2024年幼儿园中班上学期音乐教案《藏起来》.doc
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1、一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解和感受音乐作品藏起来的内容和情感,培养幼儿的音乐欣赏能力。2. 技能目标:通过歌唱、舞蹈和游戏活动,提高幼儿的声乐表现力和身体协调能力。3. 情感目标:培养幼儿的集体合作意识,增强幼儿的自信心和自我表达能力。二、教学内容1. 学习歌曲藏起来的歌词和旋律。2. 学习简单的舞蹈动作,配合歌曲进行表演。3. 通过音乐游戏,体验音乐带来的快乐。三、教学重点与难点1. 教学重点:学习歌曲藏起来的歌词和旋律,掌握基本的舞蹈动作。2. 教学难点:歌曲的高低音部分,以及舞蹈动作的协调性。四、教学准备1. 教学材料:音乐CD、歌词卡片、舞蹈动作图示。2. 教学环境:宽敞的教
2、室,音响设备齐全。3. 教学辅助工具:小动物玩偶、彩虹伞等。五、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿进行简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2. 教学歌曲(5分钟)教师播放歌曲藏起来,让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。教师逐一教唱歌词,帮助幼儿学会歌曲。3. 学习舞蹈(5分钟)教师示范舞蹈动作,让幼儿跟着音乐一起舞动。教师重点指导幼儿的歌曲高潮部分,即藏起来的动作。4. 音乐游戏(5分钟)教师组织幼儿进行音乐游戏,如捉迷藏、找朋友等,让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度,以及歌曲演唱和舞蹈表演的表现。2.
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