2024年《我想》幼儿园大班教案.doc

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1、2024年我想幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解诗歌的基本形式，通过学习我想这首诗歌，培养幼儿对诗歌的兴趣和情感。2. 帮助幼儿丰富词汇，提高语言表达能力，学会用诗歌的形式表达自己的想法和感受。3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的想象力，培养幼儿的艺术创造力。4. 教育幼儿学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养幼儿的社会责任感。二、教学内容1. 诗歌我想的学习，让幼儿感受诗歌的美。2. 通过诗歌的学习，让幼儿学会用诗歌表达自己的想法和感受。3. 通过绘画、手工制作等方式，让幼儿感受和体验诗歌中的意境，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。4. 通过讨论、分享等方式，让幼儿学会关爱他人，尊重他人的

2、愿望和选择，培养幼儿的社会责任感。三、教学方法1. 采用讲解、朗读、讨论、分享等方式进行教学，引导幼儿积极参与，提高幼儿的表达能力和思维能力。2. 通过绘画、手工制作等方式，让幼儿感受和体验诗歌中的意境，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。3. 创设情境，让幼儿在实际操作中学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养幼儿的社会责任感。四、教学准备1. 准备诗歌我想的文本，图片、视频等教学资源。2. 准备绘画、手工制作的材料和工具。3. 准备讨论、分享的环境和氛围。五、教学评价1. 观察幼儿在诗歌学习中的参与程度，了解幼儿对诗歌的理解和掌握程度。2. 观察幼儿在绘画、手工制作等艺术活动中的表现，了解幼儿

3、的审美情趣和艺术创造力。3. 观察幼儿在讨论、分享等社交活动中的表现，了解幼儿关爱他人、尊重他人、承担社会责任的能力。六、教学步骤1. 导入：以一个有趣的故事引入诗歌主题，激发幼儿对诗歌的兴趣。2. 学习诗歌我想：让幼儿朗读诗歌，讲解诗歌的意义和表达方式。3. 讨论诗歌内容：让幼儿分享自己对诗歌的理解和感受，引导幼儿用诗歌表达自己的想法。4. 创作活动：让幼儿通过绘画、手工制作等方式，表现诗歌中的意境，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。七、教学延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于自己愿望的诗歌，培养幼儿的家庭亲子关系。2. 组织一次诗歌朗诵会，让幼儿展示自己的诗歌创作和表达能力，增强幼

4、儿的自信心。八、教学注意事项1. 关注幼儿的学习需求，根据幼儿的实际情况调整教学内容和教学方式。2. 注重培养幼儿的审美情趣和艺术创造力，给予幼儿充分的自由发挥空间。3. 引导幼儿学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养幼儿的社会责任感。九、教学反馈1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时发现和解决问题，提高教学效果。十、教学资源1. 诗歌文本、图片、视频等教学资源。2. 绘画、手工制作等材料和工具。3. 与家长沟通，共同为幼儿提供丰富的学习环境和资源。4. 参考相关教育资料和教学案例，丰富教学内容和方法。重点和难点解析一、教学目标

5、1. 理解诗歌的基本形式，通过学习我想这首诗歌，培养幼儿对诗歌的兴趣和情感。2. 丰富词汇，提高语言表达能力，学会用诗歌的形式表达自己的想法和感受。3. 培养审美情趣，激发想象力，培养艺术创造力。4. 学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养社会责任感。二、教学内容1. 诗歌我想的学习，感受诗歌的美。2. 用诗歌表达自己的想法和感受。3. 感受和体验诗歌中的意境，培养审美情趣和艺术创造力。4. 学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养社会责任感。三、教学方法1. 讲解、朗读、讨论、分享等方式进行教学，积极参与，提高表达能力。2. 绘画、手工制作等方式，感受和体验诗歌中的意境，培养审美情趣和艺术

6、创造力。3. 创设情境，学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养社会责任感。四、教学准备1. 准备诗歌我想的文本，图片、视频等教学资源。2. 准备绘画、手工制作的材料和工具。3. 准备讨论、分享的环境和氛围。五、教学评价1. 观察幼儿在诗歌学习中的参与程度，了解幼儿对诗歌的理解和掌握程度。2. 观察幼儿在绘画、手工制作等艺术活动中的表现，了解幼儿的审美情趣和艺术创造力。3. 观察幼儿在讨论、分享等社交活动中的表现，了解幼儿关爱他人、尊重他人、承担社会责任的能力。六、教学步骤1. 导入：以一个有趣的故事引入诗歌主题，激发幼儿对诗歌的兴趣。2. 学习诗歌我想：让幼儿朗读诗歌，讲解诗歌的意义和表达方

7、式。3. 讨论诗歌内容：让幼儿分享自己对诗歌的理解和感受，引导幼儿用诗歌表达自己的想法。4. 创作活动：让幼儿通过绘画、手工制作等方式，表现诗歌中的意境，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。七、教学延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于自己愿望的诗歌，培养幼儿的家庭亲子关系。2. 组织一次诗歌朗诵会，让幼儿展示自己的诗歌创作和表达能力，增强幼儿的自信心。八、教学注意事项1. 关注幼儿的学习需求，根据幼儿的实际情况调整教学内容和教学方式。2. 注重培养幼儿的审美情趣和艺术创造力，给予幼儿充分的自由发挥空间。3. 引导幼儿学会关爱他人，尊重他人的愿望和选择，培养幼儿的社会责任感。九、教学反馈1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时发现和解决问题，提高教学效果。十、教学资源1. 诗歌文本、图片、视频等教学资源。2. 绘画、手工制作等材料和工具。3. 与家长沟通，共同为幼儿提供丰富的学习环境和资源。4. 参考相关教育资料和教学案例，丰富教学内容和方法。