《走进纽约》 教案设计.doc

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1、走进纽约 教案设计第一章：纽约简介1.1 教学目标了解纽约的基本信息，包括地理位置、历史背景和经济发展状况。认识纽约的城市标志和著名景点。掌握纽约的文化和艺术氛围。1.2 教学内容纽约的地理位置和历史背景介绍。纽约的城市标志，如自由女神像、帝国大厦等景点的介绍。纽约的文化和艺术氛围，包括百老汇、大都会艺术博物馆等。1.3 教学活动展示纽约的图片和视频，让学生对纽约有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约的了解和印象。进行纽约城市标志和景点的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第二章：纽约的多元化文化2.1 教学目标了解纽约多元化的文化背景，包括各种族群和宗教信仰。认识纽约的文化活

2、动和节日庆典。掌握纽约在文化艺术方面的贡献和影响力。2.2 教学内容纽约的多元化文化背景，包括各种族群和宗教信仰的介绍。纽约的文化活动和节日庆典，如纽约时装周、同性恋骄傲大游行等。纽约在文化艺术方面的贡献和影响力，如百老汇、大都会艺术博物馆等。2.3 教学活动展示纽约多元化文化的图片和视频，让学生对纽约的多元化文化有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约多元化文化的了解和印象。进行纽约文化活动和节日庆典的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第三章：纽约的经济和商业3.1 教学目标了解纽约的经济发展状况和产业结构。认识纽约的金融中心和商业区。掌握纽约在经济和商业方面的影响力和地位。

3、3.2 教学内容纽约的经济发展状况和产业结构的介绍。纽约的金融中心和商业区，如华尔街、时代广场等。纽约在经济和商业方面的影响力和地位，如联合国总部、纽约证券交易所等。3.3 教学活动展示纽约经济和商业的图片和视频，让学生对纽约的经济发展状况和商业区有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约经济和商业的了解和印象。进行纽约金融中心和商业区的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第四章：纽约的教育和科研4.1 教学目标了解纽约的教育资源和教育制度。认识纽约的著名大学和科研机构。掌握纽约在教育和科研方面的贡献和影响力。4.2 教学内容纽约的教育资源和教育制度的介绍。纽约的著名大学和科研机构

4、，如哥伦比亚大学、洛克菲勒大学等。纽约在教育和科研方面的贡献和影响力，如国际教育交流、科研成果等。4.3 教学活动展示纽约教育和科研的图片和视频，让学生对纽约的教育资源和科研机构有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约教育和科研的了解和印象。进行纽约著名大学和科研机构的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第五章：纽约的旅游资源5.1 教学目标了解纽约的旅游景点和旅游资源。认识纽约的著名景点和旅游活动。掌握纽约旅游的发展和影响。5.2 教学内容纽约的旅游景点和旅游资源的介绍。纽约的著名景点，如自由女神像、帝国大厦、中央公园等。纽约的旅游活动和节庆，如纽约马拉松、圣诞节游行等。5.3

5、 教学活动展示纽约旅游资源的图片和视频，让学生对纽约的旅游景点有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约旅游的了解和印象。进行纽约著名景点的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第六章：纽约的艺术和娱乐6.1 教学目标了解纽约在艺术和娱乐领域的地位和影响。认识纽约的著名艺术家、娱乐场所和表演艺术。掌握纽约艺术和娱乐活动的多样性和创新性。6.2 教学内容纽约在艺术和娱乐领域的地位和影响的介绍。纽约的著名艺术家，如毕加索、安迪沃霍尔等。纽约的娱乐场所，如时代广场、百老汇等。纽约的表演艺术，如音乐剧、舞蹈、戏剧等。6.3 教学活动展示纽约艺术和娱乐的图片和视频，让学生对纽约在艺术和娱乐领域

6、的地位有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约艺术家和娱乐场所的了解和印象。进行纽约表演艺术的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第七章：纽约的体育和休闲7.1 教学目标了解纽约的体育设施和体育赛事。认识纽约的著名体育队伍和运动员。掌握纽约居民休闲生活的多样性和活跃度。7.2 教学内容纽约的体育设施，如纽约洋基体育场、麦迪逊广场花园等。纽约的体育赛事，如纽约马拉松、美国公开赛等。纽约的著名体育队伍，如纽约洋基、纽约巨人等。纽约的著名运动员，如迈克尔乔丹、辛迪克劳馥等。7.3 教学活动展示纽约体育和休闲的图片和视频，让学生对纽约的体育设施和赛事有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论

