大班小邮局区域活动教案.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿了解邮局的基本功能和运作方式，知道邮递员的工作内容。2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。3. 激发幼儿对邮政行业的兴趣，培养他们的探究意识。二、活动准备1. 教具：邮局图片、邮递员工作视频、邮戳、邮票、信封等。2. 材料：空白信纸、彩笔、胶带、剪刀等。3. 环境：设置一个小邮局区域，配备相应的邮递员服装和工具。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察邮局图片，引导他们说出邮局的特征和功能。2. 观看邮递员工作视频，让幼儿了解邮递员的工作内容，如送信、收信等。3. 讲解邮票、信封的使用方法，教幼儿正确封装信件。4. 游戏：模拟邮递员送信过程，让幼儿扮演邮递员，体验邮递工

2、作。四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起制作家庭邮局，进行家庭邮递活动。2. 区域活动：在班级内设置家庭，定期举行家庭邮件交流活动。3. 主题探究：组织幼儿参观实地邮局，深入了解邮局的运作模式，采访邮递员。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对邮局的认知和兴趣。2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的合作能力和观察力。3. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的动手能力和创造力。六、活动六：制作邮票1. 目标：让幼儿了解邮票的基本知识，学会制作简单的邮票。2. 准备：邮票模板、彩笔、水粉颜料、剪刀、胶带等。3. 过程：a. 讲解邮票的组成部分，如图案、文字、面值等

3、。b. 发放邮票模板，教幼儿用彩笔或水粉颜料填充图案。c. 剪下邮票，教幼儿正确粘贴在信封上。4. 延伸：让幼儿自由设计邮票，展示并互相交流。七、活动七：写信1. 目标：培养幼儿的表达能力，学会书写简单的信件。2. 准备：信纸、彩笔、胶带、剪刀等。3. 过程：a. 讲解信件的基本格式，如称呼、结尾、署名等。b. 教幼儿书写姓名、地址等基本信息。c. 引导幼儿用彩笔在信纸上绘画，表达自己的想法。4. 延伸：让幼儿互赠信件，体验通信的乐趣。八、活动八：邮递员角色扮演1. 目标：让幼儿体验邮递员的工作，培养合作精神。2. 准备：邮递员服装、邮筒、信封、邮票等。3. 过程：a. 讲解邮递员的工作内容，

4、如送信、收信等。b. 分配角色，让幼儿穿上邮递员服装，模拟邮递过程。c. 设置邮筒和，让幼儿互相投寄信件。4. 延伸：组织幼儿参观实地邮局，与邮递员互动。九、活动九：参观实地邮局1. 目标：让幼儿深入了解邮局的运作模式，采访邮递员。2. 准备：采访问题清单、录音设备等。3. 过程：a. 组织幼儿参观实地邮局，观察邮局的设施和工作人员。b. 分组进行采访，让幼儿向邮递员提问，了解邮递工作。c. 回班级后，让幼儿分享采访成果。4. 延伸：组织幼儿根据采访内容，绘制邮局海报。2. 准备：活动照片、视频、反思问卷等。3. 过程：a. 播放活动照片和视频，让幼儿回顾活动过程。b. 分组讨论：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。c. 填写反思问卷，了解幼儿对活动的评价。4. 延伸：根据幼儿的反馈，优化后续活动方案。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动评价六、活动六：制作邮票七、活动七：写信八、活动八：邮递员角色扮演九、活动九：参观实地邮局