朱自清背影教案设计.doc

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1、朱自清背影教案设计第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1.1.1 知识与技能：让学生掌握朱自清的生平和文学地位，理解背影的创作背景。1.1.2 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方法，培养学生对文学作品的鉴赏能力。1.1.3 情感态度与价值观：引导学生体会父子深情，培养学生的孝道观念和家庭责任感。1.2 教学内容1.2.1 课文朗读：让学生朗读背影全文，感受作品的语言美和情感表达。1.2.2 生平介绍：介绍朱自清的生平和文学成就，为学生理解作品提供背景资料。1.2.3 作品分析：分析背影中父亲的形象塑造，探讨作品的主题思想。第二章：教学重点与难点2.1 教学重点2.1.1 掌握朱自清的生平和

2、文学地位。2.1.2 理解背影的创作背景。2.1.3 分析背影中父亲的形象特点和作品的主题思想。2.2 教学难点2.2.1 理解作品中细腻的情感描写。2.2.2 探讨作品中的孝道观念和家庭责任感。第三章：教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 朗读法：让学生朗读课文，感受作品的语言美。3.1.2 讨论法：分组讨论，引导学生深入理解作品。3.1.3 分析法：教师引导，学生分析作品中的形象和主题。3.2 教学手段3.2.1 投影仪：展示朱自清的图片、生平简介等资料。3.2.2 音频设备：播放与背影相关的音乐，营造氛围。第四章：教学步骤4.1 导入新课4.1.1 播放朱自清的图片，简介其生平和文学

3、地位。4.1.2 引导学生关注背影的创作背景，激发学生的学习兴趣。4.2 朗读课文4.2.1 让学生朗读课文，感受作品的语言美。4.2.2 教师点评学生的朗读，指导朗读技巧。4.3 分析作品4.3.1 教师引导学生分析父亲的形象特点，如慈爱、无私、坚强等。4.3.2 学生讨论作品的主题思想，探讨孝道观念和家庭责任感。4.4.2 学生分享学习心得，布置课后作业。第五章：课后作业与评价5.1 课后作业5.1.1 请学生结合自己的家庭生活，写一篇关于亲情的短文。5.1.2 推荐学生阅读朱自清的其他作品，如荷塘月色、春等。5.2 评价方法5.2.1 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性

4、等。5.2.2 课后作业评价：评价学生作业的质量，关注学生的亲情体验。5.2.3 小组讨论评价：评价学生在讨论中的表现，如合作意识、思考深度等。第六章：教学拓展与延伸6.1 教学拓展6.1.1 对比阅读：让学生阅读其他作家的亲情题材作品，如鲁迅的呐喊、冰心的小桔灯等，比较不同作家对亲情的表现手法和风格。6.1.2 影视作品欣赏：组织学生观看根据背影改编的影视作品，分析影视作品对原著的改编和表现手法。6.2 教学延伸6.2.1 亲情主题写作：让学生以“背影”为线索，写一篇关于亲情的作文，培养学生的写作能力。6.2.2 举办亲情主题班会：组织学生分享自己的亲情故事，增进学生之间的情感交流。第七章：

5、教学反思与改进7.1 教学反思7.1.2 学生对学习过程进行反思，评价自己的学习效果和收获。7.2 教学改进7.2.1 根据教学反思的结果，调整教学方法和完善教学内容。7.2.2 关注学生的学习需求和反馈，提高教学的针对性和实效性。第八章：教学评价与反馈8.1 教学评价8.1.1 教师对学生的学习成果进行评价，包括课堂表现、课后作业、讨论参与等方面。8.1.2 学生进行自我评价和同伴评价，共同促进学习进步。8.2 教学反馈8.2.1 教师根据评价结果，给予学生反馈和建议，帮助学生改进学习方法。8.2.2 学生根据反馈，调整学习策略，提高学习效果。第九章：教学资源与参考资料9.1 教学资源9.1

6、.1 教师提供的资源：教案、课件、影视作品、拓展阅读材料等。9.1.2 学生自备资源：笔记本、笔、相关书籍等。9.2 参考资料9.2.1 教学论文：关于朱自清背影教学的论文和研究报告。9.2.2 教学参考书：涉及朱自清作品分析和文学鉴赏的参考书籍。第十章：10.2 鼓励学生在日常生活中多关心家人，珍惜亲情，做一个有责任感和感恩之心的人。重点和难点解析重点环节1：教学目标与内容1.1 知识与技能：学生需要掌握朱自清的生平和文学地位，理解背影的创作背景。1.2 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方法，培养学生对文学作品的鉴赏能力。1.3 情感态度与价值观：引导学生体会父子深情，培养学生的孝道观念和

7、家庭责任感。重点环节2：教学重点与难点2.1 掌握朱自清的生平和文学地位。2.2 理解背影的创作背景。2.3 分析背影中父亲的形象特点和作品的主题思想。重点环节3：教学方法与手段3.1 朗读法：通过朗读课文，感受作品的语言美。3.2 讨论法：分组讨论，引导学生深入理解作品。3.3 分析法：教师引导，学生分析作品中的形象和主题。重点环节4：教学步骤4.1 导入新课：通过播放朱自清的图片和简介其生平和文学地位，激发学生的学习兴趣。4.2 朗读课文：让学生朗读课文，感受作品的语言美，点评学生的朗读技巧。4.3 分析作品：引导学生分析父亲的形象特点，如慈爱、无私、坚强等，并讨论作品的主题思想。重点环节5：课后作业与评价5.1 课后作业：学生结合自己的家庭生活，写一篇关于亲情的短文，并推荐阅读朱自清的其他作品。5.2 评价方法：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的亲情体验和作业质量。