中班综合实践活动《纽扣》教案.doc

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1、一、活动主题：中班综合实践活动纽扣二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和大小的纽扣，提高幼儿的观察能力。2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对纽扣的喜爱，激发幼儿参与活动的兴趣。三、活动准备：1. 各种形状、颜色和大小的纽扣若干。2. 画纸、画笔、胶棒、剪刀等手工制作材料。3. 音乐、故事课件等。四、活动过程：1. 导入：通过歌曲扣子歌引入活动主题，激发幼儿对纽扣的兴趣。2. 认识纽扣：展示各种纽扣，让幼儿观察并说出纽扣的形状、颜色和大小。3. 手工制作：教师演示如何用纽扣进行创意拼贴，引导幼儿动手制作属于自己的纽扣画。4.

2、作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将制作的纽扣画带回家，与家长共同完成一个家庭纽扣作品。2. 环境创设：利用废旧纽扣，让幼儿参与制作班级环境布置，如纽扣墙、纽扣树等。3. 区域活动：在美工区设置纽扣 diy 专区，让幼儿自由创作纽扣作品。六、教学资源：1. 纽扣样品：收集各种材质、颜色、大小和形状的纽扣，供幼儿观察和操作。2. 制作材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。3. 教学课件：包括歌曲、故事、动画等素材，用于辅助教学。4. 作业展示板：用于展示幼儿的制作成果。七、教学步骤：1. 引入主题：通过歌曲扣子歌引起幼儿对纽扣的兴趣

3、。2. 观察纽扣：展示各种纽扣，让幼儿观察并描述其特点。3. 制作纽扣画：教师示范如何用纽扣拼贴成画面，引导幼儿动手制作。4. 创意发挥：鼓励幼儿自由发挥，用纽扣创作出自己的作品。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。八、教学评价：1. 幼儿制作作品的过程和成果，观察其观察能力、动手能力和创造力的发展。2. 幼儿在活动中的参与程度，观察其兴趣和积极性的表现。3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和作品完成情况。九、教学建议：1. 在活动前，教师应充分准备各种纽扣样品和制作材料，确保活动顺利进行。2. 在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和动手操作，培养其观察

4、能力和创造力。3. 在作品展示环节，鼓励幼儿分享自己的作品，培养其自信心和表达能力。十、教学反思：2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。重点和难点解析：一、活动主题：中班综合实践活动纽扣二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和大小的纽扣，提高幼儿的观察能力。2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对纽扣的喜爱，激发幼儿参与活动的兴趣。三、活动准备：1. 各种形状、颜色和大小的纽扣若干。2. 画纸、画笔、胶棒、剪刀等手工制作材料。3. 音乐、故事课件等。四、活动过程：1. 导入：通过歌曲扣子歌引

5、入活动主题，激发幼儿对纽扣的兴趣。2. 认识纽扣：展示各种纽扣，让幼儿观察并说出纽扣的形状、颜色和大小。3. 手工制作：教师演示如何用纽扣进行创意拼贴，引导幼儿动手制作属于自己的纽扣画。4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。六、教学资源：1. 纽扣样品：收集各种材质、颜色、大小和形状的纽扣，供幼儿观察和操作。2. 制作材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。3. 教学课件：包括歌曲、故事、动画等素材，用于辅助教学。4. 作业展示板：用于展示幼儿的制作成果。七、教学步骤：1. 引入主题：通过歌曲扣子歌引起幼儿对纽扣的兴趣。2. 观察纽扣：展示各种纽扣，让幼儿观察并描述

6、其特点。3. 制作纽扣画：教师示范如何用纽扣拼贴成画面，引导幼儿动手制作。4. 创意发挥：鼓励幼儿自由发挥，用纽扣创作出自己的作品。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。八、教学评价：1. 幼儿制作作品的过程和成果，观察其观察能力、动手能力和创造力的发展。2. 幼儿在活动中的参与程度，观察其兴趣和积极性的表现。3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和作品完成情况。九、教学建议：1. 在活动前，教师应充分准备各种纽扣样品和制作材料，确保活动顺利进行。2. 在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和动手操作，培养其观察能力和创造力。3. 在作品展示环节，鼓励幼儿分享自己的作品，培养其自信心和表达能力。十、教学反思：2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。