老鼠画猫幼儿园大班音乐教案.doc

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1、老鼠画猫幼儿园大班音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲老鼠画猫的学习，了解猫的特点，提高幼儿对动物的认知。2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、合作意识和创造力。3. 情感目标：通过歌曲表演，培养幼儿对音乐的热爱，增强幼儿的自信心和表现力。二、教学内容：1. 歌曲老鼠画猫的歌词学习。2. 猫的特点介绍。三、教学重点与难点：1. 教学重点：歌曲老鼠画猫的歌词记忆和演唱。2. 教学难点：歌曲中的节奏变化和猫的特点理解。四、教学准备：1. 教学PPT：包含歌曲老鼠画猫的歌词、图片等。2. 猫的实物或图片。3. 音乐播放设备。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师

2、带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。b. 教师播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟着音乐一起舞蹈。2. 歌曲学习（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲老鼠画猫的背景和歌词。b. 教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。c. 教师鼓励幼儿大胆地表现歌曲中的角色，如老鼠和猫。3. 猫的特点介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍猫的外貌、性格和生活习性等。b. 教师展示猫的实物或图片，让幼儿观察和描述。4. 歌曲表演（5分钟）：a. 教师组织幼儿分组，每组选择一个角色（老鼠或猫）进行歌曲表演。b. 教师指导幼儿在表演中注意表情、动作和节奏的配合。a. 教师邀请幼儿分享

3、自己在活动中的收获和感受。6. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。b. 教师宣布下次活动的内容，让幼儿期待下一次的音乐活动。六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的音乐学习，如共同演唱歌曲、观看有关猫的影片等。2. 环境创设：教师在班级环境中布置有关老鼠和猫的主题墙饰，引导幼儿主动参与布置过程。七、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在歌曲学习、表演和互动过程中的参与程度、合作意识和创造力表现。2. 终结性评价：通过歌曲演唱、表演展示等方式，评价幼儿对歌曲老鼠画猫的掌握程度和猫的特点理解。八、教学反思：2. 教师针对活动中存在的问题，提出改进措

4、施，以提高今后的教学效果。九、教学计划：1. 下一节音乐活动计划：学习一首新的动物主题歌曲，如小兔子乖乖。2. 长期音乐教育计划：培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养和表演能力。十、教学资源：1. 音乐教材：收集各类适合幼儿学习的音乐教材，丰富教学内容。2. 网络资源：查找有关猫的影片、故事等资源，为教学提供更多参考。3. 实物资源：准备各种动物的图片、模型等，便于幼儿观察和认知。4. 人力资源：邀请家长、同事参与教学活动，共同促进幼儿的成长。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：歌曲老鼠画猫的歌词记忆和演唱。难点：歌曲中的节奏变化和猫的特点理解。二、教学过程重点与难点解析：1. 歌曲学

5、习环节：重点关注幼儿对歌曲老鼠画猫的歌词记忆和演唱。教师应通过生动的语言、动作和图片等辅段，帮助幼儿理解和记忆歌词。难点解析：歌曲中的节奏变化。教师应通过示范、分组练习等方式，让幼儿掌握歌曲的节奏，提高他们的节奏感。2. 猫的特点介绍环节：重点关注幼儿对猫的特点的理解。教师应通过实物或图片展示，让幼儿观察和描述猫的特点，培养他们的观察力和表达能力。难点解析：猫的特点理解。教师应通过生动的语言、图片和实物等辅段，帮助幼儿理解和掌握猫的特点。三、教学延伸重点与难点解析：1. 家园共育环节：重点关注家长参与幼儿的音乐学习。教师应鼓励家长与幼儿共同演唱歌曲、观看有关猫的影片等，促进家校互动。难点解析：

6、家长参与度的提升。教师应通过与家长的沟通和指导，让家长了解音乐学习的重要性，提高他们的参与度。2. 环境创设环节：重点关注幼儿参与班级环境布置的过程。教师应引导幼儿主动参与布置有关老鼠和猫的主题墙饰，培养他们的创造力和团队合作意识。难点解析：幼儿创造力和团队合作意识的培养。教师应提供丰富的材料和空间，让幼儿在动手操作中发挥创造力，引导他们与同伴合作，提高团队合作能力。本次教案重点关注歌曲老鼠画猫的学习和猫的特点介绍，通过歌曲演唱、表演和互动等方式，培养幼儿的音乐素养、观察力、表达能力和团队合作意识。在教学过程中，教师应关注幼儿对歌曲歌词的记忆和演唱，以及歌曲中节奏变化的掌握；教师应引导幼儿观察和描述猫的特点，提高他们对猫的理解。在教学延伸环节，教师应鼓励家长参与幼儿的音乐学习，加强家校互动；教师应引导幼儿参与班级环境布置，培养他们的创造力和团队合作意识。通过本次教案的教学，旨在提高幼儿对音乐的兴趣和热爱，促进他们的全面发展。