高中语文《巴尔扎克葬词》教案.doc

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1、一、教案基本信息1. 课文名称：巴尔扎克葬词2. 课程目标：通过对巴尔扎克葬词的学习，让学生了解作者雨果及作品背景，把握文章结构和思路，领会作品的思想内涵和艺术特色。3. 课时安排：2课时二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）梳理课文结构，分析作者的论证思路。（2）理解并体会作者对巴尔扎克作品的高度评价。（3）掌握课文中的重要概念和观点。2. 教学难点：（1）分析作者如何运用对比、讽刺等手法揭示社会现象。（2）深入领会作者对巴尔扎克作品的艺术魅力的阐述。三、教学方法1. 讲授法：讲解课文背景、作者生平等基本知识。2. 讨论法：分组讨论，引导学生分析课文结构、论证思路。3. 案例分析法：分析课

2、文中的具体例子，帮助学生理解作者的观点。四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍作者雨果及作品背景，引发学生兴趣。2. 自主学习：让学生通读课文，了解大意，标记生字词。3. 讲解课文：分析课文结构，讲解重要概念和观点，引导学生领会作品的思想内涵。4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享对课文的理解和感悟。5. 案例分析：分析课文中的具体例子，让学生深入理解作者的观点。五、课后作业1. 复习课文，整理笔记，加深对作者观点的理解。3. 预习下节课内容，准备参与课堂讨论。六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习积极性。2. 作业评价：检查课后作业的完成情况

3、，评价学生对课堂内容的理解和掌握程度。3. 心得体会评价：阅读学生的心得体会，评价学生的思考深度和表达能力。七、教学拓展1. 推荐阅读：为学生推荐其他有关巴尔扎克的作品，如人间喜剧等，鼓励学生拓展阅读。2. 观看相关影视作品：推荐学生观看改编自巴尔扎克作品的影视作品，帮助学生更好地理解作品内涵。八、教学反思在教学过程中，要时刻关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。在讲解课文时，要力求清晰易懂，引导学生正确理解作者的观点。在讨论交流环节，要充分发挥学生的主动性，鼓励他们发表自己的看法。通过本节课的教学，使学生对巴尔扎克葬词有更深入的理解，培养他们分析和评价文学作品的能力。九、课程资

4、源1. 网络资源：查找有关雨果、巴尔扎克及其作品的资料，为学生提供更多的学习信息。2. 图书馆资源：利用图书馆的书籍、报刊等资源，丰富学生的阅读材料。十、教学计划调整根据学生的实际学习情况，对教学计划进行调整。在保证课程进度的前提下，适当延长对重点内容的讲解和讨论，确保学生能够充分理解和掌握。关注学生的学习需求，针对他们在学习过程中遇到的问题，及时给予解答和指导。重点和难点解析一、教案基本信息：需要重点关注课时安排，确保教案的设计能够适应课程的进度和学生的学习需求。二、教学重点与难点：重点关注教学重点，确保学生能够准确理解和掌握作者对巴尔扎克作品的高度评价以及课文中的重要概念和观点。难点则是分

5、析作者如何运用对比、讽刺等手法揭示社会现象，以及深入领会作者对巴尔扎克作品的艺术魅力的阐述。三、教学方法：重点关注讲授法、讨论法和案例分析法的运用，确保学生能够在多种教学方法的互动中更好地理解和掌握知识。五、课后作业：重点关注作业的布置和反馈，确保学生能够通过作业巩固课堂所学，培养他们的思考和表达能力。六、教学评价：重点关注课堂表现评价、作业评价和心得体会评价，全面了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。七、教学拓展：重点关注推荐阅读和观看相关影视作品，拓展学生的阅读和观影范围，帮助他们更好地理解作品内涵。八、教学反思：重点关注教学过程中的反馈和调整，确保教学能够满足学生的学习需求，提高教学效果。九、课程资源：重点关注网络资源和图书馆资源的利用，为学生提供丰富的学习资源，帮助他们更深入地了解课程内容。十、教学计划调整：重点关注根据学生学习情况对教学计划的调整，确保教学能够顺利进行，学生能够充分理解和掌握知识。