六年级语文教案关尹子教射.doc

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1、六年级语文教案关尹子教射教学目标：1. 通过阅读关尹子教射，了解文章的背景及主要内容，理解文章所传达的道理。2. 培养学生的文言文阅读能力，提高文学素养。3. 学会欣赏古代文学作品的优美语言和表达方式。4. 学会从文章中汲取智慧，运用到现实生活中。教学重点：1. 理解关尹子教射的故事情节和人物形象。2. 掌握并运用文中的重要词语和句式。3. 领会文章所传达的道理，培养自己的品德。教学难点：1. 文言文的阅读和理解。2. 文章中一些生僻词语的解释和运用。教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括文章全文、生僻词语解释、句子翻译等。2. 学生准备课本和笔记本，以便于记录学习内容。教学过程：一、导入（

2、5分钟）1. 教师简要介绍关尹子教射的背景和作者。2. 引导学生关注文章的主题，激发学生的学习兴趣。二、自主学习（10分钟）1. 学生自主阅读课文，理解文章大意。2. 学生标记出生僻词语和难以理解的句子，准备向教师提问。三、课堂讲解（20分钟）1. 教师讲解生僻词语和难懂句子，帮助学生理解文章内容。2. 分析文章的结构和表达方式，引导学生欣赏古代文学的魅力。四、案例分析（15分钟）1. 教师提出与文章相关的问题，引导学生进行思考和讨论。2. 学生分享自己的观点和感受，共同探讨文章所传达的道理。五、课堂小结（5分钟）2. 学生对自己的学习情况进行自我评价，提出改进措施。教学延伸：1. 学生回家后

3、，向家人分享文章的内容和所学到的道理。2. 学生写一篇关于关尹子教射的读后感，表达自己的心得体会。教学反思：教师在课后对自己的教学情况进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了文章的内容和道理。如有需要，调整教学方法，为下一节课做好准备。六、分组讨论（10分钟）1. 学生分组进行讨论，每组选择一个角度分析文章中的道理。2. 各组分享自己的讨论成果，其他组进行评价和补充。七、实践环节（15分钟）1. 教师提出一个与文章相关的实践任务，要求学生运用所学道理进行解决。2. 学生分组讨论，提出解决方案，并进行展示。八、课堂评价（5分钟）2. 学生进行自我评价，反思自己在课堂上的学习情况。九、课后作业

4、（家庭作业）1. 学生回家后，复习课堂所学内容，巩固知识点。2. 完成一篇关于关尹子教射的应用文，将所学道理运用到现实生活中。教学延伸：1. 学生可以进一步深入了解关尹子教射的背景和相关文化知识。2. 学生可以尝试阅读其他关于关尹子的故事，了解更多有关他的思想和行为。教学反思：教师在课后对自己的教学情况进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了文章的内容和道理。如有需要，调整教学方法，为下一节课做好准备。关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个别辅导。重点和难点解析一、导入环节补充说明：导入环节是激发学生学习兴趣的关键，教师应充分准备相关资料，生动有趣地介绍文章的背景和作者，引导学生关注

5、文章的主题，为后续的学习打下基础。二、自主学习环节补充说明：自主学习环节是培养学生的独立学习能力的重要环节，学生应充分利用这一环节，认真阅读课文，标记出生僻词语和难以理解的句子，为后续的学习做好准备。三、课堂讲解环节补充说明：课堂讲解环节是学生理解文章内容的关键，教师应耐心讲解生僻词语和难懂句子，引导学生欣赏古代文学的魅力，分析文章的结构和表达方式，帮助学生深入理解文章。四、案例分析环节补充说明：案例分析环节是培养学生的思考能力和交流能力的重要环节，教师应提出有深度的问题，引导学生进行思考和讨论，鼓励学生分享自己的观点和感受，促进学生之间的交流和合作。五、课堂小结环节本节课通过导入、自主学习、课堂讲解、案例分析和课堂小结等环节，引导学生深入理解关尹子教射这篇文章的内容和道理。教师应关注每个环节的重点和难点，通过生动有趣的讲解和引导，帮助学生掌握文章的重要知识点，培养学生的独立学习能力、思考能力和交流能力。教师也应关注学生的学习情况，及时进行反馈和个别辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。