可爱的小熊小班美术活动课程教学教案.doc

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1、可爱的小熊小班美术活动课程教学教案一、活动目标1. 引导幼儿观察小熊的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和绘画技巧。3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。二、活动准备1. 准备一些小熊的图片或图书，让幼儿观察小熊的外形特征。2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。3. 准备一些小熊玩具或毛绒玩具，让幼儿触摸和观察。三、活动过程1. 引入活动：向幼儿展示小熊的图片或图书，让幼儿观察小熊的外形特征，如圆滚滚的身体、黑色的眼睛、小巧的鼻子等。引导幼儿说出小熊的名称，并询问幼儿对小熊的了解。2. 触摸小熊玩具：让幼儿触摸小熊玩具，观察小熊的身体

2、特征，如毛茸茸的皮毛、圆滚滚的身体等。引导幼儿用语言描述小熊的感觉和特征。3. 绘画小熊：发给幼儿绘画材料，指导幼儿用彩笔或水粉在画纸上绘制小熊。引导幼儿注意小熊的特征，如圆滚滚的身体、黑色的眼睛、小巧的鼻子等。鼓励幼儿用自己的方式表达小熊的形象。4. 展示和分享：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己的创作过程和感受。鼓励幼儿相互欣赏和交流。四、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如手部协调能力、绘画技巧等。2. 关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现。3. 收集幼儿的绘画作品，对作品进行评价和反馈。五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，与幼儿一起制作小熊手工艺品或绘

3、制小熊故事书。2. 环境创设：在教室环境中布置小熊主题的展览，展示幼儿的绘画作品。3. 教学拓展：开展小熊主题的的故事讲述、歌曲演唱等活动，丰富幼儿对小熊的了解和认识。六、活动步骤1. 准备活动：与幼儿一起回顾已学过的小熊相关的故事、歌曲等，激发幼儿对小熊的兴趣。2. 观察小熊：向幼儿展示小熊的图片或图书，让幼儿观察小熊的外形特征，如圆滚滚的身体、黑色的眼睛、小巧的鼻子等。3. 触摸小熊玩具：让幼儿触摸小熊玩具，观察小熊的身体特征，如毛茸茸的皮毛、圆滚滚的身体等。4. 绘画小熊：发给幼儿绘画材料，指导幼儿用彩笔或水粉在画纸上绘制小熊。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己的创

4、作过程和感受。七、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和支持。2. 在绘画环节，鼓励幼儿用自己的方式表达小熊的形象，不限制幼儿的创造力。3. 在作品展示环节，培养幼儿的自信和表达能力，鼓励幼儿相互欣赏和交流。八、教学资源1. 小熊图片或图书：用于引导幼儿观察小熊的外形特征。2. 小熊玩具或毛绒玩具：让幼儿触摸和观察小熊的身体特征。3. 绘画材料：如彩笔、水粉、画纸等，用于幼儿绘制小熊。4. 展示空间：用于展示幼儿的绘画作品。九、教学建议1. 在活动过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与活动。2. 在绘画环节，教师要关注幼儿的手部协调能力和绘画技巧

5、，给予适当的指导。3. 在活动结束后，教师要对幼儿的表现进行评价和反馈，鼓励幼儿继续努力。十、教学反思1. 在本次活动中，幼儿对小熊的外形特征有了更深入的了解，大部分幼儿能够绘制出可爱的小熊形象。2. 在绘画环节，部分幼儿表现出较高的手部协调能力和绘画技巧，但仍有个别幼儿需要进一步指导。3. 在活动过程中，大部分幼儿能够积极参与，但部分幼儿表现出较强的依赖性，需要在今后的活动中加以引导和培养。4. 针对本次活动，教师应根据幼儿的表现，调整教学内容和教学方法，以提高幼儿的观察力、想象力和创造力。注重与家长的沟通，促进家园共育。重点和难点解析一、活动目标补充和说明：在活动目标中，强调了培养幼儿的观

6、察力和想象力，通过观察小熊的外形特征，让幼儿能够注意到小熊的细节部分，如圆滚滚的身体、黑色的眼睛、小巧的鼻子等。通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和绘画技巧，让幼儿能够运用彩笔或水粉在画纸上绘制出可爱的小熊形象。还注重培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力，让幼儿在绘画过程中能够自由表达自己的想象和创意。二、活动准备补充和说明：在活动准备中，需要准备一些小熊的图片或图书，让幼儿观察小熊的外形特征。准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等，让幼儿能够绘制出小熊的形象。准备一些小熊玩具或毛绒玩具，让幼儿能够触摸和观察小熊的身体特征，增加幼儿对小熊的认知和理解。三、活动过程补充和说明：在活动过程中，

7、引导幼儿观察小熊的图片或图书，让幼儿注意到小熊的外形特征。接着，让幼儿触摸小熊玩具，观察小熊的身体特征，如毛茸茸的皮毛、圆滚滚的身体等。基础上，引导幼儿绘画小熊，用彩笔或水粉在画纸上绘制出小熊的形象。让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程和感受。这些环节的设置旨在培养幼儿的观察力、手部协调能力和绘画技巧，激发幼儿的创造力和兴趣。四、活动评价补充和说明：在活动评价中，观察幼儿在绘画过程中的表现，如手部协调能力、绘画技巧等，了解幼儿对绘画活动的掌握程度。关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现，了解幼儿对小熊绘画活动的喜爱程度。收集幼儿的绘画作品，对作品进行评价和反馈，给予幼儿鼓励和指导，促进幼儿的进一步发展。五、活动延伸补充和说明：在活动延伸中，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，与幼儿一起制作小熊手工艺品或绘制小熊故事书，促进家园共育。在教室环境中布置小熊主题的展览，展示幼儿的绘画作品，增加幼儿对小熊绘画活动的认同感和成就感。还可以开展小熊主题的故事讲述、歌曲演唱等活动，丰富幼儿对小熊的了解和认识，提高幼儿的综合素养。