学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3篇.docx

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1、学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3篇 学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案1 一、演练主题 庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练 二、演练目的 为有效应对新冠肺炎疫情，防范和限制疫情在学校传播扩散，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应实力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命平安。 三、演练时间 2022年4月17日（星期五）下午12：30。 四、演练地点 双林庆同小学 五、演练场景设置 （一）校车上下车的演练和异样状况处置； （二）学生晨检过程中发觉学生体温异样的应急处置； （三）学生进教室后在学习过程中发觉体温异样的应急处

2、置； （四）学生食堂就餐过程的演练； （五）教室、寝室、临时视察室消毒处置的演练. 六、演练参与人员 庆同小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。 七、演练组织机构及职责分工 1.现场指挥部： 现场总指挥： 成员： 职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责协作上级部门进行演练工作处置等。 3.新冠肺炎疫情演练工作小组 （1）组织协调组 组长： 成员： 职责：负责组织预案的演练，刚好对预案进行调整、修订和补充。负责组织人员和物资疏散工作， （2）校车演练组 组长： 成员： 职责：负责学校校车上下车的演练及发觉学生体温异样状况应急处置等工作。 （3）校门监控组 组长： 成员

3、： 职责：负责组织本次校门口体温检测及异样状况应急处置。 （4）课堂演练组 组长： 成员： 职责：负责本次演练课堂异样状况应急处置演练工作。 （5）食堂演练组（负责食堂有序就餐） 组长： 成员： 职责：负责学生就餐的支配，本次学生就餐演练的全部程序。 （6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校内消毒） 组长： 成员： 职责：负责学校防疫物资的选购打算，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。 （7）舆情应对组（负责宣扬、对外信息发布） 组长： 组员： 职责：加强校内舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门

4、正式发布的信息为准；一旦发觉舆情信息，马上启动舆情分析、推断机制和处置机制，了解相关状况，刚好化解，削减舆情的影响范围。 八、演练的依据 中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例、国家突发公共卫生事务应急预案、学校卫生工作条例、国家突发公共卫生事务相关信息报告管理工作规范（试行）、中小学校传染病预防限制工作管理规范、南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征求看法稿）、校内防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行） 九、演练的程序及内容 （一）打算阶段 1.指挥全部参与演练的师生到达相应地点，做好演练前的打算； 2.维护演练区域的秩序，确保宁静； 3.总指挥

5、宣布演练起先。 （二）演练流程和主要内容 1学生在校车停靠站点上车发觉体温异样学生 2.校门口晨检发觉体温异样的学生。 3602班学生进教室后，在学习中发生体温异样； 4602班全体学生上午最终一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐； 5开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时视察室发热学生运用后的消毒处置。学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案2 随着国内新冠肺炎疫情逐步得到限制，为全力以赴做好迎接师生回校打算工作，检验学校错时错峰开学预案的科学性和可操作性，进一步落实细化各种应急方案，规范强化新冠肺炎疫情防控工作，建立健全传染病的应急处理机制

6、，提高学校防范和应急处置实力，确保突发事务得到刚好有效处置，保障广阔师生的身体健康和生命平安。依据市教化局有关文件要求，经校委会探讨，确定在各校区实行一次新冠肺炎疫情防控应急演练。 演练前，在流沙北街道教化组和社区卫生服务中心的指导下，学校疫情防控领导小组具体制订了应急演练的方案，成立了以苏华敏校长任组长的演练工作领导小组，并于3月25日上午召开应急演练工作筹备会，在坚持“统一指挥、分级负责、反应刚好、措施坚决”的原则基础上，就演练的流程、分工、职责进行了具体支配和周密部署。 3月26日上午9:00，演练总指挥苏华敏校长宣布演练起先，应急演练正式拉开帷幕。在“场景一”中，部分教职工和由教职工扮

7、演的“学生”接连到校，在门口保持一米间隔排队接受体温检测后有序进入校内。进校过程中发觉某同学体温异样后，值班干部、校医坚决处理，根据操作流程做好信息登记，通过逐级汇报制度具体汇报状况，并让家长将学生带到指定医院发热门诊就诊。消杀人员随后对相关区域进行彻底消毒。 在场景二教室突发疫情演练中，班主任对学生进行午检时，发觉某学生体温异样，立即上报主管领导，并联系校医到教室将学生带到隔离室再次测量腋温确认体温，随后登记具体信息并根据流程逐级上报，并协作医疗防控部门将学生送诊。学生离开教室后，班主任随即对班级其他学生逐一测温，并将学生带离教室，消杀人员立即对相应教室进行全面杀毒并通风处理。 之后还进行了

8、学生乘车、就餐及就寝的演练，各部门人员各司其职，各项工作均根据预定方案有条不紊的进行。 演练结束后，教化组领导及苏华敏校进步行现场点评，并提出改进看法，希望通过这次演练进一步完善流程，细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位，做好随时迎接学生开学的打算。学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3 一、指导思想 为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理实力，有效地限制疫情在学校的传播、扩散。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事务时的工作流程，使一日流程清楚化、规范化，提高学校防范和应急处置实力，保证广阔师生生命平安和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳

9、定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理实力，特制定本预案。 二、工作目标 1、普及新冠肺炎疫情防治学问，提高全校师生员工的自我防护意识和实力，养成良好的卫生行为和习惯。 2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应机制，刚好实行有效的防控措施，预防和限制疫情在校内发生和传播。 三、工作原则 统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、刚好限制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。 4、演练内容 此次演练包括防疫消毒保障人员校内消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目 四、一日流程预演 （一）早晨校内消杀、值班老师提前到岗

10、1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后打算消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。 2、值勤老师入校 校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。 （二）学生入校 1、学生入校列队。为避开上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以致家长的一封信等形式告知家长按时将学生送到指定位置。 2、值勤领导、老师组成护导队，提示学生保持平安距离、检查学生口罩佩戴状况。 3、学生入校过程：值班老师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，根据有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理老师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测

11、，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理老师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生状况，做好每日学生状况记录。并每日向学校汇报，学生接走后对隔离室进行消毒。 （三）体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时老师提示学生保持平安距离。 （四）日常课堂状况演练 教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，老师课 前提示学生上课期间不要随意摘下口罩，不要探讨，尽量不传递物品。假如感觉自己不舒适，请刚好报告老师。 （五）课间支

12、配 学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤老师，重点提示学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。 （六）错时放学 本着既保证平安距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最终五六年级离校。依据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路途，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避开交叉拥堵，节约了时间。 （七）学生离校后教室消毒、校内消杀 学生离校后，后勤保障人员进行消杀。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页