幼儿园大班语会动的房子言教案.doc

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1、幼儿园大班语言教案会动的房子一、教学目标1. 让幼儿体验到语言游戏的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。2. 引导幼儿正确发音，提高幼儿的语言表达能力。3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的社会交往能力。二、教学内容1. 故事会动的房子：培养幼儿对房子的认知，了解房子的各种动态。2. 语言游戏：通过游戏让幼儿体验语言的魅力，提高幼儿的语言表达能力。三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿能正确表述房子的动态。2. 难点：引导幼儿用恰当的语言描述房子的动态。四、教学方法1. 故事导入法：通过讲述故事会动的房子引起幼儿的兴趣。2. 游戏教学法：通过语言游戏让幼儿体验语言的乐趣，提高幼儿的语言表达能力。3. 情

2、境教学法：创设各种房子动态的情境，引导幼儿观察、表达。五、教学准备1. 教具：故事课件、房子图片、动态房子道具等。2. 材料：画纸、画笔、彩泥等。六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活跃起来。2. 故事讲解（10分钟）：通过课件或口头讲述故事会动的房子，引导幼儿观察房子的各种动态，如“房子在风中摇晃”、“房子随着季节变化颜色”等。3. 互动讨论（5分钟）：提问幼儿对故事的理解，引导幼儿用语言描述房子的动态。如：“你们看到了房子的哪些动态？”“你们认为房子为什么会动？”等。4. 语言游戏（10分钟）：分组进行语言游戏，如“房子动态接龙”：一

3、个幼儿说出一个房子动态，下一个幼儿要用这个动态继续接龙，如“房子在风中摇晃，摇晃的房子下起了雨，雨中的房子显得格外美丽。”5. 创作环节（10分钟）：引导幼儿用画笔、彩泥等材料创作自己心中的“会动的房子”，并鼓励幼儿用语言描述自己的创作。6. 展示与分享（5分钟）：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。七、作业设计1. 回家后，请家长协助幼儿拍摄一段关于房子动态的视频，如“房子在阳光下闪耀”、“房子被雪覆盖”等。2. 请家长鼓励幼儿用语言描述拍摄的视频，并将描述内容记录下来。八、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，如观察、表达、合作等方面的表现。2. 评价幼儿在创作环节的

4、表现，如创意、动手能力、语言描述等方面。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的表现及对课程的喜爱程度。九、教学拓展1. 开展户外活动，带领幼儿观察现实生活中的房子动态，如“房子被风吹动”、“房子在夜晚灯光下的样子”等。2. 邀请家长参与课堂，共同进行语言游戏，增进亲子关系。3. 开展主题班会，让幼儿分享自己最喜欢的房子动态，促进幼儿之间的交流。十、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教学计划，提高教学效果。3. 积极采纳家长和幼儿的意见和建议，不断优化教学过程。重点和难点解析一、教学目标2. 难点解析：如何引导幼儿用恰当的语言描述房子的动态。二、教学内容2. 难点解析：幼儿对房子动态的认知和表达。三、教学重点与难点2. 难点解析：引导幼儿用恰当的语言描述房子的动态。四、教学方法2. 难点解析：如何创设情境，让幼儿在游戏中体验语言的乐趣。五、教学准备2. 难点解析：如何选择合适的教具和材料，以支持幼儿的学习。六、教学过程2. 难点解析：如何引导幼儿在各个环节中积极参与，主动表达。七、作业设计2. 难点解析：如何设计作业，使其既能吸引幼儿的兴趣，又能巩固所学内容。八、教学评价2. 难点解析：如何全面、客观地评价幼儿的表现。九、教学拓展2. 难点解析：如何将课堂学习延伸到户外和家庭，以及如何调动家长的参与。十、教学反思2. 难点解析：如何根据幼儿的表现和反馈，优化教学方法和内容。