幼儿园大班社会活动教案及活动反思.doc

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1、幼儿园大班社会活动教案及活动反思一、活动目标：1. 让幼儿认识和了解家庭结构，感受家庭成员之间的关爱。2. 培养幼儿的沟通能力，学会与家人合作解决问题。3. 培养幼儿的感恩之心，懂得珍惜和爱护家人。二、活动主题：我的家庭三、活动对象：幼儿园大班幼儿四、活动时间：25分钟五、活动准备：1. 图片：家庭成员的图片（父母、祖父母、兄弟姐妹等）2. 卡片：家庭成员的名称卡片3. 贴纸：彩色贴纸4. 故事书：爱心家庭六、活动过程：1. 导入：向幼儿展示一张家庭照片，引导幼儿分享自己的家庭。2. 故事分享：爱心家庭。讲述一个有关家庭成员之间关爱和互助的故事，引导幼儿感受家庭的温暖。3. 图片认识：展示各种

2、家庭成员的图片，让幼儿认识并说出家庭成员的名称。4. 贴纸游戏：给每位幼儿发一张家庭成员的名称卡片，让他们用彩色贴纸表示家庭成员的数量。5. 小组讨论：分组让幼儿分享家庭成员之间的关爱和趣事，引导幼儿学会与家人沟通。七、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，画一张家庭成员的画作，并写下家庭成员的名字。2. 家长沟通：通过、家访等方式，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的成长。八、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对家庭成员的认识和关爱有了更深入的了解，但在沟通能力方面仍有待提高。2. 在活动过程中，要注重培养幼儿的感恩之心，让他们懂得珍惜和爱护家人。3. 对于家庭作业的布置，要关注幼儿的

3、兴趣和特长，鼓励他们积极参与。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭关系的认识。2. 关注幼儿在小组讨论中的表现，评估他们的沟通能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现及家长对活动的评价。十、教学改进：1. 在活动过程中，注重培养幼儿的沟通能力，提高他们的家庭意识。2. 丰富活动内容，增加亲子互动环节，让家长参与幼儿的成长。3. 根据幼儿的兴趣和特长，调整家庭作业的形式，提高幼儿的参与度。4. 继续加强与家长的沟通，共同关注幼儿的社会情感发展。六、活动内容：1. 家庭角色扮演：让幼儿扮演家庭成员的角色，模拟家庭生活场景，如做饭、打扫卫生等。2. 家庭任务分配：引

4、导幼儿学会在家庭中分担任务，培养责任感和合作精神。3. 家庭活动计划：让幼儿和家人一起制定家庭活动计划，如周末出游、节日庆祝等。七、活动形式：1. 小组讨论：让幼儿分组讨论家庭成员之间的关爱和互助事例。2. 情景剧：挑选几组幼儿表演家庭角色扮演，其他幼儿观看并给予评价。3. 亲子活动：邀请家长参与家庭活动计划制定，共同开展亲子活动。八、教学策略：1. 引导幼儿观察和描述家庭成员的角色特点，培养他们的观察力。2. 设置家庭任务场景，让幼儿实际操作，培养他们的动手能力。3. 鼓励家长参与活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。九、教学评价：1. 观察幼儿在家庭角色扮演中的表现，评估他们的家庭角色认知。2

5、. 评价幼儿在家庭任务分配中的合作精神和责任感。3. 收集家长对亲子活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。十、教学改进：1. 在活动过程中，注重培养幼儿的家庭角色认知和责任意识。2. 增加亲子活动的次数和种类，让幼儿在实践中学会与家人沟通和合作。3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的家庭教育问题，促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对家庭结构的认识和家庭成员之间的关爱理解。难点在于如何引导幼儿表达家庭成员之间的感情。二、活动主题：我的家庭重点在于引导幼儿对家庭主题的兴趣。难点是如何让幼儿深入理解家庭成员之间的关系。四、活动时间：25分钟重点关注活动时间的分配是否合理。难点在于如何在有限的时间内完成所有的活动内容。五、活动准备：重点关注活动准备的充分性。难点是如何准备足够多的材料以满足所有幼儿的需求。六、活动过程：重点关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣。难点是如何引导幼儿理解和表达家庭成员之间的关爱。七、活动延伸：重点关注幼儿对家庭作业的完成情况。难点是如何设计家庭作业以促进幼儿对家庭的认识。八、活动反思：九、教学评价：重点关注幼儿在活动中的表现评价。难点是如何客观公正地评价幼儿的表现。十、教学改进：重点关注教师对教学的改进措施。难点是如何在教学改进中找到适合幼儿的方法。