小班科学教案范文 电闪雷鸣.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识闪电和雷声，了解它们产生的原因。2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们热爱科学的精神。二、教学内容：1. 闪电：介绍闪电的形态、颜色和产生原因。2. 雷声：介绍雷声的特点、产生原因和与闪电的关系。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解闪电和雷声的形态、特点及产生原因。2. 教学难点：让幼儿理解闪电和雷声之间的关系。四、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿形象地认识闪电和雷声。2. 讲解法：教师讲解闪电和雷声的产生原因、特点等知识。3. 提问法：教师提问，引导幼儿思考和

2、表达。五、教学准备：1. 教具：闪电和雷声的图片、视频等。2. 材料：画纸、彩笔等绘画工具。教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿观察天空，引导幼儿发现闪电和雷声。2. 提问：你们见过闪电和雷声吗？它们长什么样子？二、基本概念讲解（10分钟）1. 教师展示闪电和雷声的图片，讲解它们的形态、颜色等特点。2. 讲解闪电和雷声的产生原因，让幼儿理解它们之间的关系。三、观察与思考（5分钟）1. 教师播放闪电和雷声的视频，让幼儿观察并描述它们的特点。2. 教师提问：闪电和雷声为什么会出现？它们之间有什么联系？四、绘画活动（10分钟）1. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心目中的闪电和雷声。2

3、. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。2. 教师提问：通过今天的学习，你们有什么收获和感悟？教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起观察天气，记录闪电和雷声的出现情况。2. 课后活动：组织一次户外观察活动，让幼儿亲身体验闪电和雷声。六、教学内容：1. 闪电和雷声的观察：让幼儿学会观察闪电和雷声，了解它们出现的时间和环境。2. 自我保护：教育幼儿在雷雨天气如何保护自己，避免危险。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会观察闪电和雷声，了解它们出现的时间和环境。2. 教学难点：教育幼儿在雷雨天气如何保护自己，避免危险。八、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察闪电和雷声，了解它们的特点。2.

4、 情景模拟：模拟雷雨天气，教育幼儿如何保护自己。3. 讲解法：讲解闪电和雷声出现的时间和环境，让幼儿学会观察。九、教学准备：1. 教具：闪电和雷声的图片、视频等。2. 材料：安全帽、雨衣等防护用品。十、教学内容：六、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿观察天空，引导幼儿发现闪电和雷声。2. 提问：你们见过闪电和雷声吗？它们长什么样子？七、基本概念讲解（10分钟）1. 教师展示闪电和雷声的图片，讲解它们的形态、颜色等特点。2. 讲解闪电和雷声的产生原因，让幼儿理解它们之间的关系。八、观察与思考（5分钟）1. 教师播放闪电和雷声的视频，让幼儿观察并描述它们的特点。2. 教师提问：闪电和雷声为什么会出现

5、？它们之间有什么联系？九、实践活动（10分钟）1. 教师模拟雷雨天气，让幼儿学会在雷雨天气如何保护自己。2. 教师提问：在雷雨天气，我们应该如何保护自己？2. 教师提问：通过今天的学习，你们有什么收获和感悟？教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起观察天气，记录闪电和雷声的出现情况。2. 课后活动：组织一次户外观察活动，让幼儿亲身体验闪电和雷声。重点和难点解析六、教学内容环节需要重点关注，因为这是幼儿认识闪电和雷声的开始，教师需要通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿形象地认识闪电和雷声，为后续的学习打下基础。七、教学重点与难点环节需要重点关注，因为这是教师明确教学目标和任务的地方，教师需要准确地把握幼儿的学习需求，合理安排教学内容，确保幼儿能够掌握闪电和雷声的基本知识。八、教学方法环节需要重点关注，因为这是教师实施教学策略的地方，教师需要根据幼儿的认知特点，采用适当的观察法、情景模拟和讲解法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。九、教学准备环节需要重点关注，因为这是教师为教学活动做的准备工作，教师需要准备合适的教具和材料，确保教学活动的顺利进行。