幼儿园大班教案《鼓上的小米粒》.doc

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1、幼儿园大班教案鼓上的小米粒一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小米粒在鼓上的形象，认识鼓这种乐器。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的想象力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察小米粒在鼓上的形象，培养幼儿的观察能力。难点：让幼儿用贴纸粘出小米粒在鼓上的动态形象。三、教学准备：1. 教具：小米粒图片、鼓、贴纸、画纸、颜料。2. 环境：安静、舒适的音乐活动室。四、教学过程：1. 导入：教师出示小米粒图片，引导幼儿观察小米粒在鼓上的形象，引发幼儿对课题的兴趣。2. 基本技能训练：教师示范小米粒在鼓上的动态形象，引导幼儿模仿，培养

2、幼儿的观察能力和动手能力。3. 创作环节：教师发放画纸、颜料和贴纸，引导幼儿在画纸上用贴纸粘出小米粒在鼓上的动态形象，激发幼儿的创造力。4. 展示环节：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的乐趣。五、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对小米粒在鼓上形象的认识，评价幼儿的认知水平。3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，评价幼儿对音乐的兴趣。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中引导幼儿观察生活中的小事物，培养幼儿的观察能力。2. 环境创设：教师在音乐活

3、动室中布置与小米粒相关的装饰，让幼儿在在日常生活中不断接触和了解小米粒。七、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学质量。八、教学内容拓展：1. 邀请音乐家进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解鼓这种乐器及其在音乐中的运用。2. 组织幼儿参观音乐会，让幼儿亲身体验音乐的魅力，激发幼儿对音乐的热爱。九、评价反馈：1. 定期对幼儿在音乐领域的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与音乐活动，提高幼儿的音乐素养。2. 教师及时给予幼儿反馈，关注幼儿在音乐学习过程中的进步，让幼儿感受到成功的喜悦。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对小米粒在鼓上的

4、形象的认识，以及音乐兴趣的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿观察能力的培养，以及动手能力和创造力的提升。难点关注幼儿对小米粒在鼓上动态形象的贴纸粘贴技巧。三、教学准备：重点关注教具的选择和准备，确保教具能够吸引幼儿的兴趣，并有助于教学目标的实现。四、教学过程：重点关注幼儿在创作过程中的表现，观察其观察能力、动手能力和创造力的发挥。关注幼儿在展示环节的情绪表现，以了解其对音乐的兴趣。五、教学评价：重点关注幼儿在创作过程中的表现，以及教师与家长的沟通，以全面了解幼儿在教学过程中的表现和进步。六、教学延伸：重点关注家园共育的实施，以及教学内容在环境创设中的体现，以加强教学效果的延伸和巩固。七、教

5、学反思：重点关注教师对教学过程的反思，以及针对不足之处提出的改进措施，以提高教学质量。八、教学内容拓展：重点关注音乐家专题讲座的邀请，以及音乐会参观的组织，以丰富幼儿的音乐知识和体验。九、评价反馈：重点关注幼儿在音乐领域的评价，以及教师对幼儿反馈的关注，以激发幼儿的音乐学习兴趣和自信。本教案以鼓上的小米粒为主题，通过观察、动手、创作和展示等环节，重点培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，关注幼儿对音乐的兴趣和情感的培养。教学过程中，教师需关注幼儿的表现，进行及时的指导和反馈，并与家长进行有效的沟通，以提高教学效果。通过教学延伸、内容拓展和评价反馈等环节，进一步巩固教学成果，促进幼儿在音乐领域的全面发展。