小班中秋节《口味月饼》教案.doc

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1、小班中秋节口味月饼教案一、教学目标：1. 了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。2. 培养幼儿的观察力、嗅觉和味觉能力，体验品尝不同口味的月饼。3. 培养幼儿的动手能力，通过制作小卡片表达对亲人的祝福。4. 培养幼儿分享合作的精神，感受节日的喜庆氛围。二、教学重点与难点：重点：了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。难点：培养幼儿的观察力、嗅觉和味觉能力，体验品尝不同口味的月饼。三、教学准备：1. 教具：中秋节的来历和习俗的图片、月饼的图片、各种口味的月饼、小卡片、彩笔、剪刀、胶水等。2. 环境：创设一个温馨、舒适的环境，如在教室里布置一些灯笼、彩带等。四、教学过程：

2、1. 导入：教师通过图片和讲解，向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿知道月饼是中秋节的传统食品。2. 观察与品尝：教师展示各种口味的月饼，引导幼儿观察月饼的外观，嗅觉和味觉，并品尝月饼，让幼儿体验品尝不同口味的月饼的乐趣。3. 制作小卡片：教师引导幼儿用彩笔在卡片上画上自己喜欢的图案，并写上对亲人的祝福，培养幼儿的动手能力和表达能力。4. 分享与交流：教师组织幼儿将自己制作的小卡片送给亲人，引导幼儿表达自己对亲人的祝福，培养幼儿的分享合作精神。五、教学评价：1. 观察幼儿在品尝月饼时的反应，了解幼儿对不同口味月饼的喜好。2. 观察幼儿在制作小卡片时的表现，了解幼儿的动手能力和表达能力。3.

3、询问幼儿对中秋节的了解程度，了解幼儿对教学内容的理解。六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群或家访的方式，了解幼儿在家庭中过中秋节的情况，鼓励家长参与幼儿的学习和活动。2. 社会实践活动：组织幼儿参观月饼工厂或超市，了解月饼的制作过程和销售情况，让幼儿亲身体验中秋节的文化氛围。七、教学反思：教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣和需要，调整教学内容和方式，让每个幼儿都能在活动中得到充分的发展。教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中不受伤害。八、教学内容：本节课的教学内容主要是让幼儿了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品，并通过观察、品尝、制作等活动，让幼儿体

4、验中秋节的文化氛围。九、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的体验，让幼儿通过亲身体验来了解中秋节的文化。2. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和支持。十、教学评价结果：通过本节课的教学，幼儿对中秋节有了更深入的了解，能说出中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。幼儿的观察力、嗅觉和味觉能力得到了提升，能品尝出不同口味的月饼。在制作小卡片的活动中，幼儿的动手能力和表达能力也得到了锻炼。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿在活动中得到了全面的发展。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对中秋节的理解和参与活动的兴趣。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对中秋节习

5、俗和月饼的认识，难点关注幼儿的观察力、嗅觉和味觉能力的培养。三、教学准备：重点关注教学环境的布置，确保营造出节日氛围。四、教学过程：重点关注幼儿在观察、品尝和制作活动中的参与度和表现。五、教学评价：重点关注幼儿对中秋节知识的掌握和动手能力的展示。六、教学延伸：重点关注家园共育和社会实践活动的安排，确保活动的顺利进行和幼儿的参与。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中的指导方式和关注幼儿个体差异的能力。八、教学内容：重点关注幼儿对中秋节知识的理解和记忆。九、教学建议：重点关注教师在教学过程中的指导和建议，以及与家长的沟通。十、教学评价结果：重点关注幼儿在活动中的表现和知识的掌握程度。本教案以小班中秋节口味月饼为主题，通过详细的教学目标和准备，引导幼儿了解中秋节和月饼的知识，通过观察、品尝和制作等活动，提升幼儿的观察力、嗅觉和味觉能力。通过教学延伸、反思、建议和评价，确保教学的全面性和幼儿的发展。整个教案设计注重幼儿的体验和参与，旨在让幼儿在中秋节这一传统节日中，获得知识和技能的提升，感受节日的喜庆氛围。