小班户外自主活动教案.doc

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1、小班户外自主活动教案一、活动目标1. 了解户外环境的不同区域和设施。2. 培养幼儿对户外活动的兴趣和积极性。3. 提高幼儿的自主能力和团队协作能力。4. 增强幼儿的观察力、想象力和创造力。二、活动准备1. 户外活动场地：游乐区、运动区、探索区等。2. 活动材料：玩具、滑梯、秋千、沙坑等。3. 保护用品：帽子、太阳镜、防晒霜等。4. 教学卡片、图片等。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。1.2 组织幼儿进行互动游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。2. 探索活动（10分钟）2.1 教师带领幼儿参观户外活动场地，介绍不同区域的设施和功能。2.

2、2 幼儿自由选择喜欢的区域进行探索，教师观察并指导。3. 主题活动（10分钟）3.1 教师根据幼儿的兴趣选择一个主题活动，如绘画、搭建、沙坑挖宝等。3.2 教师提供活动材料，引导幼儿自主开展活动，并进行个别指导。4. 团队游戏（10分钟）4.1 教师组织团队游戏，如“小猪佩奇找宝藏”、“小动物捉迷藏”等。4.2 教师引导幼儿相互合作，培养团队协作能力。5. 放松活动（5分钟）5.1 教师带领幼儿做放松操，如头部、手臂、腿部等。5.2 组织幼儿进行安静的游戏，如“手指谣”、“轻轻吹”等。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，培养幼儿的自信

3、心。3. 宣布下次活动的内容和时间，激发幼儿的期待感。五、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，检查设施是否完好无损。2. 注意幼儿的防晒和保暖，根据天气调整活动时间。3. 教师要密切关注幼儿的活动情况，确保幼儿的安全。4. 鼓励幼儿自主选择活动，尊重幼儿的意愿和兴趣。5. 活动过程中，教师要积极与幼儿互动，关注幼儿的情感需求。六、活动评估1. 观察并记录幼儿在活动中的表现，包括自主能力、团队协作能力、观察力、想象力等。2. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、搭建作品等，进行评价和展示。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的户外活动情况，以便更好地指导幼儿。七、活动延伸1. 邀请家长参与户外活

4、动，增进亲子关系。2. 开展户外主题活动，如户外野餐、户外电影等。3. 组织幼儿参观户外场所，如公园、动物园等。八、活动改進1. 根据幼儿的表现和反馈，调整活动内容和形式。2. 定期进行教师培训，提高教师组织户外活动的专业能力。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿的需求和期望。九、活动安全1. 确保活动场地的安全，检查设施是否完好无损。2. 教育幼儿注意个人安全，如不奔跑、不攀爬等。3. 教师要密切关注幼儿的活动情况，确保幼儿的安全。十、活动反馈1. 定期向家长反馈幼儿在活动中的表现和进步。2. 鼓励家长提出建议和意见，共同促进幼儿的发展。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程五、活动注意事项六、活动评估七、活动延伸八、活动改進九、活动安全十、活动反馈