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2、傲慢与骄傲呢。后来渐渐长大了,中国的现实状况常使我觉得我应当担当起一份责任。我感觉中国最须要的,是推动*与法制。有人说*是黑暗的年头,没有人权可言。同入党申请人谈话记录但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年头。而现在才是真正的权力丢失的年头 张:现在的权利保障的确不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教化权经常无法保障。这期中有观念缘由,更有制度和环境的缘由。现在我们村的小孩许多都失学成了小混混,什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教化,尤其是有着有钱父母的城市孩子,就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去,城乡差距只会越来越大 (二)学习上的标兵。假如说,作为学生党
3、员荒废了自己的学业,学习成果一塌糊涂,那就无法在同学中树立起威信,无法服众,更不能有效担当党和人民给予的历史重任。为此,我会明确的学习目的、端正的学习看法,不断拓宽学问领域的深度和广度,完善自己的学问结构;不仅汲取已学的文化学问,还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。 (三)生活上的榜样。宿舍既是我学习、生活的重要场所,也是课堂之外进行思想教化的最主要。在宿舍内,会带头树立良好的生活作风,从身边的小事做起,如:带头搞好宿舍内务,美化好环境,努力营造主动向上、整齐优雅的学习和生活环境,养成良好生活习惯,杜绝违纪违规行为,争创“党员示范宿舍”。除此之外,也会尽我所能去帮助他人。 答:我觉得可以分为三个
4、阶段。第一阶段是小学到高二。这段时间政治课始终都是主课,说句实话,当时的我对这些理论并不非常理解,只知道原封不动的背下来然后考试,至于这些话是怎么得出来的,能不能换个法说从来没想过。其次阶段是高二、高三两年。由于选择了读文,历史成为了主课。通过对中国近代史、现代史的学习,再加上自己的思索,最终明白了以前的那些话原委是如何得出的,这一时期是我相识上量的飞跃。第三阶段是进入高校以后。通过高校四年的素养教化,使我的思想更加活跃,特殊是在党校的学习,使我最终完成了相识上质的飞跃。 答:从的性质说是一个最先进的组织;党的发展历程已经形成了一个良好的文化氛围,希望自己在这个好的文化氛围的影响下能够实现自己
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