幼儿园大班社会感恩节教案：感恩的心.doc

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1、幼儿园大班社会感恩节教案：感恩的心一、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的来历和意义，知道感恩的重要性。2. 培养幼儿学会感恩，懂得珍惜身边的人和事物。3. 提高幼儿的社交能力，学会表达感谢和关爱。二、教学内容1. 感恩节的来历和意义2. 身边的亲人、朋友和老师对自己的关心和照顾3. 如何表达感谢和关爱三、教学重点1. 让幼儿了解感恩节的来历和意义。2. 培养幼儿学会感恩，懂得珍惜身边的人和事物。3. 提高幼儿的社交能力，学会表达感谢和关爱。四、教学难点1. 如何让幼儿真正理解并学会感恩。2. 如何引导幼儿表达感谢和关爱。五、教学方法1. 故事法：通过讲解感恩节的故事，让幼儿了解感恩节的来历和意义

2、。2. 讨论法：引导幼儿谈论身边的亲人、朋友和老师对自己的关心和照顾，激发幼儿的感恩之情。3. 实践法：组织幼儿进行感恩活动，让幼儿学会表达感谢和关爱。教案一、导入（5分钟）1. 讲解感恩节的来历和意义。2. 引导幼儿谈论身边的亲人、朋友和老师对自己的关心和照顾。二、主题活动（10分钟）1. 感恩故事分享：邀请幼儿分享自己知道的优秀感恩故事。2. 感恩卡片制作：让幼儿制作感恩卡片，写上自己对亲人、朋友和老师的感谢之情。三、实践活动（10分钟）1. 感恩表演：组织幼儿进行感恩表演，表达对亲人、朋友和老师的感激之情。2. 感恩行动：鼓励幼儿在日常生活中，主动关心和帮助身边的人。1. 引导幼儿谈谈自

3、己在活动中的收获和感受。教学评价：通过本次活动，观察幼儿对感恩节的了解程度，以及他们在活动中的参与度和表现，评价幼儿在感恩、关爱方面的能力提升情况。关注幼儿在实践活动中的表现，评价他们的社交能力和表达能力。六、教学准备1. 感恩节相关故事书籍和视频材料2. 感恩卡片制作材料（彩纸、彩笔、贴纸等）3. 表演道具和背景音乐4. 记录幼儿表现的评价表七、教学过程1. 导入：讲解感恩节的来历和意义，引导幼儿谈论身边的亲人、朋友和老师对自己的关心和照顾。2. 主题活动：分享感恩故事，制作感恩卡片，写上自己对亲人、朋友和老师的感谢之情。3. 实践活动：进行感恩表演，表达对亲人、朋友和老师的感激之情；鼓励幼

4、儿在日常生活中，主动关心和帮助身边的人。八、教学反思1. 反思教学目标是否达到，幼儿对感恩节的了解程度以及他们在活动中的参与度和表现。2. 反思教学方法是否适合幼儿，是否存在需要改进的地方。3. 关注幼儿在实践活动中的表现，评价他们的社交能力和表达能力。九、教学评价1. 评价幼儿对感恩节的了解程度，以及他们在活动中的参与度和表现。2. 评价幼儿在感恩、关爱方面的能力提升情况。3. 关注幼儿在实践活动中的表现，评价他们的社交能力和表达能力。十、教学拓展1. 组织家长参与感恩活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家长与学校的联系。2. 开展家园共育活动，让家长在家中引导幼儿学会感恩，培养幼儿的良好

5、品质。3. 定期举办类似活动，让幼儿在日常生活中，不断强化感恩意识，学会关爱他人。重点和难点解析一、教学内容补充和说明：在教学内容的设计上，需要通过生动的故事和实际的事例，让幼儿理解感恩的概念。可以使用动画视频、图片、实物等直观教具，帮助幼儿形象地理解感恩的重要性。通过角色扮演、小组讨论等形式，让幼儿体验到感恩的情感，并鼓励他们在生活中实践感恩的行为。二、教学过程补充和说明：在教学过程中，教师应创造一个宽松、温馨的环境，让幼儿感到安全和放松。通过互动游戏、制作手工、表演等方式，鼓励幼儿用言语、动作和作品表达自己的感激之情。教师要给予积极反馈，强化幼儿的感恩行为，并引导他们学会关爱他人。本教案以感恩节为主题，通过讲解、讨论、实践等多种教学方法，让幼儿了解感恩节的含义，培养幼儿的感恩意识，提高他们的社交能力。在教学过程中，重点关注如何让幼儿真正理解并学会感恩，以及如何引导幼儿表达感谢和关爱。通过直观的教具、互动游戏和实践活动，让幼儿体验到感恩的情感，并鼓励他们在日常生活中实践感恩的行为。教师要给予积极反馈，强化幼儿的感恩行为，并引导他们学会关爱他人。