大班游戏活动教案《小蚂蚁和西瓜皮》含反思.doc

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1、教案名称：大班游戏活动教案小蚂蚁和西瓜皮含反思一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居动物，以及西瓜皮的特点。2. 技能目标：培养幼儿合作搬运物体的能力，发展幼儿的团队协作精神。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探究蚂蚁生活的兴趣。二、活动准备：1. 物质准备：西瓜皮、蚂蚁玩具、小木棒、沙土等。2. 环境准备：宽敞的草地或活动场地。三、活动过程：1. 导入部分：教师出示西瓜皮，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察西瓜皮的特点，引出蚂蚁搬运西瓜皮的故事。2. 基本部分：（1）教师讲述故事小蚂蚁和西瓜皮，引导幼儿了解蚂蚁的生活习性。（2）分组进行搬运西瓜皮的游戏，

2、培养幼儿的合作精神。（3）教师引导幼儿观察蚂蚁搬运西瓜皮的过程，让幼儿了解蚂蚁的团结协作能力。（4）幼儿分组讨论，分享自己在游戏中的感受和体验。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性。2. 环境创设：教师在班级环境中布置蚂蚁和西瓜皮的相关图片，引导幼儿继续观察和学习。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极投入游戏，提高幼儿的合作意识。2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和思考能力，引导幼儿主动发现和探究。3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。4. 在活动延伸环节，教师要充分发挥家园共育的

3、作用，让家长积极参与幼儿的学习和成长。六、活动准备：1. 物质准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2. 环境准备：宽敞的草地或活动场地。七、活动过程：1. 导入部分：教师出示西瓜皮，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察西瓜皮的特点，引出蚂蚁搬运西瓜皮的故事。2. 基本部分：（1）教师讲述故事小蚂蚁和西瓜皮，引导幼儿了解蚂蚁的生活习性。（2）分组进行搬运西瓜皮的游戏，培养幼儿的合作精神。（3）教师引导幼儿观察蚂蚁搬运西瓜皮的过程，让幼儿了解蚂蚁的团结协作能力。（4）幼儿分组讨论，分享自己在游戏中的感受和体验。3. 拓展部分：（1）教师引导幼儿观察蚂蚁的家园，让幼儿了解蚂蚁的生活环境。（2）幼儿绘画蚂蚁和西瓜皮

4、，培养幼儿的绘画能力。（3）幼儿展示自己的绘画作品，分享自己的创作思路。八、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性。2. 环境创设：教师在班级环境中布置蚂蚁和西瓜皮的相关图片，引导幼儿继续观察和学习。九、活动注意事项：1. 教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和思考能力，引导幼儿主动发现和探究。3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。十、活动效果评价：1. 教师要观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识。2. 教师要关注幼儿在活动中的表现，评价幼儿的观察能力和思考

5、能力。3. 教师要听取幼儿和家长的反馈，了解幼儿在活动中的情感体验，为下次活动提供经验和改进方向。重点和难点解析六、活动准备：在物质准备中，应确保西瓜皮、蚂蚁玩具等物品的清洁和安全，以避免幼儿在操作过程中受伤。画纸、彩笔等绘画材料的选用也应符合幼儿的使用习惯，易于操作。七、活动过程：在导入部分，教师应创造一个生动有趣的故事情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。在基本部分的游戏中，教师要注意观察每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与并体验到合作的乐趣。在拓展部分，教师应鼓励幼儿自由表达自己的创作思路，尊重每个幼儿的独特想法。九、活动注意事项：教师在活动过程中要时刻关注幼儿的安全，特别是在户外活动时，要确保幼儿不会受到意外伤害。教师还要注意培养幼儿的观察能力和思考能力，引导幼儿主动发现和探究。十、活动效果评价：在评价幼儿的活动参与程度时，教师不仅要看幼儿的合作意识，还要关注幼儿在活动中的具体表现，如观察能力、思考能力等。教师还应听取幼儿和家长的反馈，了解幼儿在活动中的情感体验，为下次活动提供经验和改进方向。