较弱，应在今后的教学中加强相关方面的训练。九、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，适当调整丝巾的材质和大小，以满足他们的需求。2. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导他们发现生活中的美。3. 加强家园共育，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。4. 融入多元智能理论，让幼儿在活动中发挥各自的特长，提高自信心。十、活动拓展1. 开展丝巾主题的家长开放日，邀请家长参与幼儿的活动，增进亲子关系。2. 组织丝巾作品展览，让幼儿担任小讲解员，向同学们介绍自己的作品。3. 邀请专业讲师进行丝巾知识讲座，让幼儿了解更多关于丝巾的文化和知识。4. 开展丝巾创意比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的丝巾作品。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动重难点四、活动过程五、活动延伸六、教学评价七、安全注意事项八、活动反思九、教学建议十、活动拓展