《面具的设计制作》教案.doc

《《面具的设计制作》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《面具的设计制作》教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案基本信息教案名称：面具的设计制作学科领域：美术年级：五年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解面具的起源和作用，知道面具在不同文化背景下的特点。2. 培养学生动手能力和创新能力，学会设计制作面具。3. 提高学生对美术学科的兴趣，培养审美情趣。教学重点：1. 了解面具的起源和作用。2. 学会设计制作面具。教学难点：1. 面具的设计创新。2. 面具制作技巧。二、教学准备教师准备：1. 收集各种面具图片和实物。2. 准备面具制作材料（如纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。学生准备：1. 收集有关面具的资料。2. 准备好面具制作材料。三、教学过程1. 导入：展示各种面具图片和实物，引导学生关注

2、面具的多样性。提问：“你们知道面具的起源和作用吗？”2. 基本知识：引导学生了解面具在不同文化背景下的特点，如我国的面具、西方的面具、非洲的面具等。提问：“你们觉得这些面具有什么共同点和不同点？”3. 示范：教师展示面具制作过程，讲解制作方法和要求。步骤：1. 选择合适的材料。2. 设计面具形状。3. 画出面具图案。4. 剪下面具。5. 装饰面具。4. 学生制作：学生根据示范和自己的设计思路，动手制作面具。教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成制作。5. 展示评价：学生展示自己的面具，互相评价、欣赏。教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。四、课后作业学生完成一幅面具作品，要求具有创意和个

3、性。五、教学反思六、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。2. 示范法：教师展示面具制作过程，引导学生模仿和实践。3. 学生自主学习：学生根据自己的兴趣和特长，设计制作具有个性的面具。4. 互相评价：学生展示自己的作品，互相评价、欣赏，提高审美能力。七、教学评价1. 学生制作面具的过程和结果。2. 学生对面具知识的掌握程度。3. 学生之间的互动和合作能力。八、教学拓展1. 组织面具展览，让学生了解更多面具文化。2. 邀请专业人士进行面具制作讲座，提高学生的制作技巧。3. 开展面具表演活动，让学生体验面具在表演中的作用。九、教学注意事项1. 关注学生的安全

4、，使用剪刀、胶水等工具时要加强指导。2. 鼓励学生创新，不要过分限制学生的想象力。3. 注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。十、教学计划调整根据学生的实际表现和进度，适时调整教学内容和教学策略，以确保教学目标的实现。要关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标解析：面具的设计制作需要学生动手实践，通过创作过程培养学生的动手能力。鼓励学生在面具设计中发挥创新思维，体现个性化和独特性。二、教学过程解析：了解面具的多样性可以帮助学生拓宽视野，激发创作灵感。面具制作过程的示范至关重要，学生需要通过观察和实践掌握制作技巧。三、教学评价解析：评价学生制作

5、面具的过程可以了解学生的操作技能和创意发挥，评价结果则可以反映学生的学习成效。考察学生对面具知识的掌握程度，以确保教学目标的实现。四、教学拓展解析：教学拓展环节可以为学生提供更多学习和实践的机会，帮助他们更深入地了解面具文化，提高审美能力和表演技能。五、教学注意事项解析：在教学过程中，确保学生使用工具的安全是基本要求。教师应鼓励学生发挥创新精神，尊重学生的个性差异，给予每个学生适当的关注和指导。面具的设计制作教案以培养学生动手能力和创新能力为核心，通过了解面具的多样性、示范面具制作过程、组织实践活动等环节，使学生掌握面具制作技巧并发挥创意。在教学过程中，关注学生的安全、鼓励创新和注重个体差异至关重要。通过教学拓展，进一步提高学生的审美能力和表演技能。本教案旨在通过面具设计制作教学，激发学生对美术学科的兴趣，培养他们的审美情趣和创新思维。