幼儿园中班游戏《报纸游戏》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解报纸的不同用途，发挥幼儿的想象力和创造力。2. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。3. 提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。4. 培养幼儿对废旧物品再利用的环保意识。二、教学内容：1. 认识报纸，了解报纸的用途。2. 学习报纸游戏的规则和玩法。3. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神。4. 引导幼儿发挥想象，创造报纸游戏的新玩法。三、教学准备：1. 准备一定数量的报纸，大小适中。2. 准备一个宽敞的场地，便于幼儿展开活动。3. 准备音乐，用于引导幼儿进行游戏。四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿介绍报纸，引导幼儿观察报纸的形状、颜色等特征，并讨论报纸的用途。2. 讲解游

2、戏规则：教师向幼儿讲解报纸游戏的规则，包括如何折叠报纸，如何与团队成员协作完成任务等。3. 示范游戏玩法：教师进行示范，展示如何利用报纸进行游戏，引导幼儿观察和理解游戏的玩法。4. 幼儿自主游戏：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，引导幼儿遵守游戏规则，鼓励幼儿发挥想象，创造新的游戏玩法。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括遵守规则、团队协作、创造力和解决问题的能力。2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对报纸游戏的认识和喜爱程度。3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够将所学游戏玩法进行实践。六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起进行报纸游戏，增进亲子关系，让家长

3、了解幼儿在园的游戏活动。2. 环境创设：利用废旧报纸，组织幼儿进行环境创设，如制作墙壁装饰、报纸花等，培养幼儿的环保意识和审美能力。3. 主题延伸：开展“报纸在我们生活中的用途”主题活动，让幼儿通过调查、访问等方式，了解报纸在不同场合的用途，培养幼儿的社会实践能力。七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无尖锐物品、障碍物等。2. 提醒幼儿在游戏中注意安全，避免用力过猛、摔倒等意外伤害。3. 教师密切观察幼儿表现，发现问题及时制止并给予相应处理。八、教学资源：1. 报纸：提供一定数量的报纸，大小适中，便于幼儿操作。2. 音乐：选择适合幼儿的轻快音乐，用于引导幼儿进行游戏。3. 教学图片：准备

4、与报纸游戏相关的图片，帮助幼儿更好地理解游戏规则。九、教学反馈：1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中进行报纸游戏的情况，以及家长的满意度。2. 幼儿反馈：收集幼儿对报纸游戏的反馈意见，了解他们的兴趣和需求。十、教学延伸：1. 报纸游戏竞赛：组织报纸游戏竞赛，让幼儿在竞赛中提高团队协作能力和竞争力。2. 废旧报纸手工制作：教授幼儿利用废旧报纸进行手工制作，如制作报纸鸟、报纸船等，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 报纸游戏主题表演：让幼儿自编自导自演报纸游戏主题表演，展示他们在游戏中的收获和成长。重点和难点解析一、教学目标：在设定教学目标时，需要关注幼儿对报纸用途的理解、团队协作的培

5、养、动手能力的提升以及环保意识的树立。这些目标需要通过教案中的各个环节具体体现出来，并在教学过程中不断强化。二、教学内容：教学内容的设置需要紧密结合教学目标，确保幼儿能够在游戏过程中自然地接触到报纸的不同用途，并在教师的引导下学习规则和玩法，以及如何创造性地使用废旧物品。三、教学准备：教学准备环节中，需要重点关注报纸的数量和大小是否适合幼儿操作，场地的选择是否足够宽敞，以及音乐的选择是否能够激发幼儿的兴趣。五、教学评价：评价环节需要关注幼儿在游戏中的实际表现，以及家长和幼儿的反馈，这些信息对于教师了解教学效果、调整教学策略至关重要。六、教学扩展：教学扩展环节需要教师关注如何将学习活动延伸到家庭和社会，以及如何通过亲子活动等形式增进家庭与学校的互动，共同促进幼儿的成长。七、安全注意事项：安全环节是任何教学活动中的重中之重，需要教师时刻警惕，确保幼儿在游戏过程中的安全。八、教学资源：教学资源的选择和准备需要教师根据教学目标和要求来精心挑选，确保资源的适用性和兴趣性。九、教学反馈：反馈环节是教学活动的重要环节，教师需要通过多种渠道收集反馈信息，以评估教学效果，为下一步的教学活动提供参考。十、教学延伸：教学延伸环节需要教师关注如何持续激发幼儿的兴趣和参与度，通过各种形式的活动让幼儿在游戏中学习和成长。