美术活动教案设计大班.doc

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1、大班美术活动教案设计一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。2. 通过绘画、手工制作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。二、活动准备：1. 画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画材料。2. 手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水、订书机等。3. 范例作品、图片等教学资源。4. 安静舒适的活动环境。三、活动过程：1. 主题导入：教师展示范例作品或图片，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿的兴趣，导入本次活动。2. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，运用绘画材料进行创作。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3. 手工制

2、作环节：教师讲解手工制作的方法和步骤，引导幼儿动手制作。教师巡回指导，及时纠正幼儿的制作错误。4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。四、活动延伸：1. 家园共育：教师将幼儿的作品展示给家长，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的美术活动。2. 环境创设：将幼儿的作品应用于班级环境创设，如布置墙面、制作装饰品等。3. 相关活动：组织幼儿参观美术展览、开展美术主题的游戏等活动，拓宽幼儿的美术视野。五、注意事项：1. 确保活动材料的安全性，避免使用尖锐、有毒的物品。2. 注重培养幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败。3. 关注幼儿的

3、情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。4. 教师要以耐心、爱心、细心对待每一个幼儿，及时发现并表扬幼儿的闪光点。5. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保幼儿的安全。六、活动阶段划分1. 主题导入（5分钟）：展示范例作品或图片，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿的兴趣。2. 绘画环节（10分钟）：幼儿根据自己的想象进行绘画创作，教师巡回指导。3. 手工制作环节（10分钟）：讲解手工制作的方法和步骤，幼儿动手制作，教师巡回指导。4. 作品展示（5分钟）：幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习绘画和手工制作方法。2. 引导法：教师提问、启发，引导幼

4、儿观察、思考、表达。3. 参与式教学：教师参与幼儿的绘画和手工制作过程，与幼儿共同完成作品。4. 情境教学：创设有趣、富有想象力的情境，激发幼儿的创造力和表现力。八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、色彩搭配等方面。3. 幼儿自评和互评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，互相欣赏、交流、学习。4. 教师评价：综合评价幼儿在美术活动中的表现，给予鼓励和指导。九、教学内容：1. 绘画：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。2. 手工制作：学习剪贴、折纸、泥塑等基本手工制作方法。3. 艺术欣赏：欣赏

5、不同风格和流派的美术作品，了解美术史上的著名画家和作品。4. 创意实践：鼓励幼儿发挥想象力，创作富有创意的美术作品。十、教学计划：1. 活动一：画出我心中的美丽家园2. 活动二：手工制作可爱的动物面具3. 活动三：用彩笔画出美丽的彩虹4. 活动四：手工制作环保袋5. 活动五：创意拼贴画6. 活动六：学习水彩画技巧7. 活动七：制作手抄报8. 活动八：学习版画制作9. 活动九：参观美术展览10. 活动十：美术作品主题展示重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿审美能力的培养和观察力、想象力的提升。二、活动准备：重点关注绘画和手工制作材料的准备，确保材料的安全性和适用性。三、活动过程：重点关注绘画

6、环节和手工制作环节，教师需要环节中进行示范和引导，帮助幼儿掌握绘画和手工制作的方法和技巧。四、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设的环节，通过家长的参与和作品的展示，增强幼儿对美术活动的兴趣和自信心。五、注意事项：重点关注幼儿的安全问题，确保活动材料的安全性，以及教师对幼儿的情感需求的关注。六、活动阶段划分：重点关注各阶段的时间分配，确保每个环节的顺利进行。七、教学方法：重点关注示范法和引导法的运用，通过教师的示范和引导，激发幼儿的创造力和表现力。八、教学评价：重点关注过程评价和作品评价的结合，以及幼儿自评和互评的环节，以全面评价幼儿在美术活动中的表现。九、教学内容：重点关注绘画、手工制作和艺术欣赏的结合，以及创意实践的环节，以丰富幼儿的美术知识和技能。十、教学计划：重点关注活动的顺序和教学内容的安排，确保教学计划的连贯性和完整性。