《稻草人》教案教学设计.doc

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1、稻草人教案教学设计第一章：教学目标1.1 知识与技能1. 能够理解稻草人的故事情节和人物形象。2. 能够分析并描述稻草人的形象特点及其象征意义。3. 能够运用绘画或写作的方式，表达自己对稻草人的想象和创意。1.2 过程与方法1. 通过阅读、讨论和分析，深入理解稻草人的故事情节和人物形象。2. 通过观察、实践和创作，培养学生的艺术表现力和创造力。1.3 情感态度与价值观1. 培养学生的同理心和关爱他人的意识，理解稻草人的牺牲和奉献精神。2. 培养学生的想象力和创造力，鼓励学生勇于表达自己的想法和情感。第二章：教学内容2.1 故事梗概稻草人是一篇寓言故事，讲述了一个农民为了保护自己的庄稼，制作了一

2、个稻草人，并赋予了它生命。稻草人为了保护庄稼，不惜牺牲自己，驱赶走了鸟儿和小动物。最终庄稼却被一场突如其来的风暴摧毁了。2.2 人物形象2.2.1 稻草人稻草人是故事的主人公，它是一个普通的稻草人，被农民赋予了生命。稻草人忠诚、勇敢、无私，为了保护庄稼不惜牺牲自己。它是农民的守护者和庄稼的保护神。2.2.2 农民农民是故事的主人公之一，他是一个勤劳、善良、聪明的农业生产者。他制作了稻草人，并赋予了它生命，希望能够保护自己的庄稼。2.3 象征意义稻草人象征着牺牲和奉献精神，它代表了农民的期望和希望。稻草人的牺牲和奉献精神也反映了人类对于自然的敬畏和保护。第三章：教学重点与难点3.1 教学重点故事

3、情节的理解和人物形象的把握。稻草人的象征意义及其在故事中的作用。学生的艺术表现力和创造力的发展。3.2 教学难点对稻草人的象征意义和故事深层含义的理解。学生对艺术表现力和创造力的运用和发展。第四章：教学方法与手段4.1 教学方法阅读理解：通过阅读故事，理解故事情节和人物形象。讨论分析：通过小组讨论和分析，深入理解稻草人的象征意义。艺术创作：通过绘画或写作的方式，表达自己对稻草人的想象和创意。4.2 教学手段故事文本：提供稻草人的文本，供学生阅读和理解。图片或插图：提供与稻草人相关的图片或插图，帮助学生形象地理解故事情节和人物形象。艺术材料：提供绘画和写作所需的材料，鼓励学生进行艺术创作。第五章

4、：教学评价5.1 学生学习评价学生能够准确描述故事情节和人物形象的能力。学生能够分析和描述稻草人的象征意义及其在故事中的作用的能力。学生能够通过绘画或写作的方式，表达自己对稻草人的想象和创意的能力。5.2 教学效果评价通过学生的参与度、讨论和创作作品的质量，评价学生对故事情节和人物形象的理解程度。通过学生的讨论和创作作品的深层含义，评价学生对稻草人的象征意义及其在故事中的作用的理解程度。通过学生的创作作品的创新性和艺术表现力，评价学生的艺术表现力和创造力的发展程度。第六章：教学步骤6.1 引入新课通过展示稻草人的图片或实物，引发学生对稻草人的好奇心。简要介绍稻草人的故事背景和情节。6.2 阅读

5、理解学生自读稻草人的故事文本。教师引导学生理解故事情节和人物形象，回答相关问题。6.3 讨论分析学生分组讨论，分析稻草人的形象特点及其象征意义。教师引导学生深入理解稻草人的牺牲和奉献精神。6.4 艺术创作学生进行绘画或写作活动，表达自己对稻草人的想象和创意。教师给予学生指导和反馈，鼓励他们的艺术表现力和创造力。6.5 分享与展示学生展示自己的艺术作品，并分享对稻草人的理解和感受。教师和学生共同评价和讨论作品的质量和深度。第七章：拓展活动7.1 角色扮演学生分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。教师引导学生深入理解角色的情感和内心世界。7.2 故事改编学生分组改编稻草人的故事，创作新的情节和结

6、局。教师引导学生发挥想象力和创造力，尊重原故事的主题和精神。7.3 稻草人展览学生制作稻草人的手工艺品，并进行展览。教师引导学生欣赏和评价他人的作品，互相学习和交流。第八章：教学反思8.1 教师教学反思思考教学目标的实现程度和教学方法的有效性。思考学生的参与度和创造力的发展情况。8.2 学生学习反思思考自己对稻草人的理解和感受的变化。思考自己在艺术创作中的优点和不足之处。第九章：教学资源9.1 文本资源提供稻草人的故事文本，供学生阅读和理解。提供相关的文章或故事，供学生拓展阅读和思考。9.2 图像资源提供稻草人的图片或插图，帮助学生形象地理解故事情节和人物形象。提供相关的艺术作品，供学生欣赏和

7、参考。9.3 视频资源提供相关的动画片或故事影片，供学生观看和理解。提供相关的艺术创作过程的视频，供学生学习和参考。第十章：教学计划10.1 教学时间安排根据教学需要，合理安排每个章节的授课时间。保证有足够的时间进行艺术创作和展示活动。10.2 教学进度安排根据学生的学习情况和进展，灵活调整教学进度。在保证学生理解的基础上，逐步推进教学内容的深入学习。重点和难点解析一、教学目标1.1 知识与技能重点：能够理解稻草人的故事情节和人物形象。能够分析并描述稻草人的形象特点及其象征意义。能够运用绘画或写作的方式，表达自己对稻草人的想象和创意。难点：能够深入理解稻草人的象征意义及其在故事中的作用。二、教

8、学内容2.1 故事梗概重点：掌握稻草人的故事情节和人物形象。难点：理解稻草人的象征意义及其在故事中的作用。三、教学重点与难点3.1 教学重点重点：故事情节的理解和人物形象的把握。稻草人的象征意义及其在故事中的作用。学生的艺术表现力和创造力的发展。难点：对稻草人的象征意义和故事深层含义的理解。学生对艺术表现力和创造力的运用和发展。四、教学方法与手段4.1 教学方法重点：阅读理解、讨论分析、艺术创作。难点：对稻草人的象征意义及其在故事中的作用的理解。学生对艺术表现力和创造力的运用和发展。五、教学评价5.1 学生学习评价重点：学生对故事情节和人物形象的理解程度。学生对稻草人的象征意义及其在故事中的作

9、用的理解程度。学生的艺术表现力和创造力的发展程度。难点：学生对稻草人的象征意义及其在故事中的作用的理解程度。六、教学步骤6.1 引入新课重点：引发学生对稻草人的好奇心。难点：引导学生理解故事背景和情节。六、拓展活动7.1 角色扮演重点：引导学生深入理解角色情感和内心世界。难点：发挥想象力和创造力，尊重原故事主题和精神。七、教学反思8.1 教师教学反思难点：判断教学目标实现程度和教学方法有效性。九、教学资源9.1 文本资源重点：提供丰富的故事文本和拓展文章。难点：选择有助于学生理解的故事影片和艺术创作过程视频。十、教学计划10.1 教学时间安排重点：合理安排每个章节授课时间。难点：保证足够时间进行艺术创作和展示活动。