幼儿园大班《越造越好的房子》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解各种不同类型的房子，并能够用自己的方式创造出漂亮的房子。2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿对建筑的兴趣，增强他们的环保意识，让他们明白到保护环境的重要性。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解各种不同类型的房子，并能够用自己的方式创造出漂亮的房子。难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创造出独特的房子。三、教学准备：1. 教具准备：各种类型的房子的图片或实物，建筑材料（如积木、纸板等），画纸、画笔等。2. 环境准备：安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。四、教学过程：1. 导入

2、：通过展示各种类型的房子，引起幼儿的兴趣，让他们自由地发表自己的看法。2. 讲解：向幼儿讲解各种房子的特点，让他们了解不同类型的房子。3. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料，创造出自己喜欢的房子。4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏、评价。五、作业：1. 请幼儿回家后，观察周围的建筑物，下节课分享自己的观察心得。2. 家长协助幼儿，利用生活中的废弃物，创作出一座环保房子，下节课带到学校展示。六、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养他们的审美能力和表达能力。3. 家长评

3、价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价他们的学习效果。七、教学拓展：1. 组织幼儿参观建筑工地，让他们亲身体验建筑的过程，增加对建筑的兴趣。2. 邀请建筑师到学校进行讲座，让幼儿更加了解建筑的知识。3. 开展“环保房子”比赛，让幼儿用自己的创意，设计出既环保又美观的房子。八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的表现，及时发现问题，调整教学方法。要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在创作过程中互相帮助、互相学习。九、教学计划：本节课为一课时，每周一次，共四周。四周的教学内容分别为：了解不同类型的房子、创作自己的房子、展示和评价、教学拓展。十、教学资源：1. 网络资源：查找相关房子

4、的图片和视频，用于教学演示。2. 图书资源：购买或借阅有关建筑的图书，供幼儿阅读。3. 实物资源：收集各种建筑材料，如积木、纸板等，供幼儿创作使用。4. 家长资源：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可操作性和可评估性，要兼顾知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，以全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：重点在于让幼儿通过实践活动掌握不同类型房子的特点，并能够创作出自己的房子。难点在于如何激发幼儿的创造力和想象力，使他们能够独立思考并创造出独特的作品。三、教学准备：在准备教学材料时，应确保教具的多样性

5、和丰富性，以满足不同幼儿的需求和兴趣。环境的布置应简洁有序，有利于幼儿的专注和创作。四、教学过程：教学过程的设计应注重引导幼儿的观察、思考和动手能力。在创作环节，应给予幼儿足够的时间和空间，让他们能够自由探索和表达。五、教学评价：评价应注重幼儿的全面发展，不仅关注他们的作品结果，还要关注他们在创作过程中的表现，以及他们的情感态度和价值观的培养。六、教学拓展：教学拓展环节可以丰富幼儿的知识面，增强他们的实践经验。应选择与主题相关且适合幼儿年龄的活动，以提高他们的学习兴趣。七、教学反思：教师在课后应认真反思教学过程，思考如何改进教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求和兴趣。八、教学计划：教学计划应具有灵活性，能够根据幼儿的实际情况进行调整。教学计划应明确每个环节的目标和内容，以确保教学的连贯性和完整性。九、教学资源：教学资源的利用应充分考虑幼儿的兴趣和需求。应定期更新资源，以保持幼儿的学习兴趣和积极性。