幼儿园大班音乐教案：拉拉勾.doc

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1、幼儿园大班音乐教案：拉拉勾一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握歌曲拉拉勾的歌词内容，知道歌曲的基本节奏和旋律。2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。3. 情感目标：通过学唱歌曲，培养幼儿的集体合作意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲拉拉勾的歌词，掌握基本的节奏和旋律。2. 教学难点：音准的把握，合唱的协调。三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、歌词卡片、小乐器等。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 歌曲教学（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌

2、曲拉拉勾，并播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。b. 教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意指导幼儿的音准和节奏。c. 分组进行合唱练习，让幼儿在合唱中体验合作乐趣。3. 实践活动（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行音乐游戏，如“拉拉勾”互动游戏，让幼儿在游戏中运用所学歌曲。b. 幼儿自由组队，进行“拉拉勾”歌曲表演，鼓励创新和个性展示。五、教学评价1. 评价幼儿对歌曲拉拉勾的歌词记忆和演唱能力。2. 观察幼儿在合唱和音乐游戏中的表现，评价幼儿的集体合作意识和自信心。3. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的创新能力和自我表达能力。六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家与

3、幼儿一起演唱拉拉勾，增进亲子关系，巩固学习效果。2. 社区活动：组织幼儿参加社区音乐活动，与其他幼儿园的小朋友一起表演拉拉勾，提高幼儿的社交能力和舞台表现力。七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。2. 教师应注重培养幼儿的集体合作意识，在合唱和音乐游戏中让幼儿感受到团队的力量。3. 教师要鼓励幼儿积极参与实践活动，培养幼儿的创新精神和自我表达能力。八、教学内容拓展1. 学习其他版本的歌词，让幼儿了解拉拉勾的不同表达方式。2. 教授幼儿简单的乐理知识，如音名、节奏等，提高幼儿的音乐素养。3. 引入相关音乐作品，让幼儿欣赏和学唱，拓

4、宽幼儿的音乐视野。九、教学评价反馈1. 教师定期对幼儿的学习情况进行评价，及时了解幼儿的成长需求，调整教学策略。2. 鼓励家长参与评价，了解幼儿在家庭环境中的表现，促进家校共育。3. 组织幼儿进行自我评价，培养幼儿的自信心和自我认知能力。十、教学计划调整1. 根据幼儿的学习进度和兴趣，适时调整教学内容和教学方式，保持教学的趣味性和互动性。2. 针对幼儿在活动中出现的问题，制定针对性的辅导计划，帮助幼儿克服困难，提高能力。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可达成性

5、，以激发幼儿的学习兴趣和动力。二、教学重难点：在确定教学重难点时，要充分考虑幼儿的基础知识和能力水平，确保重难点既能够突出教学核心，又能够适应幼儿的学习需求。三、教学准备：在准备教学资源时，应注重资源的多样性和丰富性，以满足不同幼儿的学习需求，要确保教学环境的安全和舒适。四、教学过程：在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习状态和情感需求，以保证教学活动的顺利进行，并促进幼儿的全面发展。五、教学评价：在教学评价中，要注意评价的全面性和客观性，既要关注幼儿的知识掌握，也要关注幼儿的情感态度和合作意识。六、教学延伸：在教学延伸环节，要关注幼儿的个体差异和兴趣，提供个性化的学习机会，以促进幼儿的个性化发展。七、教学反思：在教学反思环节，教师需要关注自己的教学方法和策略，根据幼儿的反馈和学习效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。八、教学内容拓展：在教学内容拓展环节，教师需要关注幼儿的学习兴趣和需求，适时引入新的教学内容，以激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。九、教学评价反馈：在教学评价反馈环节，教师需要关注幼儿的发展需求，根据评价结果，及时调整教学策略，以促进幼儿的全面发展。十、教学计划调整：在教学计划调整环节，教师需要关注幼儿的学习进度和兴趣，根据实际情况，适时调整教学计划，以保持教学的适宜性和有效性。