《不怕冷的大衣》幼儿园托班教案.doc

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1、不怕冷的大衣幼儿园托班教案一、教学目标1. 让幼儿了解不怕冷的大衣的特性，知道大衣可以保暖。2. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。3. 培养幼儿分享、合作的精神，增强团队意识。二、教学内容1. 大衣的特性：不怕冷、保暖、舒适。2. 大衣的款式、颜色和图案。3. 穿大衣的方法和注意事项。三、教学方法1. 游戏法：通过故事游戏，让幼儿体验不怕冷的大衣的特性。2. 观察法：让幼儿观察大衣的款式、颜色和图案。3. 实践法：让幼儿自己尝试穿大衣，了解穿大衣的方法和注意事项。四、教学准备1. 教具：不怕冷的大衣道具、图片、视频等。2. 材料：幼儿服装、保暖物品等。五、教学步骤1. 引入：讲述一个关于不

2、怕冷的大衣的故事，引发幼儿兴趣。2. 观察：展示不怕冷的大衣道具和图片，让幼儿观察大衣的款式、颜色和图案。3. 讨论：引导幼儿讨论不怕冷的大衣的特性，如保暖、舒适等。4. 实践：让幼儿自己尝试穿大衣，了解穿大衣的方法和注意事项。6. 拓展：引导幼儿思考如何保护环境，减少污染，让大衣更加环保。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找家里的大衣，了解大衣的保养方法。六、教学评估1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对不怕冷的大衣特性的理解和掌握程度。2. 评估幼儿在穿大衣过程中的动手能力和合作精神。3. 通过家庭作业的完成情况，了解幼儿在家长的帮助下对不怕冷的大衣知识的掌握和应用。七、教学

3、资源1. 不怕冷的大衣道具：用于直观展示不怕冷的大衣的特性和外观。2. 大衣图片和视频：用于让幼儿观察大衣的款式、颜色和图案。3. 幼儿服装和保暖物品：用于实践活动，让幼儿自己尝试穿大衣。八、教学注意事项1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，鼓励他们积极参与和表达自己的观点。2. 在实践活动过程中，要确保幼儿的安全，避免发生意外。3. 在教学过程中，要注意培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们学会分享和互相帮助。九、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，让他们了解幼儿园的教学内容和方法，增强家校合作。2. 组织幼儿参观服装店或工厂，让他们亲自体验不怕冷的大衣的制作过程，增强他们的实践能力。

4、3. 开展幼儿服装设计比赛，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，设计出自己喜欢的不怕冷的大衣。十、教学反馈1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果和幼儿的学习情况。2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。六、教学活动设计1. 活动名称：不怕冷的大衣故事分享2. 活动目标：通过故事让幼儿了解不怕冷的大衣的特性，培养幼儿的想象力和语言表达能力。3. 活动内容：讲述一个关于不怕冷的大衣的故事，引导幼儿讨论大衣的保暖特性。4. 活动方法：讲述、提问、讨论。七、手工制作活动1. 活动名称：制作不怕冷的大衣2. 活动目标：通过手工制作活动，让幼儿体验制作过程，提高幼儿的动手能力。3. 活动内容：使用纸张、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作自己设计的不怕冷的大衣。4. 活动方法：观察、讲解、制作、展示。八、户外活动1. 活动名称：不怕冷的大衣户外游戏2. 活动目标：通过户外活动，让幼儿体验不怕冷的大衣的保暖性，增强幼儿的体质。3. 活动内容：在户外环境中，让幼儿穿上不怕冷的大衣，进行奔跑、跳跃等活动。4. 活动方法：游戏、活动、观察。九、家庭作业1. 活动名称：不怕冷的大衣家庭作业2. 活动目标：让幼儿将所学内容带回家，与家长分享，增强家庭亲子关系。3. 活动内容：让幼儿回家后，与家长一起找出家里的大衣，了解大衣的保养方法。4. 活动方法：观察、分享、合作。