7、，分享他们对纽约体育队伍和运动员的了解和印象。进行纽约体育赛事的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第八章：纽约的社会和民生8.1 教学目标了解纽约的社会结构和社会问题。认识纽约的居民生活和社区活动。掌握纽约在社会民生方面的挑战和成就。8.2 教学内容纽约的社会结构和社会问题的介绍。纽约的居民生活，如就业、教育、医疗等。纽约的社区活动，如社区服务、公益活动等。纽约在社会民生方面的挑战和成就，如减少贫困、提高教育水平等。8.3 教学活动展示纽约社会和民生的图片和视频，让学生对纽约的社会结构和居民生活有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约社区活动和民生问题的了解和印象。进行纽约社会

8、问题的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。第九章：纽约的环境和自然9.1 教学目标了解纽约的自然环境和自然资源。认识纽约的公园和自然保护区。掌握纽约在环境保护和可持续发展方面的努力。9.2 教学内容纽约的自然环境和自然资源的介绍。纽约的公园，如中央公园、尼亚加拉大瀑布等。纽约的自然保护区，如纽约湾湿地、阿迪朗达克山脉等。纽约在环境保护和可持续发展方面的努力，如垃圾分类、绿色建筑等。9.3 教学活动展示纽约环境和自然的图片和视频，让学生对纽约的自然环境和公园有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约自然保护区和环境保护的了解和印象。进行纽约环境保护的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度

9、。第十章：纽约的未来展望10.1 教学目标了解纽约的发展规划和未来趋势。认识纽约在经济发展、社会民生和环境保护方面的挑战和机遇。掌握纽约在全球化和国际化进程中的角色和地位。10.2 教学内容纽约的发展规划和未来趋势的介绍。纽约在经济发展、社会民生和环境保护方面的挑战和机遇。纽约在全球化和国际化进程中的角色和地位，如联合国总部、国际金融中心等。10.3 教学活动展示纽约未来展望的图片和视频，让学生对纽约的发展规划和未来趋势有一个直观的认识。组织学生进行小组讨论，分享他们对纽约挑战和机遇的了解和印象。进行纽约在全球化和国际化进程中的问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。重点和难点解析一、纽约的多元化

10、文化背景：理解纽约作为一个国际大都市，其多元文化的形成与发展，以及不同族群和宗教信仰在纽约生活中的体现。二、纽约的经济和商业：掌握纽约作为全球金融中心的地位，了解其金融体系、商业区和主要产业发展。三、纽约的教育和科研：认识纽约丰富的教育资源和顶尖的科研机构，以及其在教育和科研领域的贡献。四、纽约的旅游资源：了解纽约的旅游景点和旅游资源，以及纽约旅游的发展和影响。五、纽约的艺术和娱乐：探讨纽约在艺术和娱乐领域的地位，认识著名艺术家、娱乐场所和表演艺术。六、纽约的体育和休闲：了解纽约的体育设施、体育赛事和居民休闲生活，以及著名体育队伍和运动员。七、纽约的社会和民生：认识纽约的社会结构和社会问题，了解居民生活、社区活动和民生挑战。八、纽约的环境和自然：探讨纽约的自然环境、公园和自然保护区，以及环境保护和可持续发展措施。九、纽约的未来展望：了解纽约的发展规划和未来趋势，认识其在经济发展、社会民生和环境保护方面的挑战和机遇。十、纽约在全球化和国际化进程中的角色和地位：探讨纽约作为全球化和国际化中心的角色，了解其在联合国总部、国际金融等方面的影响。本教案设计围绕纽约这一国际大都市，全面介绍了纽约的历史、文化、经济、教育、体育、社会、环境、旅游、艺术、娱乐、民生和国际地位等各个方面。通过深入探讨这些环节，学生将能够全面了解纽约的过去、现在和未来，以及其在世界范围内的影响和地位。