妈妈的账单教案设计.doc

《妈妈的账单教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《妈妈的账单教案设计.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、妈妈的账单教案设计一、教学目标：1. 让学生理解妈妈的账单是什么意思，认识到妈妈在日常生活中的付出。2. 通过讨论和思考，培养学生对妈妈的感激之情，增强家庭责任感。3. 培养学生学会理财，懂得节约和感恩。二、教学重点：1. 理解妈妈的账单所代表的意义。2. 学会珍惜家庭的付出，感恩父母。三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴发现妈妈的付出。2. 如何让学生从心底产生对妈妈的感激之情。四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己对妈妈的认识和感激之情。2. 案例分析法：分析妈妈的账单，让学生从中体会到妈妈的付出。3. 情境教学法：设置情境，让学生亲身体验家庭的付出。五、教学准备：

2、1. 准备妈妈的账单案例，让学生进行分析。2. 准备相关的生活情境，让学生进行体验。3. 准备讨论话题，引导学生进行思考。教案内容：一、导入：1. 引导学生谈论自己对妈妈的认识，让学生说说妈妈在日常生活中是怎么照顾自己的。2. 提问：你们认为妈妈的付出是不是应该得到回报呢？二、新课导入：1. 讲解妈妈的账单是什么意思，让学生认识到妈妈在日常生活中的付出。2. 分析妈妈的账单案例，让学生从中体会到妈妈的付出。三、小组讨论：1. 分成小组，让学生讨论自己在家庭中的责任和妈妈的付出。2. 每组选一名代表进行分享，谈谈自己的感悟。四、情境体验：1. 设置情境，让学生亲身体验家庭的付出。2. 学生分享自

3、己的体验心得。1. 让学生谈谈自己对妈妈的感激之情，以及如何回报妈妈的付出。2. 引导学生学会理财，懂得节约和感恩。六、教学过程：1. 导入：通过讲解妈妈的账单案例，让学生认识到妈妈在日常生活中的付出。2. 新课导入：讲解妈妈的账单是什么意思，让学生理解妈妈的付出。3. 小组讨论：分成小组，让学生讨论自己在家庭中的责任和妈妈的付出。4. 情境体验：设置情境，让学生亲身体验家庭的付出。七、教学反思：1. 教师要关注学生在讨论和体验过程中的表现，及时引导和纠正学生的错误观念。2. 在教学中，要注重培养学生的家庭责任感和感恩之心，让学生从心底产生对妈妈的感激之情。3. 教师要关注学生的个体差异，因材

4、施教，使每个学生都能在教学中得到成长和进步。八、作业布置：1. 让学生回家后，给妈妈写一封感谢信，表达对妈妈的感激之情。2. 让学生制定一个理财计划，学会节约和感恩。九、教学评价：1. 学生对妈妈的感激之情是否有所提高。2. 学生是否学会了理财，懂得节约和感恩。3. 学生在家中的表现，如是否主动帮助家庭分担家务，是否懂得关心家人等。十、教学拓展：1. 组织学生参加亲子活动，增进学生与家长之间的感情。2. 邀请家长参加课堂，让学生和家长共同分享教学成果。3. 开展家庭理财主题活动，让学生和家长共同学习理财知识，提高家庭生活质量。重点和难点解析一、重点环节：1. 小组讨论：学生在小组讨论中分享自己对妈妈的认识和感激之情，这是培养学生家庭责任感和感恩之心的重要环节。2. 情境体验：通过设置情境，让学生亲身体验家庭的付出，这是让学生从心底产生对妈妈感激之情的重要环节。二、难点环节：1. 讨论法：引导学生从生活中的点滴发现妈妈的付出，并学会珍惜和感恩。2. 情境教学法：设置情境，让学生亲身体验家庭的付出，从而理解家长的辛苦。三、详细补充和说明：1. 在小组讨论环节，教师要引导学生积极参与，鼓励学生分享真实感受。教师要关注每个学生的情感变化，及时给予鼓励和指导。2. 在情境体验环节，教师要根据学生的年龄特点和家庭背景，设计贴近学生生活的情境，让学生在体验中感受到家庭的付出。